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复习默写：复习默写：1、怎样处理个人利益与集体利益的、怎样处理个人利益与集体利益的关系？关系？P9 2、为集体添光彩的主要表现是什么？、为集体添光彩的主要表现是什么？ P9 3、怎样为集体添光彩？（怎、怎样为集体添光彩？（怎样自觉维护集体的荣誉和利益？）样自觉维护集体的荣誉和利益？）P11-12第十一课第十一课 关心社会关心社会 亲近社会亲近社会第一节第一节 面对发展变化的面对发展变化的社会生活社会生活自学提纲：（如果总是给组里拉后腿，就自学提纲：（如果总是给组里拉后腿，就提前预习吧！）提前预习吧！）1、了解改革开放后，我国发生巨大变化、了解改革开放后，我国发生巨大变化的原因？的原因？P142、社会的发展对个人素质提出的新要求、社会的发展对个人素质提出的新要求是什么？是什么？P163、中学生应如何参与社会生活？、中学生应如何参与社会生活？P16-194、从众心理的积极作用和消极作用？怎、从众心理的积极作用和消极作用？怎样抵制盲目从众？样抵制盲目从众？ 社会生活日新月异，社会的发展变化就在我们的周围。社会生活日新月异，社会的发展变化就在我们的周围。 了解一下最近几年来自己周围的社会生活发生了哪些可了解一下最近几年来自己周围的社会生活发生了哪些可喜的变化？喜的变化？ 我的家庭发生了这些变化我的家庭发生了这些变化 : : 我的周围发生了这些变化我的周围发生了这些变化: : 我的城市还发生了这些变化我的城市还发生了这些变化: : 服装的变化服装的变化饮食的变化饮食的变化6060年代，人们平年代，人们平均均2 2个月才可以个月才可以领到半斤肉，并领到半斤肉，并且还要凭票供应。且还要凭票供应。（右图）（右图）今天，超市出售的今天，超市出售的方便食品，种类繁方便食品，种类繁多。（上图）多。（上图）住房的变化住房的变化1990年以前，城市居民的人均住宅面积才年以前，城市居民的人均住宅面积才6.7平方平方米，农民才米，农民才17.8平方米，到现在城市居民已经超平方米，到现在城市居民已经超过过10平方米，农村居民超过平方米，农村居民超过27平方米。平方米。 改革开放前的农村改革开放前的农村 改革开放后农村新貌改革开放后农村新貌 交通工具的变化交通工具的变化我国的公路、铁路和航空等交通设施的建设进入我国的公路、铁路和航空等交通设施的建设进入一个崭新的时期。轿车开始进入普通百姓家庭，一个崭新的时期。轿车开始进入普通百姓家庭，极大地扩展了人们的生活空间。极大地扩展了人们的生活空间。通讯工具变化思考思考: :我们的社会生活丰富多彩我们的社会生活丰富多彩, ,日新月异的原因有哪些日新月异的原因有哪些? ?1 1、党和国家制定了正确的方针和政、党和国家制定了正确的方针和政策策2 2、全面建设小康社会目标的指引、全面建设小康社会目标的指引3 3、全国人们的辛勤劳动、全国人们的辛勤劳动 社会发展对个人社会发展对个人素质提出新要求：素质提出新要求：学会学习，学会生存，学会学习，学会生存，学会交往，学会做人，学会交往，学会做人，提高适应社会能力。提高适应社会能力。大家参加过哪些社会活动？公益宣传，社会调查活动，公益宣传，社会调查活动，参观访问，志愿者活动等。参观访问，志愿者活动等。中学生应如何参与社会生活？中学生应如何参与社会生活？1 1、可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，、可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，参与各类有益的社会活动，采取多种形式，参与各类有益的社会活动，促进各人的全面发展。促进各人的全面发展。阅读阅读P17P17的正文部分及小字材料，思考：的正文部分及小字材料，思考：（1 1）你是怎样看待当前社会风气的？）你是怎样看待当前社会风气的？（2 2）面对社会生活中的一些不良现象，我们）面对社会生活中的一些不良现象，我们该怎么做？该怎么做？中学生应如何参与社会生活？中学生应如何参与社会生活？1 1、可以结合自己的年龄特点和学习生、可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，参与各类有活实际，采取多种形式，参与各类有益的社会活动，促进各人的全面发展。益的社会活动，促进各人的全面发展。2 2、参与社会生活，就要正确认识社会，参与社会生活，就要正确认识社会，辩证的分析问题，弘扬社会正气，抵辩证的分析问题，弘扬社会正气，抵制歪风邪气。制歪风邪气。 近来，班里许多同学过生日都举办热闹的聚会。后近来，班里许多同学过生日都举办热闹的聚会。后天就是马庆的生日了，他觉得生日聚会既给父母增加天就是马庆的生日了，他觉得生日聚会既给父母增加负担，又有什么意义。可是又担心不聚会会得罪同学负担，又有什么意义。可是又担心不聚会会得罪同学们。他不知道该怎么办。们。他不知道该怎么办。 星期天，班里组织大家到校外收集废旧电池，宣传星期天，班里组织大家到校外收集废旧电池，宣传环保知识。内向腼腆的赵蕾本来不想参加，可是看到环保知识。内向腼腆的赵蕾本来不想参加，可是看到大家都踊跃报名，尤其是她的几位好朋友热情特别高，大家都踊跃报名，尤其是她的几位好朋友热情特别高，也就愉快的报了名。也就愉快的报了名。思考：思考：1.1.上述情境中的主人公存在什么心理？上述情境中的主人公存在什么心理？ 2.2.你是怎样认识这种心理的？（产生、影响）你是怎样认识这种心理的？（产生、影响）3.3.面对社会上的从众现象我们该怎么做？面对社会上的从众现象我们该怎么做？中学生应如何参与社会生活？中学生应如何参与社会生活？1 1、可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，、可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，参与各类有益的社会活动，采取多种形式，参与各类有益的社会活动，促进各人的全面发展。促进各人的全面发展。2 2、参与社会生活，就要正确认识社会，辩证参与社会生活，就要正确认识社会，辩证的分析问题，弘扬社会正气，抵制歪风邪气。的分析问题，弘扬社会正气，抵制歪风邪气。3 3、面对复杂的社会生活，就要正确认识从众、面对复杂的社会生活，就要正确认识从众心理，避免盲目从众。心理，避免盲目从众。材料一、我国的体操运动员李小双因身体不好基本技术差和材料一、我国的体操运动员李小双因身体不好基本技术差和动作姿态不美，曾两次遭受退出国家队的重大打击，但他不动作姿态不美，曾两次遭受退出国家队的重大打击，但他不为困难所压倒而是正确认识困难和逆境，努力克服自己的不为困难所压倒而是正确认识困难和逆境，努力克服自己的不足之处，终于取得了多枚奥运金牌，成为世界著名体操运动足之处，终于取得了多枚奥运金牌，成为世界著名体操运动员。员。 材料二、某地的一名中学生，因学习成绩一时下降，承受材料二、某地的一名中学生，因学习成绩一时下降，承受不了来自社会，学校和家庭的压力，竟跳楼自杀。不了来自社会，学校和家庭的压力，竟跳楼自杀。 思考：材料一和材料二说明了什么问题思考：材料一和材料二说明了什么问题? ?我们怎样对待生我们怎样对待生活中的困难和逆境？活中的困难和逆境？中学生应如何参与社会生活？中学生应如何参与社会生活？1 1、可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，、可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，参与各类有益的社会活动，促进采取多种形式，参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。个人的全面发展。2 2、参与社会生活，就要正确认识社会，辩证的参与社会生活，就要正确认识社会，辩证的分析问题，弘扬社会正气，抵制歪风邪气。分析问题，弘扬社会正气，抵制歪风邪气。3 3、面对复杂的社会生活，就要正确认识从众心、面对复杂的社会生活，就要正确认识从众心理，避免盲目从众。理，避免盲目从众。4 4、面对复杂的社会生活就要正确面对生活中的、面对复杂的社会生活就要正确面对生活中的困难和逆境困难和逆境, ,保持积极向上的精神状态。保持积极向上的精神状态。5 5、（总之）我们一方面要紧随社会生活的主旋、（总之）我们一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复杂的社会生活中惑，坚持自己的正确立场，在复杂的社会生活中学习做一个理智的社会成员。学习做一个理智的社会成员。本课我的收获本课我的收获面对发展变化面对发展变化的社会生活的社会生活积极参与社会生活积极参与社会生活参与形式及意义参与形式及意义正确面对正确面对社会生活社会生活社会生活日新月异社会生活日新月异表现表现原因原因、认清社会生活的复杂性。、认清社会生活的复杂性。、克服盲目从众心理。、克服盲目从众心理。、正确面对生活中的困难和逆境。、正确面对生活中的困难和逆境。 1.对于中学生参与社会实践活动，不同的同学可能有不同的看法。对于中学生参与社会实践活动，不同的同学可能有不同的看法。下面同学们的看法正确的有（下面同学们的看法正确的有（ ） A.董萍：“中学生学习任务非常紧张，参与社会实践活动只会影响学习。” B.李群：“中学生年龄小，社会经验不足，不应该参与社会实践活动。” C.程成：“中学生参与社会实践活动有益于个人全面发展。” D.杜丽：“中学生参与社会实践活动应该结合自己的年龄特点和学 习生活，选择合适的活动形式。” 2.十字路口，红灯亮了，陈刚和同学们都停下来等待。有个同学等十字路口，红灯亮了，陈刚和同学们都停下来等待。有个同学等得不耐烦了，趁车辆稀少的时候冲了过去。其他同学见状也跟着陆得不耐烦了，趁车辆稀少的时候冲了过去。其他同学见状也跟着陆续从车缝中闯了过去，路口的交通秩序一片混乱。闯过去的同学回续从车缝中闯了过去，路口的交通秩序一片混乱。闯过去的同学回头看见只有陈刚一个人留在原地没有动，大家都对他哈哈大笑，说头看见只有陈刚一个人留在原地没有动，大家都对他哈哈大笑，说他真是个胆小鬼。对此评价正确的是（他真是个胆小鬼。对此评价正确的是（ ） A.陈刚做得对，他能自觉遵守交通法规 B.陈刚做得不对，他缺乏抓住机会的勇气 C.陈刚做得对，他有较强的自我控制能力，不盲目从众 D.陈刚做得对，他善于标新立异、与众不同 3.随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会话随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会话题。下面对于社会认识正确的有（题。下面对于社会认识正确的有（ ） A.社会生活丰富多彩，而且在不断的向前发展 B.社会生活是复杂的，充满了危险 C.社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的 D.社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高自我控制能力 4.何东性格内向，不善于与人交往，平时就喜欢闷在家里何东性格内向，不善于与人交往，平时就喜欢闷在家里看书。新学期开始了，学校组织看书。新学期开始了，学校组织“小记者看社会小记者看社会”系列采系列采访活动，面向全校同学招录小记者。老师动员何东报名，访活动，面向全校同学招录小记者。老师动员何东报名，可何东说自己没有兴趣，不想参加这种活动。可何东说自己没有兴趣，不想参加这种活动。 假如自己是何东的好朋友，你怎样来说服他报名参加呢假如自己是何东的好朋友，你怎样来说服他报名参加呢? 学校组织的学校组织的“小记者看社会小记者看社会”社会实践活动有利于中学生的全面发社会实践活动有利于中学生的全面发展，应该积极报名参加。社会的发展对个人素质提出了新的要求。为了展，应该积极报名参加。社会的发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活学会做人。我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活必需的本领，提高社会适应能力，促进个人的全面发展。因此，我们应必需的本领，提高社会适应能力，促进个人的全面发展。因此，我们应该积极参加有益的社会实践活动。该积极参加有益的社会实践活动。 生活的回敬生活的回敬我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河。我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活。作业：1、整理原理集，熟记原理并家长检查签字2、预习下一框，完成基础训练选择和辨一辨
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