湖北省通山县大路中学七年级语文上册《第4课 荷叶母亲》课件 （新版）新人教版

荷叶荷叶 母亲母亲母亲冰冰 心心散散 文文 诗诗散文诗小常散文诗小常识识 散文诗是兼有散散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文具有诗的意境和散文表现力。表现力。表象是散文，本表象是散文，本质是诗。质是诗。 冰心冰心 (19001999) 原名原名谢婉莹谢婉莹，中国现代，中国现代著名著名女作家，儿童文学家女作家，儿童文学家。代表作有：代表作有：散文集散文集寄小读者寄小读者 诗集诗集繁星繁星、春水春水 冰心的创作内容大致包括：冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然母爱、童真、自然三个方面。三个方面。 以宣扬以宣扬“爱的哲学爱的哲学”著称，著称，而而母爱，就是母爱，就是“爱的哲学爱的哲学”的的根本出发点根本出发点。花花瑞瑞：菡萏菡萏：适意：适意：攲攲斜：斜：遮遮拦：拦：荫蔽荫蔽：徘徊徘徊：烦闷：烦闷：ru hndn 荷花，文中指含苞待放。荷花，文中指含苞待放。舒适。舒适。q 倾斜，歪斜。倾斜，歪斜。 zh 遮挡，阻挡。遮挡，阻挡。 yn b （树叶）遮蔽；（树叶）遮蔽；隐蔽。隐蔽。花开的好预兆。花开的好预兆。心情不畅快。心情不畅快。pihui 在一个地方来回地走；在一个地方来回地走； 比喻犹豫不决。比喻犹豫不决。1 1、扫除字词障碍。、扫除字词障碍。2 2、注意节奏、情感。、注意节奏、情感。3 3、注意停顿。、注意停顿。、文章的、文章的2 2、3 3两段交代八九年前的往事的作用是两段交代八九年前的往事的作用是（ ） A A、说明我喜欢莲花已不是一天两天了。、说明我喜欢莲花已不是一天两天了。B B、抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，借以、抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，借以表达对故乡亲人的怀恋。表达对故乡亲人的怀恋。C C、写一段趣事，丰富文章的内容，吸引读者的阅、写一段趣事，丰富文章的内容，吸引读者的阅读兴趣。读兴趣。D D、借祖父的话暗示、借祖父的话暗示“我我”与红莲之间的关系，为与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。后文主题的揭示设下伏笔。1、了解诗的大意，回答下列问题、了解诗的大意，回答下列问题认真地读认真地读 母亲啊！母亲啊！你是荷叶，我你是荷叶，我是红莲，心中是红莲，心中的雨点来了，的雨点来了，除了你，谁是除了你，谁是我在无遮拦天我在无遮拦天空下的荫蔽？空下的荫蔽？ 象征着人生路上的象征着人生路上的风雨、坎坷、磨难。风雨、坎坷、磨难。点明主旨深化中心 文眼文眼：文章中最能显示作者写：文章中最能显示作者写作意图的词语或句子叫文眼。文眼作意图的词语或句子叫文眼。文眼揭示全文的主旨，或在篇首，或在揭示全文的主旨，或在篇首，或在篇中，或在篇末。常是议论抒情性篇中，或在篇末。常是议论抒情性的文字的文字 指作者借某种景象或某种客观事物指作者借某种景象或某种客观事物来抒发感情来抒发感情 、表达思想的写作手法。、表达思想的写作手法。荷叶护莲母亲呵护儿女母亲呵护儿女感激、赞美母亲感激、赞美母亲借借 物物 喻喻 人人借借 景景 抒抒 情情 在大家眼中在大家眼中 “母爱母爱”是博大无边，伟大无穷的。是博大无边，伟大无穷的。 那么同学们，那么同学们，请以具体的形象作喻，来完成下列请以具体的形象作喻，来完成下列句子。句子。母亲，如果我是，您就是，母亲，如果我是，您就是， 。母亲，如果我是，您就是，母亲，如果我是，您就是， 。 课外阅读冰心的课外阅读冰心的繁星繁星和和春水春水，了解冰心对母，了解冰心对母爱、童真和大自然的歌颂，爱、童真和大自然的歌颂，同时也体会寄情于物写法的同时也体会寄情于物写法的妙处。妙处。 “母亲啊！母亲啊！天上的风雨来了，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，心中的风雨来了，我只躲到你的怀我只躲到你的怀里。里。” -选自繁星 孟郊在孟郊在游子吟游子吟中写道中写道“谁言寸草心，报得三春谁言寸草心，报得三春晖晖”，依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢？汪国真，依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢？汪国真说说“我们也爱母亲我们也爱母亲/却和母亲爱我们不一样却和母亲爱我们不一样/我们的爱是溪我们的爱是溪流流/母亲的爱是海洋母亲的爱是海洋”，无论如何，请用小草的芳馨，请，无论如何，请用小草的芳馨，请用溪流的欢歌来回报我们的母亲。从现在开始，从点点用溪流的欢歌来回报我们的母亲。从现在开始，从点点滴滴做起。滴滴做起。 最后，让我们为天下所有的父母亲祈祷，愿他们幸最后，让我们为天下所有的父母亲祈祷，愿他们幸福安康！福安康！ 爱是大自然最原始、最纯真爱是大自然最原始、最纯真的情感，父母对于子女之爱更是的情感，父母对于子女之爱更是无私、无畏。在我们的生活中随无私、无畏。在我们的生活中随时都融入了父母浓浓的爱。清晨时都融入了父母浓浓的爱。清晨厨房里忙碌的身影，出门前的一厨房里忙碌的身影，出门前的一句关爱的叮咛；上学时整齐的书句关爱的叮咛；上学时整齐的书包，临睡前掩紧的被角。用心去包，临睡前掩紧的被角。用心去爱孩子已经成为父母的习惯，他爱孩子已经成为父母的习惯，他们是孩子躲避风雨的港湾。当风们是孩子躲避风雨的港湾。当风雨袭来时，他们都会将孩子紧紧雨袭来时，他们都会将孩子紧紧地搂在怀里。在他们爱的保护伞地搂在怀里。在他们爱的保护伞下，一切暴风雨都会过去。下，一切暴风雨都会过去。 最后，让我们为天下所有的最后，让我们为天下所有的父母亲祈祷，愿他们幸福安康！父母亲祈祷，愿他们幸福安康！