部编一年级上册语文第六单元-8 雨点儿【交互版】-小学教学

8 8 雨点儿雨点儿小雨沙沙小雨沙沙 大声朗读课文，根据拼音读准字音，在大声朗读课文，根据拼音读准字音，在每个自然段前面标上序号。说一说故事主要每个自然段前面标上序号。说一说故事主要讲了哪几个事物？讲了哪几个事物？数数 彩彩 半半 空空 问问 到到数不清数不清 云彩云彩天空天空 问号问号 来到来到一半一半方方 没没 更更 绿绿 出出 长长地方地方 没有没有绿草绿草 长出长出 成长成长更多更多数数 彩彩 半半 空空 问问 到到方方 没没 更更 绿绿 出出 长长shshcici bnbnknkn wnwndodofnfn mimi nnllchch zhnzhnu你有什么好方法记住难记的字？你有什么好方法记住难记的字？换一换：换一换： 闪闪 人人口口 = =联想识记：联想识记： “ “绿绿”和和“红红”都是表颜色的词，都是表颜色的词，都是绞丝旁。都是绞丝旁。问问到到空空彩彩三撇三撇穴宝盖穴宝盖立刀旁立刀旁u还有哪些字也有这些偏旁？还有哪些字也有这些偏旁？影影 形形房顶平平秃宝盖，房顶平平秃宝盖，加个烟囱宝盖头，加个烟囱宝盖头，住进八人穴宝盖。住进八人穴宝盖。穿穿 突突别别 列列 利利数不清数不清 云彩云彩 半空半空 问题问题 到了到了 方法方法 没有没有 更绿更绿 生出生出 长大长大 从前从前 你呢你呢长长空空半半彩彩数数问问 到到方方 没没 更更 绿绿 出出你你真真棒棒_数一数二数一数二_数学数学数数shshshsh 他的他的数（数（shsh）学成绩在班上一直学成绩在班上一直是是数（数（shsh）一一数（数（shsh）二的。二的。问问 有有 半半 从从 你你横钩横钩结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：半包围半包围门字框横要平竖要直，框稍门字框横要平竖要直，框稍写大些，为写大些，为“口口”留出空间。留出空间。wnwn问问门门结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字第一笔横要写得长一些，要第一笔横要写得长一些，要写平直；撇从竖中线上起笔，写平直；撇从竖中线上起笔，要写得舒展。要写得舒展。yuyu有有人人 数不数不 清清 的的 雨雨 点点 儿，从儿，从 云云 彩彩 里里 飘飘 落落 下下 来。来。shsh b b q q n n de y de y di di nr cnr c n n y y n cn c i il l pipi o o lulu xi xi l l i i 读课文，说说雨点儿是从哪里来的？读课文，说说雨点儿是从哪里来的？有什么特点？在课文中找一找画出来。有什么特点？在课文中找一找画出来。雨点儿雨点儿数不清数不清u你还知道哪些东西像雨点儿一样你还知道哪些东西像雨点儿一样又多又轻的呢？又多又轻的呢？飘落飘落特点：特点：数不清数不清飘落飘落的树叶的树叶数不清数不清飘落飘落的雪花的雪花 小组分角色朗读课文，小组分角色朗读课文，说一说：雨点儿要到哪里去？说一说：雨点儿要到哪里去？大雨点大雨点小雨点小雨点天真天真稳重稳重u如果小雨点儿和大雨点儿离如果小雨点儿和大雨点儿离得很远，他们会怎么说话？得很远，他们会怎么说话？u如果小雨点儿和大雨点儿都如果小雨点儿和大雨点儿都急着要去自己想去的地方，急着要去自己想去的地方，他们又会怎么说话？他们又会怎么说话？u还记得上节课我们怎么读还记得上节课我们怎么读问句的吗？试着读一读。问句的吗？试着读一读。有花有草的地方有花有草的地方没有花没有草的地方没有花没有草的地方 小雨点儿回答：小雨点儿回答：“我要去我要去_的地方。你呢？的地方。你呢？” 大雨点儿说：大雨点儿说：“我要去我要去_的地方。的地方。”u填一填：填一填：有花有草有花有草没有花没有花没有草没有草大雨点大雨点小雨点小雨点u演一演。演一演。 与同桌分角色读一读课文的对话，与同桌分角色读一读课文的对话，说说雨点儿去的地方分别发生了什么说说雨点儿去的地方分别发生了什么变化？为什么会有这些变化？变化？为什么会有这些变化？ 不不 久，有久，有 花花 有有 草草 的地的地 方，方，花花 更更 红红 了，草了，草 更更 绿绿 了。了。b b jiji y y u u huhu y y u cu c o de do de d f f n n huhu n n h h n n le c le c o o n n l l le leu青蛙写诗青蛙写诗中的小蝌蚪和水泡泡中的小蝌蚪和水泡泡跑到这一段中来了，请同学们把他跑到这一段中来了，请同学们把他们找出来，并用笔圈画，再和同桌们找出来，并用笔圈画，再和同桌交流你找到的小蝌蚪和水泡泡。交流你找到的小蝌蚪和水泡泡。有花有草的地方，花比以前更红了，有花有草的地方，花比以前更红了，草比以前更绿了。草比以前更绿了。小雨点的滋润小雨点的滋润有花有草的地方，花有花有草的地方，花比比以前以前更红更红了，了，草草比比以前以前更绿更绿了。了。u为什么花更红了，草更绿了？为什么花更红了，草更绿了？ 没没 有有 花花 没没 有有 草的草的 地地 方，方，开开 出出 了了 红红 的花，长的花，长 出出 了了 绿绿 的的 草草。mimi y y u u huhu mimi y y u cu c o de do de d f f n n kiki chch le le hnhn de de huhu zhnzhn chch le le llde de coco没有没有花花没没有草有草开出了开出了红的花红的花长出了长出了绿的草绿的草 大雨点儿为人类开垦了大雨点儿为人类开垦了一片新的绿色。一片新的绿色。u为什么没有花没有草的地方会有红的为什么没有花没有草的地方会有红的花和绿的草？这一切都是谁的功劳？花和绿的草？这一切都是谁的功劳？ 如果你就是那些花如果你就是那些花啊，草啊，现在你最想啊，草啊，现在你最想说什么？雨点儿又会说说什么？雨点儿又会说些什么呢？些什么呢？u想一想：想一想：有花有草有花有草更红更绿更红更绿小雨点小雨点大雨点大雨点无花无草无花无草开花长草开花长草雨点儿雨点儿结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字第二横要比第一横长；竖写第二横要比第一横长；竖写在竖中线上，要直。在竖中线上，要直。bnbn半半丶丶结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字左边比右边稍窄一点，右边左边比右边稍窄一点，右边“人人”的撇要穿插在第二画的撇要穿插在第二画点的下方。点的下方。cncn从从人人结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右亻亻左窄右宽，左边略低于右边。左窄右宽，左边略低于右边。nn你你拓展一拓展一拓展二拓展二雨的形成雨的形成 陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度之后遇冷变成小水滴。水蒸气上升到一定高度之后遇冷变成小水滴。这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候，合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。就从云中落了下来，形成了雨。拓展一拓展一返回返回返回返回拓展二拓展二春夜喜雨春夜喜雨 唐唐 杜甫杜甫好雨知时节，好雨知时节，当春乃发生。当春乃发生。随风潜入夜，随风潜入夜，润物细无声。润物细无声。问（问（ ） 有（有（ ）闪（闪（ ） 友（友（ ）一、比一比，再组词。一、比一比，再组词。问答问答闪光闪光没有没有朋友朋友二、照例子写句子。二、照例子写句子。数不清的雨点儿数不清的雨点儿从从半空中飘落下来。半空中飘落下来。_从从_。_从从_。树叶树叶树上飘落下来树上飘落下来太阳太阳东方升起来东方升起来下雨啦下雨啦滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。麦苗说：麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。下吧，下吧，我要长大。”柳树说：柳树说：“下吧，下吧，我要下吧，下吧，我要发芽发芽。”葵花说：葵花说：“下吧，下吧，我要开花。下吧，下吧，我要开花。”小弟弟说：小弟弟说：“下吧，下吧，我要种瓜。下吧，下吧，我要种瓜。”滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。三、读一读。三、读一读。分角色朗读课文。分角色朗读课文。朗读示例：朗读示例： 半空中，大雨点儿半空中，大雨点儿 / /问小雨点儿：问小雨点儿：“你你/ /要到哪里去要到哪里去？” 小雨点儿小雨点儿 / /回答：回答：“我要去我要去 / /有花有有花有草的地方。你呢草的地方。你呢？”读下面的句子，注意读好停顿。读下面的句子，注意读好停顿。 不久，有花有草的地方，花更红了，不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。红的花，长出了绿的草。 参考答案参考答案：不久，有花有草的地方，花不久，有花有草的地方，花/ /更红了，草更红了，草/ /更绿了。没有花更绿了。没有花/ /没有草的地方，没有草的地方，开出了开出了/ /红的花，长出了红的花，长出了/ /绿的草绿的草。1.1. 和同学或爸爸妈妈分角色朗读课文，和同学或爸爸妈妈分角色朗读课文，读好长句子的停顿。读好长句子的停顿。2.2. 默写生字词。默写生字词。声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所