广西南丹县高级中学七年级语文 小溪流的歌课件 新人教版

小小溪溪流流的的歌歌严文井 严文井严文井,原名严文原名严文锦。锦。1915年出生。著年出生。著有散文集有散文集严文井散严文井散文选文选，童话集，童话集南南南和胡子伯伯南和胡子伯伯，长，长篇小说篇小说一个人的烦一个人的烦恼恼等。严文井的童等。严文井的童话具有崭新的社会内话具有崭新的社会内容，睿智、隽永，富容，睿智、隽永，富有哲理，饱含激情，有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美。风格清新，语言优美。 请给下面划线字注音：请给下面划线字注音：牢牢骚骚 沉沉淀淀 阻阻碍碍 水水磨磨 恐恐吓吓 眺眺望望 泡泡沫沫 怨怨恨恨 卵卵石石sodinimhtiomyunlun解释下列词语：解释下列词语：积蓄：积蓄：汹涌：汹涌：富足：富足：兴致勃勃：兴致勃勃：无穷无尽：无穷无尽：积存。积存。水猛烈地向上涌或向前翻滚。水猛烈地向上涌或向前翻滚。丰富而充足。丰富而充足。形容兴趣很浓，兴头很高。形容兴趣很浓，兴头很高。勃勃，兴盛的样子。勃勃，兴盛的样子。没有穷尽，这里形容没有穷尽，这里形容数量极多。数量极多。小溪流小溪流小河小河大江大江找一找 速读课文找出小溪流逐步成长的速读课文找出小溪流逐步成长的4个阶段。个阶段。大海大海2.分组朗读，归纳小溪流在分组朗读，归纳小溪流在各个成长阶段的各个成长阶段的歌声特点歌声特点、力量表现力量表现和和劝阻者劝阻者。成长成长阶段阶段小小河河大大 江江海海 洋洋歌声特点歌声特点力量表现力量表现劝阻者劝阻者用清亮的用清亮的嗓子歌唱嗓子歌唱推着小树叶打转、推着小树叶打转、冲过石块的阻拦。冲过石块的阻拦。枯树桩、枯树桩、枯黄的草枯黄的草高声地歌唱高声地歌唱翻腾起沉淀的泥沙，翻腾起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，卷起漂浮的枯树枝，推送着木排，托起沉推送着木排，托起沉重的木船。重的木船。乌鸦乌鸦低声吟唱，用低声吟唱，用洪亮而低沉的洪亮而低沉的声音唱。声音唱。掀起汹涌的波涛掀起汹涌的波涛举起庞大的轮船举起庞大的轮船小溪流小溪流泥沙泥沙强烈地向着强烈地向着四方欢唱四方欢唱不断涌起来，向上，不断涌起来，向上，向前，向着四面八方向前，向着四面八方沉船沉船感知课文：小溪流的歌是怎样的一首小溪流的歌是怎样的一首歌歌？初步了解故事情节，看看作者都刻初步了解故事情节，看看作者都刻画了哪些形象？画了哪些形象？是一首在永不止息的前进中是一首在永不止息的前进中不断成长壮大的歌。不断成长壮大的歌。枯树桩、乌鸦、泥沙、沉船等枯树桩、乌鸦、泥沙、沉船等形象分析形象分析 小溪流：对生活、对世界充满热爱和激情，他的激小溪流：对生活、对世界充满热爱和激情，他的激情富有极大的感染力，可爱的小溪流受到大家的欢情富有极大的感染力，可爱的小溪流受到大家的欢迎。迎。 枯树桩、沉船：即将走完生命历程，对未来没有信枯树桩、沉船：即将走完生命历程，对未来没有信心，只有牢骚。心，只有牢骚。 泥沙：没有上进心；不思进取的人。泥沙：没有上进心；不思进取的人。 乌鸦：随时代潮流前进一段之后，认为乌鸦：随时代潮流前进一段之后，认为“差不多差不多”了半途停顿，甘愿掉队的人。了半途停顿，甘愿掉队的人。腐朽没落的事物腐朽没落的事物作用作用：反衬小溪流永远前进，不怕一切：反衬小溪流永远前进，不怕一切阻力，多干实事的精神。阻力，多干实事的精神。小溪流的歌体现了什么精神？小溪流的歌体现了什么精神？ 小溪流的歌体现了一小溪流的歌体现了一种永远前进，不怕一切阻种永远前进，不怕一切阻力，多干实事的精神。力，多干实事的精神。小溪流的精神给我们以怎样的启示？小溪流的精神给我们以怎样的启示？勇往直前，永不停留。勇往直前，永不停留。生命不息，奋斗不止。生命不息，奋斗不止。既要有进取心，又要有实际行动。既要有进取心，又要有实际行动。小溪流的歌小溪流的歌小河小河大江大江大海大海 小溪流的成长过程作小溪流的成长过程作出了什么贡献，什么变出了什么贡献，什么变了，什么没变？了，什么没变？ 小溪流唱的歌是小溪流唱的歌是一首什么样的歌？一首什么样的歌？一首永不息止的在前进一首永不息止的在前进中不断成长壮大的歌。中不断成长壮大的歌。小溪流的成长过程给我们怎样的启示 坚持前进，才能逐渐强大起来。 坚持进步，不半途而废，就能健康成长 认准前进的方向，不听信错误的意见，就能成长壮大。 在前进的过程中，永不满足取得的成绩，才能不断成长壮大。 在第在第2部分中，找出直接赞颂小溪流的精部分中，找出直接赞颂小溪流的精神的句子，然后说说小溪流的精神是什么。神的句子，然后说说小溪流的精神是什么。 在他清亮的眼睛里，世界上所有的东在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜，快乐。西都像他自己一样新鲜，快乐。 小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐又有旁的小溪流来同他会合在流，渐渐又有旁的小溪流来同他会合在一起，小溪流就长大了。一起，小溪流就长大了。村庄里有水磨等着他去转动。村庄里有水磨等着他去转动。进取、百折不挠进取、百折不挠乐观、充满活力乐观、充满活力奉献、无尽无止奉献、无尽无止联系生活联系生活我们从小溪流的的成长过程可以产生我们从小溪流的的成长过程可以产生怎样的联想？怎样的联想？ 1、看到少年儿童的成长过程。、看到少年儿童的成长过程。 2、新中国少年儿童朝气蓬勃，勇于探索的精、新中国少年儿童朝气蓬勃，勇于探索的精神。神。 3、新中国少年儿童拥有远大理想、沿着前进、新中国少年儿童拥有远大理想、沿着前进的道路永往直前的精神风貌。的道路永往直前的精神风貌。 4、新生事物从弱到强，必须要经过一个发展、新生事物从弱到强，必须要经过一个发展壮大的过程。壮大的过程。请以第一人称请以第一人称“我我”的口吻写的口吻写出小溪流成长为海洋的过程。出小溪流成长为海洋的过程。例：我不知疲惫地往前奔流，冲过例：我不知疲惫地往前奔流，冲过巨大石块的阻拦，拒绝枯树桩的劝巨大石块的阻拦，拒绝枯树桩的劝止，同我的伙伴们汇合在一起，我止，同我的伙伴们汇合在一起，我就长大了。就长大了。我成为了一条小河。我成为了一条小河。