高考政治 模块4 单元15 课时3 唯物辩证法的实质与核心 考点一 矛盾的同一性和斗争性

1.矛盾的同一性和斗争性矛盾的同一性和斗争性 1.考点精讲考点精讲 2.命题探究命题探究 3.视野拓展视野拓展课时课时3 3 唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法的实质与核心1.考点精讲考点精讲 一、矛盾的内涵一、矛盾的内涵1.含义：含义：反映反映事物内部事物内部对立和统一对立和统一的哲学范畴，的哲学范畴，简言之，简言之，矛盾就是对立统一。矛盾就是对立统一。 矛盾的对立属性是矛盾的对立属性是斗争性斗争性，矛盾的统一属性，矛盾的统一属性是是同一性同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两，它们是矛盾所固有的相反相成的两种种基本属性基本属性。2.2.矛盾的矛盾的基本属性基本属性同一性同一性斗争性斗争性考点精讲考点精讲1.1.矛盾的矛盾的同一性同一性 是指矛盾双方是指矛盾双方相互吸引相互吸引、相相互联结互联结的属性、趋势。的属性、趋势。（1 1）矛盾双方）矛盾双方依赖，一方存在以另依赖，一方存在以另一方存在为前提一方存在为前提，双方共处于一个，双方共处于一个统一体中。统一体中。（2 2）矛盾双方相互）矛盾双方相互贯通贯通，即相互渗，即相互渗透、相互包含，在透、相互包含，在一定条件一定条件下可以下可以相互相互转化。转化。纪律纪律自由自由先进先进落后落后正确正确错误错误成功成功失败失败考点精讲考点精讲2.2.矛盾的矛盾的斗争性斗争性 是指矛盾双方是指矛盾双方相互排斥相互排斥，相互对立相互对立的属性，的属性， 体现对立体现对立双方双方相互分离相互分离的倾向和趋势。的倾向和趋势。 哲学上所讲的斗争、对立，哲学上所讲的斗争、对立，包括一切差异和对立包括一切差异和对立，它与，它与生活中所说的斗争，是生活中所说的斗争，是一般一般与个别、普遍与特殊与个别、普遍与特殊的关系。的关系。生物体在新陈代谢过生物体在新陈代谢过程中，同化和异化是程中，同化和异化是两种相反的作用，是两种相反的作用，是相互排斥相互排斥的。的。在资本主义社会里，资在资本主义社会里，资产阶级和无产阶级之间产阶级和无产阶级之间的地位和利益是根本对的地位和利益是根本对立的，是立的，是相互斗争相互斗争的。的。在教学过程中教师的教是在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是领悟与接受，两个方面是相互区别相互区别的。的。考点精讲考点精讲（2 2）斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。）斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。（3 3）矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发）矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。展。3.3.矛盾同一性与斗争性的矛盾同一性与斗争性的关系关系（1 1）同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。）同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。考点精讲考点精讲4.4.矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理（矛盾对立统一原理矛盾对立统一原理）【原理内容原理内容】： 唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着既既相互对立相互对立，又，又相互统一相互统一的两个方面。的两个方面。矛盾就是矛盾就是对立统一。对立统一。矛盾双方相互依赖，相互贯通，在一矛盾双方相互依赖，相互贯通，在一定条件下定条件下相互转化相互转化。【方法论方法论】： 用一分为二的、全面的观点看问题用一分为二的、全面的观点看问题 坚持两分法、两点论。坚持两分法、两点论。 反对片面的观点看问题、反对一点论。反对片面的观点看问题、反对一点论。考点精讲考点精讲2.命题探究命题探究命题探究命题探究【典例典例1 1】(2015(2015重庆卷，重庆卷，10)10)事事物的矛盾包括两个基本属性：斗物的矛盾包括两个基本属性：斗争性与同一性。下列强调同一性争性与同一性。下列强调同一性的是的是( () )君子喻于义，小人喻于利君子喻于义，小人喻于利垃圾，只是放错了位置的资源垃圾，只是放错了位置的资源卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭没有当年是高尚者的墓志铭没有当年中国人民的抗日战争，就不会有中国人民的抗日战争，就不会有今天的和平生活今天的和平生活A A B B C C D D1.1.定考点：同一性定考点：同一性2.2.抓关键：各选项所体现的哲理抓关键：各选项所体现的哲理3.3.析选项：析选项：矛盾的同一性是指矛盾双矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存，相互贯通的趋势，君子方相互依存，相互贯通的趋势，君子喻于义，小人喻于利，强调君子与小喻于义，小人喻于利，强调君子与小人的区别，据此可判断体现的是矛人的区别，据此可判断体现的是矛盾斗争性，与题意不符；垃圾是放错盾斗争性，与题意不符；垃圾是放错了位置的资源，说明垃圾在一定条件了位置的资源，说明垃圾在一定条件下可转化为资源，体现矛盾双方相互下可转化为资源，体现矛盾双方相互贯通，是同一性的表现，符合题意；贯通，是同一性的表现，符合题意；卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，体现卑鄙者与高尚者的者的墓志铭，体现卑鄙者与高尚者的区别，是矛盾斗争性的表现，与题区别，是矛盾斗争性的表现，与题意不符；没有当年的抗战就没有今天意不符；没有当年的抗战就没有今天的和平生活，说明二者是相互依存的，的和平生活，说明二者是相互依存的，是矛盾同一性的表现，符合题意是矛盾同一性的表现，符合题意 命题点一：以选择题形式考查矛盾的基本属性命题点一：以选择题形式考查矛盾的基本属性 命题探究命题探究【训练训练1 1】右边的漫画两驴吃草给右边的漫画两驴吃草给我们的哲学启示是我们的哲学启示是( () )要学会统筹考虑以实现最优目标要学会统筹考虑以实现最优目标合作才会共赢要善于在矛盾斗争性合作才会共赢要善于在矛盾斗争性中把握矛盾同一性要在发挥主观能中把握矛盾同一性要在发挥主观能动性的基础上尊重客观规律动性的基础上尊重客观规律A.A. B.B.C.C. D.D. 解析：选解析：选C C。不是哲学启示，排不是哲学启示，排除；错误，尊重除；错误，尊重客观规律是发挥主客观规律是发挥主观能动性的基础。观能动性的基础。 命题点二：以主观题形式考查矛盾的基本属性命题点二：以主观题形式考查矛盾的基本属性 【典例典例2 2】 (2014(2014天津卷，天津卷，12)12)人制造了机器人，机器人的人制造了机器人，机器人的使用又会对人的就业产生影使用又会对人的就业产生影响。一方面会使一些技术要响。一方面会使一些技术要求不高的岗位减少，另一方求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服务等面会使研发、销售和服务等就业岗位增加，这种变化对就业岗位增加，这种变化对劳动者素质提出了更高的要劳动者素质提出了更高的要求。求。结合材料，运用矛盾基本属结合材料，运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的性的知识说明机器人与人的关系。关系。解析：从生活与哲学角度考查解析：从生活与哲学角度考查矛盾基本属性的知识，在明确矛盾基本属性的知识，在明确教材具体内容的基础上，围绕教材具体内容的基础上，围绕机器人和人的关系，用矛盾即机器人和人的关系，用矛盾即对立统一、矛盾的同一性、矛对立统一、矛盾的同一性、矛盾的斗争性等知识分析说明机盾的斗争性等知识分析说明机器人和人的关系即可。器人和人的关系即可。答案：斗争性和同一性是矛答案：斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。矛盾的斗盾的两个基本属性。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相争性是指矛盾双方相互排斥、相互斗争的属性。机器人与人存在互斗争的属性。机器人与人存在对立的一面，机器人的使用会造对立的一面，机器人的使用会造成一些工作岗位的减少，致使一成一些工作岗位的减少，致使一些人失业。矛盾的同一性是指些人失业。矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。矛盾双方的相互依赖、相互贯通。机器人与人存在相互统一的一面，机器人与人存在相互统一的一面，机器人是由人制造和使用的，机机器人是由人制造和使用的，机器人的使用创造了新的就业岗位，器人的使用创造了新的就业岗位，要求人提高自身素质，管好用好要求人提高自身素质，管好用好机器人。机器人。命题探究命题探究【训练训练2 2】古村落是我国宝贵的文化遗古村落是我国宝贵的文化遗产，蕴含着深厚的历史文化信息，被誉产，蕴含着深厚的历史文化信息，被誉为经典的民间文化生态为经典的民间文化生态“博物馆博物馆”、乡、乡村历史文化村历史文化“活化石活化石”，是中华民族优，是中华民族优秀传统文化的重要载体和象征。然而，秀传统文化的重要载体和象征。然而，伴随着现代社会经济的发展和农村改革伴随着现代社会经济的发展和农村改革步伐的加快，大批古村落濒临消亡，抢步伐的加快，大批古村落濒临消亡，抢救和保护工作迫在眉睫。因此，有人认救和保护工作迫在眉睫。因此，有人认为，在当前加快推进城镇化进程中，必为，在当前加快推进城镇化进程中，必须把古村落保护和经济社会建设统一起须把古村落保护和经济社会建设统一起来。来。根据材料，运用矛盾的同一性和斗争性根据材料，运用矛盾的同一性和斗争性关系的原理，评析关系的原理，评析“在当前加快推进城在当前加快推进城镇化进程中，必须把古村落保护和经济镇化进程中，必须把古村落保护和经济社会建设统一起来社会建设统一起来”的观点的观点。 答案：答案：矛盾就是对立统一。矛盾就是对立统一。对立性和统一性是矛盾所固有的对立性和统一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。矛盾相反相成的两种基本属性。矛盾双方既对立又统一，由此推动事双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。古村物的运动、变化和发展。古村落的保护与经济社会建设既对立落的保护与经济社会建设既对立又统一，两者存在经济社会建设又统一，两者存在经济社会建设与特色文化传承的互补性等内在与特色文化传承的互补性等内在同一性，对古村落进行保护与合同一性，对古村落进行保护与合理开发，可以促进当地的经济社理开发，可以促进当地的经济社会建设。但在资金使用、古村会建设。但在资金使用、古村落内的建房等方面，也存在着古落内的建房等方面，也存在着古村落保护与改善当地农村生产生村落保护与改善当地农村生产生活条件等矛盾，只有有效解决两活条件等矛盾，只有有效解决两者的矛盾，才能做到既保护古村者的矛盾，才能做到既保护古村落，又促进当地的经济社会发展。落，又促进当地的经济社会发展。因此，因此，“在当前加快推进城镇化在当前加快推进城镇化进程中，必须把古村落保护和经进程中，必须把古村落保护和经济社会建设统一起来。济社会建设统一起来。”这一观这一观点是正确的。点是正确的。命题探究命题探究3.视野拓展视野拓展下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？1.居安思危居安思危2.有无相生，难易相成，长短相形，音声相和，前后相有无相生，难易相成，长短相形，音声相和，前后相随随3.乐极生悲乐极生悲4.公说公有理，婆说婆有理公说公有理，婆说婆有理矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化下相互转化矛盾同一性，矛盾双方依赖矛盾同一性，矛盾双方依赖矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化下相互转化矛盾斗争性，矛盾双方相互矛盾斗争性，矛盾双方相互排斥、相互对立排斥、相互对立视野拓展视野拓展