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治水必躬亲治水必躬亲钱泳钱泳海地洪灾死亡人超海地洪灾死亡人超700 中国维和警察无恙中国维和警察无恙。 四川达州洪灾死亡人数四川达州洪灾死亡人数已上升至已上升至70人另有人另有10人失踪人失踪 越南洪灾升至越南洪灾升至56人死亡人死亡 （2004-11-30）印度北部洪灾造成至少印度北部洪灾造成至少33人死亡人死亡海地洪灾损失惨死亡人数已过千海地洪灾损失惨死亡人数已过千 川渝洪灾殃及川渝洪灾殃及1117万万人目前已致人目前已致143人人死亡死亡57人失踪人失踪 2004-09-08 09:35:35 重庆各地洪灾已致重庆各地洪灾已致72人死人死23人失踪人失踪 532万人万人受灾受灾 时间：时间：2004-09-08 10:36:412004-09-08 10:36:41 洪灾损失超过洪灾损失超过1515亿亿 四川宣汉重建家园急需社会援助四川宣汉重建家园急需社会援助 9.4洪灾洪灾”冲走冲走20多亿多亿 保险赔付仅占损失保险赔付仅占损失1.6% 长江今年洪灾损失长江今年洪灾损失300亿亿元元 2004年11月24日10:05 新周报 南亚洪灾造成南亚洪灾造成38人死亡人死亡100万万人流离失所人流离失所 课前热身课前热身1 1、作者介绍、作者介绍钱泳（钱泳（1759-1844）名鹤，字立新，清代著）名鹤，字立新，清代著名学者。著有名学者。著有履园诗话履园诗话履园谭诗履园谭诗。2 2、检查预习、检查预习躬躬( ) 潴潴( ) 相度相度( )嫌嫌( ) 胼胝胼胝( ) 咨询咨询( )好好( )逸恶逸恶( )劳劳 泥泥( )于掌故于掌故gngxingduzhzxnpinzhxinwhon相互（相互（xing）度量（度量（d）好（好（ho）泥土（泥土（n）恶心（恶心（）凶恶（凶恶（）1、集体朗读课文。、集体朗读课文。2、结合注释，自主翻译课文。、结合注释，自主翻译课文。3、师生共同翻译课文。、师生共同翻译课文。6、你觉得课文是围绕哪一句来写？、你觉得课文是围绕哪一句来写？4、觉得海瑞是怎样一个人？、觉得海瑞是怎样一个人？5、此文从表达方式上看是哪种文体？、此文从表达方式上看是哪种文体？议论文议论文治水必躬亲（是以治水必躬亲（是以）7、概括段意。、概括段意。（1）写治水必躬亲的原因。）写治水必躬亲的原因。（2）写以海瑞为例，）写以海瑞为例， 说明治水不但说明治水不但 要躬亲，还要清廉。要躬亲，还要清廉。多边互动多边互动1、文中讲到治水要防止的现象有哪些？、文中讲到治水要防止的现象有哪些？不可不可不可不可2、治水时为什么要亲躬？、治水时为什么要亲躬？盖盖非非非非3、“必得躬历山川，亲劳胼胝必得躬历山川，亲劳胼胝”与前文是什么关系？从哪里得知？与前文是什么关系？从哪里得知？因果关系。因果关系。“是以是以”4、文章为了说明治水必亲躬，用了什么、文章为了说明治水必亲躬，用了什么方法来证明？是怎样证明自己的观点的？方法来证明？是怎样证明自己的观点的？以海瑞治水来证明观点。先正面后以海瑞治水来证明观点。先正面后反面的反面的正反论证正反论证海瑞海瑞治水治水昔海忠介昔海忠介未未尝横索一钱尝横索一钱(正面正面)好逸恶劳好逸恶劳计利忘义计利忘义远嫌避怨远嫌避怨(反面反面)对对比比 思考思考1、文章为了证明治水必躬亲的、文章为了证明治水必躬亲的观点观点,列举海瑞治水的例子来证明列举海瑞治水的例子来证明,你还能举出其他例子来证明作者你还能举出其他例子来证明作者的观点吗的观点吗?如大禹治水如大禹治水,西门豹治邺，西门豹治邺，李冰修建都江郾水利工程。李冰修建都江郾水利工程。2、现在人们保护水资源达到与、现在人们保护水资源达到与自然和谐相处，可文中又自然和谐相处，可文中又 说要说要治水达到征服大自然，你以为治水达到征服大自然，你以为两者相矛盾吗？说说你的理由。两者相矛盾吗？说说你的理由。小结小结治水必躬亲治水必躬亲钱泳钱泳 第一段第一段（提出论点）（提出论点）治水要防止的现象治水要防止的现象不可不可不可不可治水必亲躬的原因治水必亲躬的原因盖盖非非非非治水必亲躬治水必亲躬(是以是以)中心论点中心论点 第二段第二段(海瑞治水海瑞治水)事实论据事实论据昔海忠介昔海忠介未未尝横索一钱尝横索一钱好逸恶劳好逸恶劳计利忘义计利忘义远嫌避怨远嫌避怨(正面正面)(反面反面)对比对比
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