八年级政治上册 第3单元 第5课 第2框 竞争不忘合作课件 鲁教版

插入龟兔赛跑 一轮政政 治治 竞竞 争争奥巴马、麦凯恩奥巴马、麦凯恩竞选美总统竞选美总统海尔集团名列海尔集团名列2009年度中国年度中国大企业大企业竞争力竞争力500强第强第1位。位。跻身世界跻身世界500强强 的企业的企业。经经 济济 竞竞 争争中国歼十战斗机美国F22战斗机军事竞争军事竞争文文化化竞竞争争体育竞争体育竞争 请同学们列举生活中的竞争现象：请同学们列举生活中的竞争现象：竞争竞争是生活中的一种是生活中的一种普遍现象。普遍现象。竞争的形式更是多种多样。竞争的形式更是多种多样。我们的结论我们的结论你的竞争对手是谁？你与他（她）你的竞争对手是谁？你与他（她）是在什么时候开始竞争的？你有什是在什么时候开始竞争的？你有什么感悟？么感悟？北京奥运会上郭晶晶不负众北京奥运会上郭晶晶不负众望，以望，以415.35415.35分蝉联了冠军，分蝉联了冠军， 俄罗斯名将帕哈莉娜获得银牌，俄罗斯名将帕哈莉娜获得银牌，中国选手吴敏霞名列第三。郭晶中国选手吴敏霞名列第三。郭晶晶晶1111年跳水生涯，从年跳水生涯，从20012001年至年至20072007年之间四届世锦赛中囊获了年之间四届世锦赛中囊获了8 8枚金牌。与俄罗斯名将帕卡琳枚金牌。与俄罗斯名将帕卡琳娜的较量中，郭晶晶在娜的较量中，郭晶晶在9898世锦赛世锦赛输给帕卡琳娜获得亚军以来，两输给帕卡琳娜获得亚军以来，两人已经对抗了十年人已经对抗了十年 。20062006年和年和20082008年世界杯赛，吴敏霞则力压年世界杯赛，吴敏霞则力压郭晶晶夺冠郭晶晶夺冠。 获奖感言：一路走来之所以会拿到8枚金牌，不断地创造新的成绩，是因为有这么多的对手在争夺冠军，使我不敢掉以轻心，查找与对手的差距，发现对手的优点，弥补自己的不足，不断努力、进步，才有了今天的冠军。我感谢祖国的培养，感谢教练的教导，小组交流对手，谢谢你！对手，谢谢你！郭晶晶为什么说要感谢竞争对手？1 1、如果没有竞争，合作就会缺、如果没有竞争，合作就会缺 乏生机与活力，变成一潭死水。乏生机与活力，变成一潭死水。2 2、正是竞争对手的激励，人们才、正是竞争对手的激励，人们才 会不断进取，奋力向前。会不断进取，奋力向前。3 3、在与对手的竞争过程中，人们才、在与对手的竞争过程中，人们才更易找出自己的差距，弥补自己的不更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步，发展得更快。足，从而使自己进步，发展得更快。 你认为下面哪些竞争是可取的，为什么？你认为下面哪些竞争是可取的，为什么？ 1 1、为了考出好成绩，在考试中作弊。、为了考出好成绩，在考试中作弊。 2 2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。对方的学习资料扔进厕所。 3 3、班干部选举，为了当上班干部给每个选、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。 4 4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话。、为了入团，故意讲竞争对方的坏话。 5 5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。质量。这些人的做法实质上是一种不正当这些人的做法实质上是一种不正当的、不道德的竞争。而的、不道德的竞争。而那种置道德、那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己。（果只能是害人害己。（P67P67）竞争竞争与与合作合作哪一个重要？我们哪一个重要？我们如何看待它们之间的关系？说如何看待它们之间的关系？说说你的看法。说你的看法。双赢是竞争最理想的结果，双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢良好的合作创造竞争中的双赢 在一次奥数资格选拔赛中，李浩和刘莹成为竞争在一次奥数资格选拔赛中，李浩和刘莹成为竞争对手。李浩多么希望能参加这次比赛呀！可是，他心对手。李浩多么希望能参加这次比赛呀！可是，他心里清楚，刘莹一直是班里数学的佼佼者，平时又爱动里清楚，刘莹一直是班里数学的佼佼者，平时又爱动脑筋，自己不是她的对手。为了取得这次比赛的资格，脑筋，自己不是她的对手。为了取得这次比赛的资格，李浩偷偷在刘莹喝的饮料里放了几片安眠药，结果刘李浩偷偷在刘莹喝的饮料里放了几片安眠药，结果刘莹考试时睡着了。于是李浩取得了奥数比赛的资格。莹考试时睡着了。于是李浩取得了奥数比赛的资格。可是，李浩并没有胜利的感觉，反而心情越来越糟糕。可是，李浩并没有胜利的感觉，反而心情越来越糟糕。同学们了解真相后，也都疏远了他。同学们了解真相后，也都疏远了他。议一议：李浩取得了参加奥数比赛的资格，为什议一议：李浩取得了参加奥数比赛的资格，为什么没有胜利的感觉？么没有胜利的感觉？ 结论：结论：竞争要在竞争要在法律法律和和道德道德允许的范围内，允许的范围内，按照按照平等、公平、诚信平等、公平、诚信的原则去进行。的原则去进行。 小明和小力是同班同学，两人关系很好，成绩上每小明和小力是同班同学，两人关系很好，成绩上每次小力都比小明好一点。新学期开始了，老师找到小明，次小力都比小明好一点。新学期开始了，老师找到小明，对他说：对他说：“考虑到你和小力成绩差不多，我想让你和他考虑到你和小力成绩差不多，我想让你和他在学习上结成一对竞争对手，在学习上你追我赶，共同在学习上结成一对竞争对手，在学习上你追我赶，共同进步，希望你能超越自我，改掉自己懒惰的坏习惯。进步，希望你能超越自我，改掉自己懒惰的坏习惯。”小明表态说：小明表态说：“好的！从今天起小力就是我的竞争对手！好的！从今天起小力就是我的竞争对手！我会把他看成我会把他看成眼中钉眼中钉肉中刺肉中刺，激励自己在竞争，激励自己在竞争中战胜他。中战胜他。”你觉得小明的说法对吗？你觉得小明的说法对吗？在生活中，我们应该怎样参与竞争？在生活中，我们应该怎样参与竞争？在生活中，我们如何处理竞争与合作的在生活中，我们如何处理竞争与合作的关系？关系？ （1 1）在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要）在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；的合作观念； （2 2）在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，）在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。共同提高。竞争不忘合作感谢对手（竞争的作用）竞争最理想的结果是双赢1.竞争与合作的关系2.双赢是竞争最理想的结果3.如何对待竞争与合作1 1、竞争与合作相伴相随，竞争也是生活中的一种普遍现象。、竞争与合作相伴相随，竞争也是生活中的一种普遍现象。下列属于竞争现象的是（下列属于竞争现象的是（ ）动物间的动物间的“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米” ” 植物间的阳光、植物间的阳光、水分的竞争班干部竞选奥运会上体育健儿争夺冠军水分的竞争班干部竞选奥运会上体育健儿争夺冠军A A、 B B、 C C、 D D、 2 2、“龟兔赛跑新传龟兔赛跑新传”陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。“新新龟兔赛跑龟兔赛跑”的故事给我们的启示是的故事给我们的启示是( ) ( ) 只有良好的合作才能创造竞争中的双赢合作与竞争是只有良好的合作才能创造竞争中的双赢合作与竞争是对立的对立的 要学会要学会“在竞争中合作在竞争中合作” ” 要学会要学会“在合作中在合作中竞争竞争”A A、 B B、 C C、 D D、AB3 3、战国时期，庞涓和孙膑一起投师鬼谷子学习兵法，算是、战国时期，庞涓和孙膑一起投师鬼谷子学习兵法，算是同窗好友了。但庞涓非常忌妒孙膑的军事才能，在他当上了同窗好友了。但庞涓非常忌妒孙膑的军事才能，在他当上了魏国的将军后，将孙膑骗到魏国，处以膑刑，使孙膑终生残魏国的将军后，将孙膑骗到魏国，处以膑刑，使孙膑终生残废。但后来庞涓也在与孙膑的交战中失败，战败而死。这一废。但后来庞涓也在与孙膑的交战中失败，战败而死。这一事例说明（事例说明（ ）A A、胜败乃兵家常事、胜败乃兵家常事B B、竞争可以不择手段、竞争可以不择手段C C、竞争要以不伤害对手为前提、竞争要以不伤害对手为前提D D、恶性竞争的最终结果只能是害人害己、恶性竞争的最终结果只能是害人害己4.4.正确对待竞争与合作的关系，我们应当（正确对待竞争与合作的关系，我们应当（ ） 不择手段的竞争不择手段的竞争 保持敢为人先、不甘落后的进取精神保持敢为人先、不甘落后的进取精神 树立合作互助的合作观念树立合作互助的合作观念 在竞争中合作，在合作中竞在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展争，最终实现共同发展A A、 B B、 C C、 D D、 DA 为自己选择一个恰当的竞为自己选择一个恰当的竞争与合作争与合作 “ “对手对手”，体验竞争，体验竞争的激情，合作的愉快，品尝双的激情，合作的愉快，品尝双赢的喜悦。赢的喜悦。