《奖励一下自己》教案------新部编人教版二年级下册道德与法治(共3页)

精选优质文档-倾情为你奉上奖励一下自己教案 新部编人教版二年级下册道德与法治奖励一下自己优教教案教学目标：1能够看到自己的优点，增强赏识自我的能力。2学习他人的优点，找到自己的闪光点，对自己更加有信心。3能延续自己原有的好习惯并且向他人学习，培养进步的意识，主动要求进步。教学重、难点：教学重点：能延续自己原有的好习惯并且向他人学习，培养进步的意识，主动要求进步。教学难点：能够看到自己的优点，增强赏识自我的能力。 课前准备： 教师：课件、奖状。 学生：彩笔、卡纸。 教学过程： 一、新课导入任务1：课件出示故事獾獾和刺猬。当故事中獾獾做小板凳失去信心的时候，小刺猬如何让他相信自己，有了继续做小板凳的勇气？学生活动：学生自回答。 同学们，我们不仅需要他人的奖励，有时候也要自己奖励自己。 二、新知讲授 活动一：我来发个奖任务1：课件出示教材第62页图片。我们从中看到有个同学手里拿着“学习进步奖”奖状，一个同学说出他人的优点，让大家来猜一猜这个人是谁。我们也对身边的同学发奖状，并说出其优点。学生活动：学生互动交流。教师小结：看来，我们身边的同学有很多优点，我们要向他们学习。 活动二：我们的奖励任务1：这个学期马上就要过去了，在过去的一年里，每个同学都很努力。那么，我们在学习小组里也发个奖，你想把它发给谁呢？学生活动：学生讨论交流。1/2教师小结：大家都看到了他人的优点，并且愿意积极向他人学习，弥补自己身上的不足，不断进步。任务2：请同学们拿出课前准备的彩笔和卡纸。让我们一起来制作一个手工奖状吧！学生活动：学生动手制作奖状。 活动三：特别的奖项任务1：大家都有很多的优点和值得他人学习的地方，当然，我们也有需要努力的地方，想一想自己有哪些需要努力的地方？设个“未来 奖”，争取以后能做好！学生活动：学生自发言。学生1：我与人交流时总是不敢看对方的眼睛，有点胆小。 学生2：你大胆些！我很喜欢你看着我的眼睛跟我说话。 学生3：你的声音很好听的，说话大声点就更好了。教师小结：每个同学都有自己的不足之处，大家也都很愿意帮助同学们进步，我们设立一个特别的奖项，发给那些积极帮助他人进步的同学吧！活动四：三年级的期待任务1：马上就要读三年级了，我们每个同学都对自己有一个更好的期待，让我们写下自己的愿望，放进心愿瓶内，并标注上打开的日期。学生活动：学生制作三年级心愿卡。(小提示：可以写自已在学习、纪律、生活、能力等方面的心愿)。教师小结：既然我们每个人都看到了自己的优点，并且为自己提出了新目标，那么让我们向着新目标努力吧！2/2专心-专注-专业