高考政治二轮复习 第二部分 四项基本能力解读专题3 描述和阐释事物的能力课件

三描述和阐释事物的能力三描述和阐释事物的能力第二部分高考四项基本能力解读第二部分高考四项基本能力解读 “描述和阐释事物”在考试时往往是题目的具体要求和任务。描述事物的能力主要表现在观察的细致、全面，表达的准确、简洁；而阐释事物的能力则在准确表达的同时，又表现为分析、综合、归纳、概括等理性思维的水平。描述和阐释事物的能力实际上就是指能通过思维过程把握事物的本质特征，并使用简明、准确的政治学科术语予以叙述。一、能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点 这主要针对图表型主观题、或者材料内容比较抽象、离学生实际有点远的主观题而言的。这些题目的设问大多为“材料体现了哪些经济、政治现象或道理”、“根据上述材料反映的经济、政治信息如何理解或看待这一现象或问题”等。这样的题目或者因看不透材料而表述不准确，或者是只留在表面性的陈述上，不能站在一定的理论高度来描述或阐述事物而失分。所以，解答这类题目时，要深入分析现象背后隐藏的实质性的问题，不能仅仅进行简单的总结性、归类性、表面性表述，更要运用教材理论进行表述。 【典型例题19】 (2012北京文综)随着我国经济发展水平不断提高，实施“走出去”战略成为对外开放新阶段的重大举措。读图，描述外商直接投资和对外直接投资在各阶段变化的基本特点。“19852010年我国外商直接投资和对外直接投资情况”对应的知识就是“引进来”和“走出去”，题目要求描述外商直接投资和对外直接投资在各阶段变化的基本特点，从图表中我们可以划分三阶段：19851992,19922002,20022010，因此在描述的时候我们要以上述三个阶段进行概述其特点。 答案第一阶段，我国开始引进外商直接投资，对外直接投资很少。第二阶段，外商直接投资快速增长，对外直接投资略有增加。第三阶段，外商直接投资与对外直接投资均快速增长。【体验尝试19】 注：图片1：2003年10月15日，“神五”航天员杨利伟舱内展示中国国旗。图片2：2008年9月27日，“神七”航天员翟志刚出舱挥动中国国旗。从文化生活角度，谈谈阅读上述两幅图片后你的感悟。解析感悟，简单理解为感受和觉悟，可以按照认识现象类的做题方法进行解题操作。结合该则图画发现，画面为航天员在航天器舱内、外展示中国国旗，图下文字的说明，突出我国科技的发展，中华民族的爱国情怀。思维的层次为画面反映的现象是什么，为什么，怎么做。答案(1)为祖国自豪，为中国骄傲！我们要大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。(2)科学技术是第一生产力，我们要为祖国科技发展作贡献，提高我国科技生产力，增强民族自信心和自豪感。(3)我们要不断开拓创新，为中华民族的伟大复兴而奋斗。要激发全民族活力，增强民族创造力和凝聚力，不断增强我国的国际竞争力。二、能够利用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和理解有关政治、经济、文化等现象，认识事物的本质1所谓历史的观点和方法，就是在考察事物的特征时，加 入时间的因素，即着眼于事物发展变化本身与引发这种 变化的历史条件之间的联系，进一步认识这种变化的规 律性及意义等。所谓辩证的观点和方法，就是用联系的 发展的观点和方法观察和分析问题，不能孤立地、静止地 观察和分析问题。【典型例题20】 (2012海南单科)当今世界是开放的世界，经济全球化对世界各国产生了深远影响。材料一2008年以来，包括美、日等发达国家以及中国、印度、巴西等发展中国家在内的二十国集团(G20)日益成为继八国集团(G8，由美、日等发达国家组成)之后全球重要的经济合作平台。在国际经济治理机制中，发展中国家更加平等地与发达国家对话。据国际货币基金组织(IMF)统计，2010年发展中国家的GDP占全球的45%。材料二根据2008年的改革方案，发展中国家在IMF(187个成员国)中的投票权比例从40.5%上升为42.1%，发达国家则相应地由59.5%下降为57.9%。其中，投票权居前10位的国家中有4个发展中国家，他们的投票权合计占14.18%。中国的投票权为3.65%，居第六位。美国的投票权为16.74%，居第一位且拥有对重大决策的否决权。根据材料和所学经济生活知识，指出经济全球化的影响。 本题属于影响类试题，在作答时要注意运用辩证的关系分析，一般而言，影响有积极影响和消极影响之分，既要看到某事所带来的积极影响(意义)，又要看到其可能带来的消极影响(危害)。答案积极影响：把世界各国更加紧密联系在一起，促进了经济合作与发展；消极影响：加剧了全球经济不稳定，尤其对发展中国家的经济安全构成威胁。【体验尝试20】 情景一一家大工厂招收开机床的工人，开出60元到80元一天的工资，但是要求能看懂机床构造图，由于劳务市场上没几个人能看懂，所以招不到工人。情景二80后的小王在一家玩具厂做生产工人，半年后她顶不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬，于是辞职回家了。情景三某工厂招聘普通技工，小李说：“也知道好的技工挣的比白领多，说实话，大学毕业后我是不愿意回头再去做工人的。”请从经济生活的角度分析，上述几家工厂是什么原因招不到工人的。“用工荒”出现会给社会带来什么经济影响？解析第(1)问，调查用工荒出现的原因，情景一主要体现了劳动者素养与市场需求的不适应。情景二，体现了劳动者权益得不到合理保护。情景三，体现了劳动者的就业观。第(2)问，强调用工荒的影响。我们可以立足经济发展与劳动者权益两个方面来分析。一是从经济发展角度，强调劳动力缺失的不利影响。二是从经济发展和劳动者角度，强调用工荒对于发展方式转变和劳动者权益保障的积极意义。答案(1)原因：企业用人结构发生变化，劳动者素质不能适应就业市场的需求；企业给劳动者的工资待遇低，劳动者的合法权益未得到有效保护；劳动者就业观念保守，缺乏平等的择业观等。(2)影响：就业是民生之本，对整个社会经济的发展具有重要意义。“用工荒”会给相关地区企业的正常生产带来困难，不利于当地经济的发展。“用工荒”从另外一个角度讲，也会从客观上促进当地产业结构调整，加快企业升级改造与工人更新换代，促进企业改善用工条件，保护劳动者合法权益等。2要透过现象认识事物的本质和规律。现象描述的是事物的外部表现和表面特征。本质指的是事物的内在联系。认识的根本任务就是要透过现象把握事物的本质和规律。不仅要学会分析、比较和解释有关现象，更要学会透过现象认识事物的本质。【典型例题21】 (2012重庆文综)在中国传统文化中，龙象征高贵与力量，彰显昂扬向上、自强不息的精神；在西方基督教文化中，Dragon(中文译为“龙”)是罪和异教的象征。20世纪末以来，随着中国经济的高速发展，包括国防力在内的综合国力不断增强，西方某些人常用Dragon歪曲地指代中国龙，用Dragon的庞大身躯和残暴特性来暗示中国的强大和对别国的威胁，鼓吹“中国威胁论”。结合材料，运用我国对外政策的相关知识，反驳“中国威胁论”。 本题是一道限制性试题，限定的知识范围是我国外交政策的相关知识，结合我国实行独立自主的和平外交政策的决定因素、外交政策的有关内容等来反驳、阐释“中国威胁论”是错误的，透过现象认识事物的本质和规律。答案(1)我国的社会主义国家性质和国家利益决定着我国的独立自主和平外交政策。(2)维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨决定了我国必须走和平发展道路。(3)始终不渝走和平发展道路，决定了中国国防力的增强，是为了更好地维护国家利益、主权和领土完整，中国强大后也绝不侵略他国。【体验尝试21】 1911年爆发的辛亥革命，是中华民族伟大复兴历史进程中的一个重要里程碑。在过去几千年的中国历史中，封建专制是中国政治无计可逃的唯一选项。辛亥革命通过武装起义掀倒了皇帝的宝座，用资产阶级的共和制度代替了封建地主阶级的君主专制制度。中国近代实业家、政治家张謇深刻地指出：“起而革命者，代不乏人；然不过一朝之姓之变革而已，不足为异。孙中山之革命，与一朝一姓之变更迥然不同。”运用唯物辩证法的发展观，谈谈你对材料中“辛亥革命与以往革命迥然不同”这一观点的理解。解析本题是一道限制性试题，限定的知识范围是发展的有关知识，在作答时要透过现象认识事物的本质和规律，要阐释清楚辛亥革命与以往革命不同的本质在哪里，注意材料与教材知识的结合。答案发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，发展是由量变到质变的不断前进。中国以往的革命都没有彻底推翻封建专制制度，新的社会制度并没有产生。辛亥革命用资产阶级的共和制度代替了封建地主阶级的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民主革命，这是与以往革命截然不同之处。对于有关理论问题和现实问题的阐述和评论，不仅局限在某一模块的角度，还要注重政治学科中几个模块知识的综合运用。通过这种知识的综合，使知识体系本身得到充实和扩展，培养多角度、多侧面分析问题的思维方式，从而提升学习效果。这主要指向辨析类、评价类、认识类等类型的主观题，有时也涉及影响类、图表类主观题。解答这类试题要注意以下三点：第一，确定问题的起点：一组已知的关于问题条件与问题情境的描述，即问题的起始状态。第二，确定解决问题的目标：关于问题结论的描述，即问题所要求的答案。第三，排除解决问题的障碍：从问题的起始状态到问题的目标状态之间的中介状态以及由起点到终点之间的必要步骤。 三、综合阐述或评论有关理论问题和现实问题三、综合阐述或评论有关理论问题和现实问题【典型例题22】 (2012浙江文综)在我国钢铁行业进入微利时代的背景下，某国有大型钢铁企业投资数百亿发展“非钢”产业，包括养猪、种菜等。对此，小林同学认为，企业应以追求利润为目的，只要合法经营、能挣钱，养猪、种菜完全可以，其他的都不重要。但是也有同学持不同观点。结合上述材料，运用公司经营和我国基本经济制度的有关知识评析材料中小林同学的观点。本题属于认识(评析)类试题，在作答时第一步判断表态，即小林的说法具有一定的道理；第二步阐述道理，首先明确依据，即公司的经营目的和基本经济制度，其次分析重要性和必要性，也就是这样做的意义是什么；第三步明确做法，即作为公司应该怎么做。答案公司经营的直接目的是利润，钢铁企业要生存和发展，必须保持一定的盈利能力。从这个角度看，小林的说法有一定道理。但公司经营应着眼于长远发展，制定正确的战略，提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。唯有如此，钢铁企业才能真正走出产能过剩、利润下降的困境。同时，国有经济是我国国民经济的支柱，对经济发展起主导作用。国有大型钢铁企业理应通过产品升级和产业转型，不仅做大更要做强，更好地发挥主导作用。【体验尝试22】 某校高二(1)班的同学在以“中国传统文化与社会变革”为课题的研究性学习活动中，结合当前社会现实，展开讨论。请你参与其中，并回答有关问题。【相关链接】曾参任汉相三年，遵照萧何制定好的法规治理国家，主张清静无为不扰民，使汉初社会凋敞残破的局面得以改观。史称“萧规曹随”。此后的“文景之治”又相继实行修养生息政策，使国力日益增强。汉武帝凭借丰富的物质积累和稳固的统治基础，开疆拓土，实施改革，实现了经济发展和社会稳定，成就了西汉盛世。甲同学：“萧规曹随”反映曹参推崇的是“无为而治”的道家思想。他以“无为而治”的治国理念，促进了经济发展和社会稳定。所以，我国政府也应“无为而治”。请从我国政府的基本职能和作用的角度，对“我国政府也应无为而治”的观点加以评析。解析本题借用我国历史上“无为而治”的具体事例为背景材料，要求学生运用政府的基本职能和作用评析我国政府的“无为而治”。第一步，判断“我国政府也应无为而治”的观点，不能简单地判断对错，也就是我国政府既要有所作为，又要有所不为。第二步，分析我国政府有所作为的依据(政府的性质、宗旨、基本原则)、重要性(有所作为的意义及作用)和可能性(我国政府的地位以及具备的基本职能)、必要性(我国政府必须履行其承担的主要职能)；有所不为的危害性(我国政府不能包办一切)等；第三步，明确“怎么办”即我国政府应当有所作为、有所不为。答案(1)我国政府是国家权力机关的执行机关，必须履行其承担的主要职能；我国政府是便民利民的政府，必须为人民提供公共服务，对人民的社会生活进行管理。因此，政府应有所为。(2)我国政府不能包办一切，因此，政府应有所不为。