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第二部分第二部分 语法考点突破语法考点突破第十讲状语从句第十讲状语从句一、状语从句的分类一、状语从句的分类项目项目连接词、关连接词、关系词或引导词系词或引导词例句例句注意事项注意事项时间时间状语状语从句从句when，while，as，before，after，since，until，the moment等。等。When I was walking along the street, I met a friend of mine.I didnt go to bed until 10 oclock last night.I will tell him the news the moment he comes.要注意时态要注意时态一致一致，一般一般情况下情况下，在在时间状语从时间状语从句中句中，表示表示将来的动作将来的动作用一般现在用一般现在时时(不可用不可用将来时将来时)。项目项目连接词、关连接词、关系词或引导词系词或引导词例句例句注意事项注意事项地点状语地点状语从句从句where，whereverWhere there is a will，there is a way.We are always welcome wherever we go.注意不要和注意不要和where引导的引导的定语从句混定语从句混淆淆，若是定若是定语从句语从句，where前必然前必然有先行词。有先行词。项目项目连接词、关连接词、关系词或引导词系词或引导词例句例句注意事项注意事项条件状语条件状语从句从句if，unless，as (so) long as，on condition that，in ca- -se等。等。You should go to school unless you are seriously ill.He will certainly pass the exam next te- -rm if he works hard at his lessons.条件状语从条件状语从句和时间状句和时间状语从句一样语从句一样, ,当主句是将当主句是将来时的时候来时的时候, ,从句要用一从句要用一般现在时。般现在时。项目项目连接词、连接词、关系关系词或词或引导词引导词例句例句注意事项注意事项原因原因状语状语从句从句because, ,as, ,si- -nce, ,for, ,now thatHe didnt go to school be- -cause he was ill.It must have rained last ni- -ght, ,for the gr- -ound is wet.As he is a League memb- -er, ,he takes the lead in verything in his class.1.because语气最强语气最强，用来说明人所不知的用来说明人所不知的原因原因，回答回答why提出提出的问题；的问题；since次之次之，as最弱。最弱。2as引导的从句往往引导的从句往往放在主句前面放在主句前面，用来用来说明比较明显的原说明比较明显的原因因;for用作连词时用作连词时，往往往表示一种附带的解往表示一种附带的解释、说明或推理。释、说明或推理。项项目目连接词、关连接词、关系词或引导词系词或引导词例句例句注意事项注意事项让步让步状语状语从句从句though，alth- -ough，even if/though，as, whatever，however，whoever，no matter whatAlthough he is a child，he knows a lot.I will go and attend the mee- -ting however busy I am.Tired as/though I was，I went on with my work.1.当有当有though, ,although时时, ,后面后面的从句不能的从句不能有有but。2as/though引导的让步引导的让步从句必须把从句必须把表语或状语表语或状语提前。提前。项目项目连接词、关连接词、关系词或引导词系词或引导词例句例句注意事项注意事项结果结果状语状语从句从句so.that.，such.that., so that(结果以致结果以致)He runs so fast that no one can catch up with him.It was such an interesting novel that I read it three times.I got up late so that I mis- -sed the early bus.在在so.that.和和such.that.所所引导的结果状引导的结果状语从句中语从句中，so为副词为副词，后面后面跟形容词、副跟形容词、副词或分词词或分词，而而such为形容词为形容词, ,后面只能跟名后面只能跟名词或名词性短词或名词性短词。词。项目项目连接词、关连接词、关系词或引导词系词或引导词例句例句注意事项注意事项方式方式状语状语从句从句as，just as，as if，as thoughWe should work and stu- -dy as he did.They talked as if they had been friends for years.as if，as though在方式在方式状语从句中多状语从句中多指非真实的或指非真实的或可能性较小的可能性较小的情况情况，常用虚常用虚拟语气。拟语气。项目项目连接词、关连接词、关系词或引导词系词或引导词例句例句注意事项注意事项比较比较状语状语从句从句as.as.，not so.as，more.thanHe works as hard as everyone else in the class.He is taller than any other student in our school.可以用比较句可以用比较句型表示在一定型表示在一定范围内的最高范围内的最高级含义：比较级含义：比较级级thanany other单单数可数名词。数可数名词。二、两组重要连词的用法区别二、两组重要连词的用法区别从句从句连词连词区别区别示例示例时间时间状语状语从句从句when表示某个具体的表示某个具体的时间时间，可以指一可以指一段时间段时间，也可以也可以指一点时间指一点时间，既既可表示一时性的可表示一时性的动作动作，又可表示又可表示持续的动作。有持续的动作。有时强调突然发生时强调突然发生, ,出乎预料。出乎预料。When you arrive in London，please give us a call.When he was having his breakfast，he heard the doorbell ring.I was just coming along to see you wh- -en I ran into Wilson.从句从句连词连词区别区别示例示例时间时间状语状语从句从句as表示的动作与主句动表示的动作与主句动作同时发生作同时发生，具有延具有延续的含义续的含义，一般与延一般与延续性动词连用。续性动词连用。As time went on，he grew more and more impatient.As we walked，we talked.while只表示持续性的动作只表示持续性的动作或状态或状态，不能表示一不能表示一时性或短暂的动作。时性或短暂的动作。While she was read- -ing a novel，her mo- -ther was cooking the dinner.从句从句连词连词区别区别示例示例原因原因状语状语从句从句because表示原因的语气最强表示原因的语气最强, ,常用于回答以疑问词常用于回答以疑问词why引导的疑问句。引导的疑问句。because从句一般位从句一般位于主句后面。于主句后面。The engine stop- -ped running because the fuel was finished.He is absent today because he is ill.从句从句连词连词区别区别示例示例原因原因状语状语从句从句for表示一种推理或解释表示一种推理或解释, ,或用作附加说明或用作附加说明，而而不是指理由或原因不是指理由或原因, ,语气最弱语气最弱，一般不在一般不在句首句首，意为意为“因为因为，其理由是其理由是”。The day breaks，for the birds are sing- -ing.There must be no one in the house for the door is closed.从句从句连词连词区别区别示例示例原因原因状语状语从句从句as表示十分明显的原表示十分明显的原因因，说明一般的因说明一般的因果关系果关系，着重点在着重点在主句。主句。as通常放在通常放在主句前主句前, ,有时也可改有时也可改用用so引导的分句。引导的分句。As it is snowing，we shall not go to the park.It is snowing，so we shall not go to the park.从句从句连词连词区别区别示例示例原因原因状语状语从句从句sincesince表示对方已知表示对方已知的、无需加以说明的、无需加以说明的、既成事实的理的、既成事实的理由由，意为意为“既然既然”,”,其引导的从句常放其引导的从句常放在句首。在句首。Since he cant answer the question, ,you may ask someone else.Since you are free today，you had better help me with my mathematics.
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