资源描述
有了人类就有了交往。交往是人类生有了人类就有了交往。交往是人类生存和发展的需要。人们在交往中拓展了生存和发展的需要。人们在交往中拓展了生存的空间，练就了生活的本领，品味着做存的空间，练就了生活的本领，品味着做人的乐趣，体验着生命的价值。人的乐趣，体验着生命的价值。 交往又是一门艺术，它需要平交往又是一门艺术，它需要平等尊重去培育，宽容友善去浇灌，等尊重去培育，宽容友善去浇灌，诚实守信去护理。诚实守信去护理。生活在线生活在线: :小何的烦恼小何的烦恼小何小何聪明、能干、学习成绩好聪明、能干、学习成绩好，但就，但就 是常常瞧不起人是常常瞧不起人.同学做作业遇到困难向他请同学做作业遇到困难向他请教，他不屑一顾。有一位同学说话口吃，小教，他不屑一顾。有一位同学说话口吃，小何取笑他，给他起绰号。小组讨论时，小何何取笑他，给他起绰号。小组讨论时，小何只顾发表自己的意见，不认真听别人的看法。只顾发表自己的意见，不认真听别人的看法。渐渐地，同学们不太愿意与他交往了。渐渐地，同学们不太愿意与他交往了。 小何觉得别人不尊重他，感到十分苦恼。小何觉得别人不尊重他，感到十分苦恼。 小何为什么会有苦恼？小何为什么会有苦恼？ 生活中我们曾有过这样的苦恼吗？生活中我们曾有过这样的苦恼吗？在我们身边也有许多值得我们尊重在我们身边也有许多值得我们尊重和尊敬的人，他可能是你的父母、亲戚，和尊敬的人，他可能是你的父母、亲戚，也有可能是你的老师、也有可能是你的老师、 朋友。请你回忆朋友。请你回忆一下他一下他(她她)们尊重他人的事例。们尊重他人的事例。 我们敬爱的周总理处处以理待人，人们非常我们敬爱的周总理处处以理待人，人们非常尊敬和爱戴他。一次，周总理去北京饭店参加第尊敬和爱戴他。一次，周总理去北京饭店参加第二届全国人民代表大会的小组会议，当汽车开到二届全国人民代表大会的小组会议，当汽车开到饭店门口时，被一辆停在门口的汽车挡住了，一饭店门口时，被一辆停在门口的汽车挡住了，一位工作人员急忙叫汽车司机给总理的汽车让路。位工作人员急忙叫汽车司机给总理的汽车让路。周总理看到这一情况，连忙下车对那位工作人员周总理看到这一情况，连忙下车对那位工作人员说：说：“快去把人家请回来。快去把人家请回来。”说完，周总理站在说完，周总理站在饭店门口，等那位代表下了车，就主动迎上去和饭店门口，等那位代表下了车，就主动迎上去和他握手，并表示歉意，然后有礼貌地让那位代表他握手，并表示歉意，然后有礼貌地让那位代表先进大门，自己才跟着进去。先进大门，自己才跟着进去。周恩来总理与他人交往的小故事周恩来总理与他人交往的小故事 以周恩来总理为代表的老一辈革命以周恩来总理为代表的老一辈革命家、我们身边的这些人，我们从他们身家、我们身边的这些人，我们从他们身上感悟到受人尊重的奥秘是什么？上感悟到受人尊重的奥秘是什么？ 讨论讨论: 一个人得到大家的一个人得到大家的尊重原因有很多的方面，尊重原因有很多的方面，包括德、识、才、学，包括德、识、才、学，但是首先是能但是首先是能尊重别人尊重别人。个人角度：个人角度：首先要尊重别人。只有首先要尊重别人。只有尊重他人尊重他人,才能得到别人对自己的尊才能得到别人对自己的尊重（受人尊重的重（受人尊重的奥秘奥秘）社会角度：社会角度：相互尊重。只有彼此尊重相互尊重。只有彼此尊重,社会生活才能和谐社会生活才能和谐,大家才能心情舒大家才能心情舒畅畅,从而更好地学习和工作从而更好地学习和工作.法律角度法律角度:因为人与人之间是平等的因为人与人之间是平等的,所以要相互尊重所以要相互尊重. 对人不尊敬的人，首先是对自对人不尊敬的人，首先是对自己不尊敬。己不尊敬。 -陀思妥耶夫斯基陀思妥耶夫斯基 只有尊敬别人的人，才有权受只有尊敬别人的人，才有权受人尊重。人尊重。 -苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基人 们 生人 们 生活在一起需活在一起需要互相尊重。要互相尊重。只有彼此尊只有彼此尊重，社会生重，社会生活才能和谐。活才能和谐。大家才能心大家才能心情舒畅，从情舒畅，从而更好地学而更好地学习和工作。习和工作。结论结论:蚂大象和蚁蚂大象和蚁在质量的天平上在质量的天平上大象并不是那么大象并不是那么大大只是看上去只是看上去很大很大蚂蚁并不是那么蚂蚁并不是那么小小只是看上去只是看上去很小很小在在 的天平上的天平上大象有一个宝贵的大象有一个宝贵的生命生命蚂蚁也有一个宝贵的蚂蚁也有一个宝贵的生命生命真的真的真的真的好好儿看的话好好儿看的话大象和蚂蚁大象和蚂蚁大小大小都一样都一样生命生命人与人之间是人与人之间是平等平等的。的。人格人格上的平等上的平等法律地位法律地位上的平等上的平等平平等等 结论结论:自学与讨论自学与讨论 自学：人格的定义自学：人格的定义 讨论：阅读下面的小故事和观看讨论：阅读下面的小故事和观看视频，人格与哪些因素无关。视频，人格与哪些因素无关。 有一天，英国大作家萧伯纳和一个名有一天，英国大作家萧伯纳和一个名叫佩斯莱娅的小女孩一起玩耍。分别时，叫佩斯莱娅的小女孩一起玩耍。分别时，萧伯纳对小女孩说：萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是萧伯纳。今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩则小女孩则天真地学着大人的口气对萧伯纳说：天真地学着大人的口气对萧伯纳说：“你你也回去告诉你妈妈，今天和你玩的是佩斯也回去告诉你妈妈，今天和你玩的是佩斯莱娅。莱娅。”萧伯纳不由一怔。事后他感叹地萧伯纳不由一怔。事后他感叹地说：说：“这个小女孩给我上了人生最好的一这个小女孩给我上了人生最好的一课，那就是不论有多大的成就，他在人格课，那就是不论有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。上和任何人都是平等的。”小故事小故事一天，学生王某去一家超市购物。当他准一天，学生王某去一家超市购物。当他准备离开时，超市管理员张某对王某说：备离开时，超市管理员张某对王某说：“我怀我怀疑你口袋里有本店未付钱的商品，让我看看？疑你口袋里有本店未付钱的商品，让我看看？”遭到王某拒绝后，张某说：遭到王某拒绝后，张某说：“作为本店职员，作为本店职员，我有权对你检查，看你躲躲闪闪的，就更值得我有权对你检查，看你躲躲闪闪的，就更值得怀疑。怀疑。” 张某遂叫来商场保安人员，强行将王张某遂叫来商场保安人员，强行将王某拉到保卫室，保安人员对王某说：某拉到保卫室，保安人员对王某说：“既然你既然你没偷东西，为什么不肯让我们检查，看来是做没偷东西，为什么不肯让我们检查，看来是做贼心虚吧！贼心虚吧！”遭到王某再次拒绝后遭到王某再次拒绝后,遂对王某强遂对王某强行进行检查，但结果却没有发现，就让王某离行进行检查，但结果却没有发现，就让王某离开。开。想一想：想一想： 1 1张某及保安人员侵犯了王某的什么权利？张某及保安人员侵犯了王某的什么权利？ 2 2王某该如何维护自己的合法权利？从中我们得到王某该如何维护自己的合法权利？从中我们得到什么启示什么启示? ? 任何人的人格尊严都不容侵犯任何人的人格尊严都不容侵犯(为什么为什么?)(1)如果公然侮辱他人或者捏造事如果公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人实诽谤他人,就要受到法律的追究就要受到法律的追究(2)如果有人公然侮辱自己或者捏如果有人公然侮辱自己或者捏造事实诽谤自己造事实诽谤自己,那么那么,自己就有权自己就有权予以制止予以制止,甚至向司法机关提出诉甚至向司法机关提出诉讼讼. 认真阅读法律地位平等的含义，结合其含义，认真阅读法律地位平等的含义，结合其含义，下面三段材料，分别说明了什么？下面三段材料，分别说明了什么？20042004年年3 3月，国家出台规定：今后在城市中月，国家出台规定：今后在城市中小学就学的农民工子女负担的学校收费项目与小学就学的农民工子女负担的学校收费项目与当地学生一视同仁，不再收取借读费、择校费当地学生一视同仁，不再收取借读费、择校费或要求农民工捐资助学及摊派其他费用。民工或要求农民工捐资助学及摊派其他费用。民工子女可以在城里上学了，许多城市的一些公办子女可以在城里上学了，许多城市的一些公办学校真正践行了学校真正践行了“同在蓝天下同在蓝天下”的服务承诺，的服务承诺，向民工子女敞开了大门。这无疑是一件好事，向民工子女敞开了大门。这无疑是一件好事，其意义非同小可。其意义非同小可。公民享有平等的权利。公民享有平等的权利。 20052005年征兵期间，某市两名应征青年征兵期间，某市两名应征青年在初检时身体合格。他们为了逃避服兵年在初检时身体合格。他们为了逃避服兵役的义务，花钱请人为他们纹了身。结果役的义务，花钱请人为他们纹了身。结果复检时，因纹身而体检不合格，经过调查复检时，因纹身而体检不合格，经过调查后，有关部门对这两位不履行服兵役义务后，有关部门对这两位不履行服兵役义务的青年，给予了相应的处罚。的青年，给予了相应的处罚。原中共中央政治局委员、上海市委书记陈原中共中央政治局委员、上海市委书记陈良宇，因涉嫌挪用上海社保基金、违规审良宇，因涉嫌挪用上海社保基金、违规审批项目等严重罪行，批项目等严重罪行， 20072007年年7 7月月2424日，被日，被上海市人大常委会罢免了第十届全国人大上海市人大常委会罢免了第十届全国人大代表资格代表资格, 2007, 2007年年7 7月月2626日被中共中央日被中共中央“双双开开”，开除了党籍和公职，移送司法机关，开除了党籍和公职，移送司法机关处理。天津市第二中级人民法院以受贿罪、处理。天津市第二中级人民法院以受贿罪、滥用职权罪判处有期徒刑滥用职权罪判处有期徒刑1818年，没收个人年，没收个人财产人民币财产人民币3030万元。万元。法律地位的平等法律地位的平等( (含义含义) )享有宪法和法律规定的权利享有宪法和法律规定的权利履行宪法和法律规定的义务履行宪法和法律规定的义务任何人不论职务高低、功劳大任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律就要受到法小，只要违反法律就要受到法律的制裁律的制裁结论结论:认识人与人之间是平等认识人与人之间是平等的的,这是做到尊重别人的前提这是做到尊重别人的前提.我们要尊重别人我们要尊重别人, 必须首先认必须首先认识人与人之间在人格和法律识人与人之间在人格和法律地位上是平等的地位上是平等的.世界要和平，需要相互尊重；世界要和平，需要相互尊重；和谐社会的创建，需要相互尊重；和谐社会的创建，需要相互尊重；友谊的取得和维护，需要相互尊重；友谊的取得和维护，需要相互尊重；愿同学们在尊重的海洋里快乐的学习、交往，愿同学们在尊重的海洋里快乐的学习、交往，愿我们的尊重之花四季常青。愿我们的尊重之花四季常青。
展开阅读全文