中考生物 考前查漏补缺《第23课时 生物的生殖和发育》（考点聚焦 +考前热身+平时知识积累）课件 新人教版

第第23课时课时考点聚焦考点聚焦(1)(1)植物的有性生殖：绿色开花植物开花后，雄蕊的花粉植物的有性生殖：绿色开花植物开花后，雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，长出花粉管，将精子送到胚珠中，与传播到雌蕊的柱头上，长出花粉管，将精子送到胚珠中，与卵细胞结合成受精卵，由卵细胞结合成受精卵，由_发育成胚，发育成胚，_发育成发育成一株新的一株新的_。植物通过。植物通过_、_、_，种子发育成一株新的植物体的方式属于有性生殖。其过程如种子发育成一株新的植物体的方式属于有性生殖。其过程如下：下：考点考点1植物的生殖植物的生殖受精受精开花开花植物体植物体受精卵受精卵胚胚产生种子产生种子考点聚焦考点聚焦第第23课时课时考点聚焦考点聚焦(2)(2)植物的无性生殖：植物体在生殖过程中不经过两性生植物的无性生殖：植物体在生殖过程中不经过两性生殖细胞的结合，由殖细胞的结合，由_直接产生新个体。这种生殖方直接产生新个体。这种生殖方式称为无性生殖。常见的无性生殖的方式有式称为无性生殖。常见的无性生殖的方式有_、_等。等。扦插扦插母体母体嫁接嫁接第第23课时课时考点聚焦考点聚焦 规律总结规律总结 项目项目有性生殖有性生殖无性生殖无性生殖有无生殖细有无生殖细胞的形成胞的形成有有没有没有受精过程受精过程有有没有没有基因重组基因重组的有无的有无有有没有没有对性状的保持对性状的保持变异大变异大变异小变异小方式方式受精作用受精作用分裂繁殖、出芽繁殖、孢子繁殖、营养繁殖分裂繁殖、出芽繁殖、孢子繁殖、营养繁殖应用应用杂交育种杂交育种果树的嫁接快速繁殖、组织培养果树的嫁接快速繁殖、组织培养对种群的影响对种群的影响种群强盛种群强盛种群衰退种群衰退共同点共同点后代数量增加，都有遗传变异后代数量增加，都有遗传变异第第23课时课时考点聚焦考点聚焦1 120122012济宁济宁 据图据图23231 1分析，下列有关植物生殖方分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是式的叙述中，不正确的是( () )A A是嫁接，是人工营养繁殖是嫁接，是人工营养繁殖B B是无性生殖，是有性生殖是无性生殖，是有性生殖C C均是植物的生殖方式均是植物的生殖方式D D中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽图图23231 1考热身D D第第23课时课时考点聚焦考点聚焦 解析解析 题图概括了植物的有性生殖和无性生殖。图中题图概括了植物的有性生殖和无性生殖。图中是嫁接，无性生殖，是组织培养，也是无性生殖，是通是嫁接，无性生殖，是组织培养，也是无性生殖，是通过种子繁殖，是有性生殖。种子萌发时最先突破种皮的是胚过种子繁殖，是有性生殖。种子萌发时最先突破种皮的是胚根。根。第第23课时课时考点聚焦考点聚焦考点考点2昆虫的生殖和发育昆虫的生殖和发育比较比较相同点相同点不同点不同点家蚕家蚕有性生殖，有性生殖，发育为变态发育为变态发育发育, ,发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育不同，为完全变态发育蝗虫蝗虫发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似，为不与成虫的形态结构、生活习性相似，为不完全变态发育完全变态发育 规律总结规律总结 昆虫在发育的过程中，要经过几次蜕皮昆虫在发育的过程中，要经过几次蜕皮才能长成成虫，这是因为昆虫的才能长成成虫，这是因为昆虫的外骨骼外骨骼是坚硬的，不能随是坚硬的，不能随着昆虫的生长而扩大，从而使昆虫生长受到限制。因此昆着昆虫的生长而扩大，从而使昆虫生长受到限制。因此昆虫在生长发育过程中会出现蜕皮现象。当昆虫发育到不再虫在生长发育过程中会出现蜕皮现象。当昆虫发育到不再继续长大时，蜕皮也就停止。继续长大时，蜕皮也就停止。第第23课时课时考点聚焦考点聚焦2 220122012南安南安 图图23232 2为昆虫的变态发育模式图，为昆虫的变态发育模式图，已知已知D D为卵期。以下叙述正确的是为卵期。以下叙述正确的是( () )A A若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则B B为蛹期，为蛹期，C C为幼虫期为幼虫期B B若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为ABCABCC C若此图表示蝗虫的发育过程，则若此图表示蝗虫的发育过程，则CC成虫期对农作物的危成虫期对农作物的危害最大害最大D D若此图表示春蚕的发育过程，为了使蚕丝产量提高，应设若此图表示春蚕的发育过程，为了使蚕丝产量提高，应设法延长法延长CC时期时期考热身图图23232 2C C 解析解析 如果此图表示蜜蜂的发育过程，则如果此图表示蜜蜂的发育过程，则A A为幼虫，为幼虫，B B为为蛹，蛹，C C为成虫；如果此图表示蜻蜓的发育过程，则为成虫；如果此图表示蜻蜓的发育过程，则A A为若虫，为若虫，C C为成虫，发育过程为为成虫，发育过程为DACDAC；如果此图表示蝗虫的发育过；如果此图表示蝗虫的发育过程，则程，则A A为若虫，为若虫，C C为成虫，此时对农作物危害最大；如果此为成虫，此时对农作物危害最大；如果此图表示家蚕的发育过程，则图表示家蚕的发育过程，则A A为幼虫，为幼虫，B B为蛹，为蛹，C C为成虫。要为成虫。要提高蚕丝产量，应当延长提高蚕丝产量，应当延长A A时期。时期。第第23课时课时考点聚焦考点聚焦第第23课时课时考点聚焦考点聚焦1 1蛙的繁殖行为：包括蛙的繁殖行为：包括_等过程。等过程。 注意注意 (1) (1)鸣叫是雄蛙的求偶行为。鸣叫是雄蛙的求偶行为。(2)(2)抱对有利于精液抱对有利于精液直接排在卵上，提高受精率直接排在卵上，提高受精率。(3)(3)青蛙的精子和卵细胞在水中青蛙的精子和卵细胞在水中完成受精，属于体外受精。完成受精，属于体外受精。考点考点3两栖动物的生殖发育两栖动物的生殖发育鸣叫鸣叫抱对抱对排卵或排精排卵或排精受精受精第第23课时课时考点聚焦考点聚焦2 2青蛙的发育过程：青蛙的发育过程：受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙成蛙。 注意注意 受精卵发育成的幼体叫做蝌蚪，蝌蚪的形态结构受精卵发育成的幼体叫做蝌蚪，蝌蚪的形态结构和生活习性都与成蛙不同，如蝌蚪先用外鳃呼吸，再用内鳃呼和生活习性都与成蛙不同，如蝌蚪先用外鳃呼吸，再用内鳃呼吸，有一个长长的尾；而成蛙用肺和皮肤呼吸，无尾，故属于吸，有一个长长的尾；而成蛙用肺和皮肤呼吸，无尾，故属于变态发育。变态发育。第第23课时课时考点聚焦考点聚焦3 320122012菏泽菏泽 青蛙的发育过程依次要经历的时期青蛙的发育过程依次要经历的时期是是( () )A A受精卵受精卵幼蛙幼蛙成蛙成蛙B B受精卵受精卵幼蛙幼蛙蝌蚪蝌蚪成蛙成蛙C C受精卵受精卵幼蛙幼蛙体眠蛙体眠蛙成蛙成蛙D D受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙成蛙考热身D D 第第23课时课时考点聚焦考点聚焦1 1鸟类的生殖和发育过程：一般包括鸟类的生殖和发育过程：一般包括_几个阶段，几个阶段，每个阶段都伴随有复杂的繁殖行为。每个阶段都伴随有复杂的繁殖行为。 注意注意 求偶、交配、产卵三个阶段是所有鸟类都有的过求偶、交配、产卵三个阶段是所有鸟类都有的过程，有些鸟不具有筑巢、孵卵和育雏的过程，如杜鹃鸟就没程，有些鸟不具有筑巢、孵卵和育雏的过程，如杜鹃鸟就没有这三个阶段。有这三个阶段。考点考点4鸟类的生殖发育鸟类的生殖发育求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏第第23课时课时考点聚焦考点聚焦2 2鸟卵的结构和各部分的功能：鸟卵的结构和各部分的功能：_对卵起对卵起保护作用；在卵壳上有许多保护作用；在卵壳上有许多_，是卵内与外界进行气体，是卵内与外界进行气体交换的通道；鸟卵的钝端有交换的通道；鸟卵的钝端有_，为胚胎发育提供氧气；，为胚胎发育提供氧气；_对胚有营养和保护作用；对胚有营养和保护作用；_是卵细胞的主要部是卵细胞的主要部分，为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点叫做分，为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点叫做_，里，里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。 注意注意 受精发生在输卵管的上端，只有受精的卵才能孵受精发生在输卵管的上端，只有受精的卵才能孵化出雏鸟。化出雏鸟。胚盘胚盘卵壳和卵壳膜卵壳和卵壳膜气孔气孔气室气室卵白卵白卵黄卵黄第第23课时课时考点聚焦考点聚焦 点拨点拨 鸟类的胚胎在体内形成，在体外发育。鸟卵产鸟类的胚胎在体内形成，在体外发育。鸟卵产出后，由于出后，由于环境温度低于其体温环境温度低于其体温( (略高于人类的体温略高于人类的体温) )而停而停止发育。止发育。 比较比较 未受精的卵，胚盘色浅而小，受精的卵，胚盘未受精的卵，胚盘色浅而小，受精的卵，胚盘色浓且略大。色浓且略大。第第23课时课时考点聚焦考点聚焦3 3在鸟的发育过程中，若雏鸟孵出时即已充分发育，在鸟的发育过程中，若雏鸟孵出时即已充分发育，被有密绒羽，眼已经睁开，腿脚有力为早成鸟。大多数地栖被有密绒羽，眼已经睁开，腿脚有力为早成鸟。大多数地栖鸟类鸟类( (如鸡如鸡) )和游禽类和游禽类( (鸭鸭) )属于早成鸟。出壳时雏鸟尚未发育属于早成鸟。出壳时雏鸟尚未发育充分，体表光滑或微具稀疏小绒，眼不能睁开，全靠亲鸟的充分，体表光滑或微具稀疏小绒，眼不能睁开，全靠亲鸟的喂食，待在巢内完成发育后才能独立生活为晚成鸟，如麻雀喂食，待在巢内完成发育后才能独立生活为晚成鸟，如麻雀等。还有一些躯体大而凶猛的鸟也属于晚成鸟。等。还有一些躯体大而凶猛的鸟也属于晚成鸟。第第23课时课时考点聚焦考点聚焦 小结小结 昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育比较：昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育比较：比较比较相同点相同点不同点不同点昆虫昆虫有性生殖、体有性生殖、体内受精、卵生内受精、卵生完全变态或不完全变态完全变态或不完全变态两栖动物两栖动物有性生殖、体有性生殖、体外受精、卵生外受精、卵生多为变态发育。在变态发多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水育中，幼体离不开水鸟类鸟类有性生殖、体有性生殖、体内受精、卵生内受精、卵生受精卵经过孵化发育成雏受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育变态发育第第23课时课时考点聚焦考点聚焦4 420122012滨州滨州 图图23233 3是鸟卵的结构示意图，下列是鸟卵的结构示意图，下列相关叙述正确的是相关叙述正确的是( () )A A个鸟卵就是个鸟卵就是个卵细胞个卵细胞B B11有保护作用，是密闭、不透气的有保护作用，是密闭、不透气的C C22内有遗传物质内有遗传物质D D33只有保护作用只有保护作用图图23233 3考热身C C 第第23课时课时考点聚焦考点聚焦 解析解析 卵细胞包括卵黄膜卵细胞包括卵黄膜( (细胞膜细胞膜) )、卵黄、卵黄( (细胞质细胞质) )和和胚盘胚盘( (细胞核细胞核) )三部分；图中三部分；图中1 1是卵壳，起保护作用，但并不是卵壳，起保护作用，但并不是与外界隔绝的；是与外界隔绝的；2 2是胚盘，含有细胞核，有遗传物质；是胚盘，含有细胞核，有遗传物质；3 3是是卵白，除了保护作用外，还可以提供营养和水分。卵白，除了保护作用外，还可以提供营养和水分。第第23课时课时综合探究综合探究例例 20122012湘潭湘潭 图图23234 4是植物的两种不同生殖方式，是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：请据图回答问题：图图23234 4综合探究综合探究第第23课时课时综合探究综合探究(1)(1)图表示的无性生殖方式是图表示的无性生殖方式是_。(2)(2)图的关键步骤是要确保图的关键步骤是要确保a a、b b两部分的两部分的_紧紧密结合。若图中密结合。若图中a a部分的基因组成是部分的基因组成是DDDD，b b部分的基因组成部分的基因组成是是dddd，将来结出果实的果皮的基因组成是，将来结出果实的果皮的基因组成是_。(3)(3)图是高等植物有性生殖的图是高等植物有性生殖的_过程，该过程，该过程中过程中c c与与d d结合形成的受精卵将发育成种子的结合形成的受精卵将发育成种子的_。胚胚嫁接嫁接DDDD形成层形成层受精受精第第23课时课时综合探究综合探究 解析解析 此题考查植物的有性生殖和无性生殖。图代表此题考查植物的有性生殖和无性生殖。图代表植物的嫁接，嫁接时要把接穗和砧木的形成层紧密结合。嫁植物的嫁接，嫁接时要把接穗和砧木的形成层紧密结合。嫁接成活后，接穗所结出的果实与砧木无关，所以其基因组成接成活后，接穗所结出的果实与砧木无关，所以其基因组成仍然是仍然是DDDD。图是植物的有性生殖，精子与卵细胞结合形成。图是植物的有性生殖，精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精卵将来发育成种子的胚。受精卵的过程。受精卵将来发育成种子的胚。