高中历史 第八单元 第4课 走向世界的日本课件 新人教版选修1

主旨概括主旨概括 1919世纪中叶，亚洲的日世纪中叶，亚洲的日本面临着严重的社会危机和民族危本面临着严重的社会危机和民族危机，日本人被迫面向世界。为了改机，日本人被迫面向世界。为了改变国家和民族的命运，日本社会各变国家和民族的命运，日本社会各阶层联合起来，进行倒幕运动，推阶层联合起来，进行倒幕运动，推翻了幕府统治，成立了明治政府，翻了幕府统治，成立了明治政府，从而为明治维新创造了条件。为实从而为明治维新创造了条件。为实现富国强兵，明治政府进行了一系现富国强兵，明治政府进行了一系列自上而下、列自上而下、“除旧布新除旧布新”的改革，的改革，向西方学习，发展工业，建立近代向西方学习，发展工业，建立近代化国家。改革成效卓著，它使日本化国家。改革成效卓著，它使日本摆脱了民族危机，走上了资本主义摆脱了民族危机，走上了资本主义发展道路，迅速崛起为亚洲强国，发展道路，迅速崛起为亚洲强国，成为日本历史的重要转折点。成为日本历史的重要转折点。 学法指导学法指导 1 1学习本单元，要理解和掌握日本明治维新的历史条件；学习本单元，要理解和掌握日本明治维新的历史条件；武装倒幕的过程；明治维新的主要内容及影响，对外侵武装倒幕的过程；明治维新的主要内容及影响，对外侵略扩张等问题之间的联系点，并注意培养学生分析、概略扩张等问题之间的联系点，并注意培养学生分析、概括、归纳的能力。括、归纳的能力。2 2要联系穆罕默德要联系穆罕默德阿里在埃及的改革和阿里在埃及的改革和18611861年俄国农奴年俄国农奴制改革以及初中学过的英国资产阶级革命和中国近代史制改革以及初中学过的英国资产阶级革命和中国近代史的相关内容，认识明治维新的主要特点，了解世界各国的相关内容，认识明治维新的主要特点，了解世界各国近代化进程的多样性、复杂性。近代化进程的多样性、复杂性。3 3要综合运用相关学科的知识分析问题，在网上搜集有关要综合运用相关学科的知识分析问题，在网上搜集有关内容，丰富知识含量，扩大知识面，并以史为鉴，结合内容，丰富知识含量，扩大知识面，并以史为鉴，结合现代信息思考现实问题。现代信息思考现实问题。知识点知识点知识要素知识要素识记识记理解理解运用运用1889年日本年日本宪法宪法1889年宪法的背景、年宪法的背景、内容、评价内容、评价崛起为东方崛起为东方强国强国崛起为东方强国的原崛起为东方强国的原因、表现因、表现踏上对外扩踏上对外扩张之路张之路踏上对外扩张之路的踏上对外扩张之路的过程过程 一、一、18891889年日本宪法年日本宪法 1 1背景背景 (1) (1)明治维新期间，明治维新期间， 负担沉重，很多地方农民发负担沉重，很多地方农民发动暴动。动暴动。 (2)19 (2)19世纪七八十年代，以中小资产阶级和地主为主体，世纪七八十年代，以中小资产阶级和地主为主体，掀起掀起“自由民权运动自由民权运动”。 (3)1885 (3)1885年，日本实行内阁制，年，日本实行内阁制， 出任日本政出任日本政府第一任内阁首相。府第一任内阁首相。伊藤博文伊藤博文农民农民 2 2颁布颁布 1889 1889年，明治政府以天皇名义颁布钦定的年，明治政府以天皇名义颁布钦定的 。 3 3内容内容 (1) (1)宣布日本实行宣布日本实行 ，但又宣称，但又宣称“天皇神圣不可天皇神圣不可侵犯侵犯”。 (2) (2)规定日本国民称规定日本国民称 ，他们享有法律范围内的自由。，他们享有法律范围内的自由。 (3) (3)规定议会分为贵族院和规定议会分为贵族院和 ，议会的权力很有限。，议会的权力很有限。 (4) (4)规定设立内阁和规定设立内阁和 ，内阁是行政机关，只对天，内阁是行政机关，只对天皇负责；枢密院实际上成为国家最高决策机关。皇负责；枢密院实际上成为国家最高决策机关。 日本帝国宪日本帝国宪法法君主立宪君主立宪臣民臣民众议院众议院枢密院枢密院 4 4评价评价 (1) (1)局限性：具有浓厚的局限性：具有浓厚的 。 (2) (2)进步性：进步性： 承认了人民的基本权利和承认了人民的基本权利和 。 形式上确立了形式上确立了 的国家体制。的国家体制。 标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。序基本确立。 巩固了日本巩固了日本 。封建性封建性参政权参政权三权分立三权分立近代天皇制度近代天皇制度 特别关注特别关注 1889 1889年日本宪法由于是以当时欧洲军国主义色彩最浓年日本宪法由于是以当时欧洲军国主义色彩最浓厚、君主权力最突出的普鲁士宪法为蓝本，所以不可避免厚、君主权力最突出的普鲁士宪法为蓝本，所以不可避免地具有浓厚的封建性，但也有很大的进步性。地具有浓厚的封建性，但也有很大的进步性。 二、崛起为东方强国二、崛起为东方强国 1 1原因原因 明治政府推行改革，发展明治政府推行改革，发展 。 2 2时间时间 19 19世纪世纪9090年代初，日本成为年代初，日本成为 资本主义经济最发资本主义经济最发达的国家。达的国家。 3 3表现表现 (1) (1)经济上：经济上：1919世纪世纪9090年代初，资本主义工业体系年代初，资本主义工业体系开始确立，初步实现了资本主义工业化。开始确立，初步实现了资本主义工业化。 以钢铁和机器制造业为代表的以钢铁和机器制造业为代表的 发展迅速。发展迅速。资本主义资本主义亚洲亚洲重工业重工业 (2) (2)军事上：建立了一支军事上：建立了一支 的军队，并不断得到加强。的军队，并不断得到加强。 (3) (3)国际地位上：国际地位上：2020世纪初，完全废除了世纪初，完全废除了 ，获，获得国家主权的独立和完整，并逐步成为帝国主义列强的一员。得国家主权的独立和完整，并逐步成为帝国主义列强的一员。 三、踏上对外扩张之路三、踏上对外扩张之路 1 1侵略侵略 “ “欲开拓万里波涛，布国威于四方欲开拓万里波涛，布国威于四方”的大陆政策。的大陆政策。 (2) (2)军事上：建立了一支军事上：建立了一支 的军队，并不断得到加强。的军队，并不断得到加强。 (3) (3)国际地位上：国际地位上：2020世纪初，完全废除了世纪初，完全废除了 ，获得，获得国家主权的独立和完整，并逐步成为帝国主义列强的一员。国家主权的独立和完整，并逐步成为帝国主义列强的一员。 2 2过程过程 (1) (1)侵占琉球：侵占琉球： 18721872年，日本迫使年，日本迫使 成为自己的藩属。成为自己的藩属。 18791879年，日本正式吞并了琉球，把它变成日本的年，日本正式吞并了琉球，把它变成日本的 。 现代化现代化不平等条约不平等条约现代化现代化不平等条约不平等条约琉球国琉球国冲绳县冲绳县 (2) (2)侵略朝鲜：侵略朝鲜： 18761876年，强迫朝鲜签订年，强迫朝鲜签订 。 后来，日本得到了在朝鲜的驻兵权。后来，日本得到了在朝鲜的驻兵权。 中日甲午战争后，朝鲜变成日本的中日甲午战争后，朝鲜变成日本的 。 (3) (3)侵略中国：侵略中国： 18741874年侵入台湾，后获清政府年侵入台湾，后获清政府 两白银赔偿。两白银赔偿。 18941894年，日本挑起中日甲午战争，强迫清政府签订年，日本挑起中日甲午战争，强迫清政府签订 。 19001900年，参加年，参加 侵华战争。侵华战争。江华条约江华条约殖民地殖民地5050万万马关条约马关条约八国联军八国联军 一、明治维新成功的原因有哪些？一、明治维新成功的原因有哪些？ 1 1社会背景社会背景 日本的封建专制统治相对薄弱，使得倒幕派的力量能日本的封建专制统治相对薄弱，使得倒幕派的力量能迅速壮大。迅速壮大。 2 2领导力量领导力量 倒幕派实力较强，有自己的武装；倒幕派得到天皇和倒幕派实力较强，有自己的武装；倒幕派得到天皇和西南强藩的支持；推翻了幕府统治，建立了新政权。西南强藩的支持；推翻了幕府统治，建立了新政权。 3 3改革措施改革措施 倒幕派建立新政权后进行了全面的、行之有效的、大倒幕派建立新政权后进行了全面的、行之有效的、大刀阔斧的改革。刀阔斧的改革。 4 4国际环境国际环境 国际环境有利，外部干涉较少。国际环境有利，外部干涉较少。1 1日本明治维新取得巨大成功是多种因素综合作用的结果，日本明治维新取得巨大成功是多种因素综合作用的结果，其主导因素是其主导因素是 ( () )A A天皇权力至高无上，支持革新力量进行改革天皇权力至高无上，支持革新力量进行改革B B废藩置县，建立了统一的中央集权国家废藩置县，建立了统一的中央集权国家C C倒幕派掌握政权，进行了顺应时代潮流的改革倒幕派掌握政权，进行了顺应时代潮流的改革D D引进西方先进科学技术，推行引进西方先进科学技术，推行“文明开化文明开化”政策政策答案：答案：C C 二、明治维新前后，日本政治、经济、对外关系的变化二、明治维新前后，日本政治、经济、对外关系的变化是怎样的？是怎样的？ 1 1政治上政治上 明治维新前，日本是一个封建割据的国家。明治维新后，明治维新前，日本是一个封建割据的国家。明治维新后，日本成为一个中央集权的资本主义国家。幕府统治被推翻，日本成为一个中央集权的资本主义国家。幕府统治被推翻，天皇掌握了政权，大名、武士对地方的统治权被剥夺，商人、天皇掌握了政权，大名、武士对地方的统治权被剥夺，商人、资本家、新兴地主、中下级武士掌握了领导权。资本家、新兴地主、中下级武士掌握了领导权。 2 2经济上经济上 明治维新前，资本主义生产关系取得进一步发展，商品明治维新前，资本主义生产关系取得进一步发展，商品经济深入农村，工场手工业得到较大发展，商业资本发展迅经济深入农村，工场手工业得到较大发展，商业资本发展迅速。明治维新后，日本大力发展工商业，走上了资本主义道速。明治维新后，日本大力发展工商业，走上了资本主义道路，机器大工业代替了工场手工业。路，机器大工业代替了工场手工业。 3 3对外关系上对外关系上 明治维新前，日本遭到美、俄、英、法等国的侵略，面明治维新前，日本遭到美、俄、英、法等国的侵略，面临着严重的民族危机。明治维新后，日本逐步废除了不平等临着严重的民族危机。明治维新后，日本逐步废除了不平等条约，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。条约，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。2 2明治维新后，日本社会发生的新变化主要有明治维新后，日本社会发生的新变化主要有 ( () )由封建社会转变为资本主义社会由封建社会转变为资本主义社会天皇制地主资产天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立阶级联合专政的统治秩序基本确立由半殖民地状态由半殖民地状态走向了殖民扩张道路走向了殖民扩张道路封建等级制度被形式上的封建等级制度被形式上的“四四民平等民平等”所取代所取代A AB BC C D D解析：解析：本题考查学生的知识迁移能力。明治维新前，日本题考查学生的知识迁移能力。明治维新前，日本是一个封建国家，明治维新后，日本走上了发展资本本是一个封建国家，明治维新后，日本走上了发展资本主义的道路，所以主义的道路，所以正确。明治维新期间，颁布的正确。明治维新期间，颁布的日日本帝国宪法本帝国宪法标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。明治维新废除了封建等级制度，的统治秩序基本确立。明治维新废除了封建等级制度，宣布宣布“四民平等四民平等”，同时，废除了不平等条约，结束了，同时，废除了不平等条约，结束了半殖民地状态，也走上了对外扩张的道路。半殖民地状态，也走上了对外扩张的道路。答案：答案：C C高频考点高频考点考查日本明治维新的政治改革及局限性考查日本明治维新的政治改革及局限性 示例示例 (2011(2011福建高考福建高考) )阅读下列材料，回答阅读下列材料，回答问题。问题。 材料一材料一 1 1大日本帝国由万世一系之天皇统治。大日本帝国由万世一系之天皇统治。 3 3天皇神圣不可侵犯。天皇神圣不可侵犯。 4 4天皇为国之元首，总揽统治权天皇为国之元首，总揽统治权 5 5天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。 6 6天皇裁可法律天皇裁可法律 7 7天皇召集帝国议会天皇召集帝国议会 11 11天皇统率陆海军。天皇统率陆海军。大日本帝国宪法大日本帝国宪法(1889(1889年年) ) 材料二材料二 43 43国王人身神圣不可侵犯国王人身神圣不可侵犯 45 45执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布法律法律 46 46国王对军队发布最高命令。国王对军队发布最高命令。 47 47国王任命全部军官以及国家其他部门官员国王任命全部军官以及国家其他部门官员 51 51国王召集两院开会国王召集两院开会他可同时解散两院他可同时解散两院普鲁士宪法普鲁士宪法(1850(1850年年) ) (1) (1)根据材料一、二，概括日本仿效普鲁士确立近代根据材料一、二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。结合所学知识，比较日本与英国的君主宪政的主要内容。结合所学知识，比较日本与英国的君主在近代宪政中的权力差异。在近代宪政中的权力差异。 (2) (2)日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材料一并结合所学知识对此加以评析。材料一并结合所学知识对此加以评析。 解析解析 该题考查不同国家相同政体间的差异。第该题考查不同国家相同政体间的差异。第(1)(1)问中主要内容要严格依据材料内容进行总结，注意同类信息问中主要内容要严格依据材料内容进行总结，注意同类信息的合并和语言的简练，权力的差异要从大小上进行比较。第的合并和语言的简练，权力的差异要从大小上进行比较。第(2)(2)问评析要从日本体制的特点和对外政策的影响入手。问评析要从日本体制的特点和对外政策的影响入手。 答案答案 (1)(1)天皇作为国家元首总揽统治权；在议会协天皇作为国家元首总揽统治权；在议会协赞下行使立法权；统率陆海军。天皇权力至高无上；英国王赞下行使立法权；统率陆海军。天皇权力至高无上；英国王权受限制。权受限制。 (2) (2)日本虽确立了近代君主立宪制，但保留了浓厚的专日本虽确立了近代君主立宪制，但保留了浓厚的专制主义色彩，走上军国主义道路；随着资本主义发展，日本制主义色彩，走上军国主义道路；随着资本主义发展，日本为了获取海外市场和殖民地对外侵略扩张，给亚洲人民带来为了获取海外市场和殖民地对外侵略扩张，给亚洲人民带来灾难。灾难。图文探究图文探究明治维新明治维新探探究究目目的的(1)知识层面：考查明治维新的背景及影响知识层面：考查明治维新的背景及影响(2)能力层面：考查学生解读材料及分析、评能力层面：考查学生解读材料及分析、评价历史问题的能力价历史问题的能力 探究示例探究示例 观察下列图片，回答问题。观察下列图片，回答问题。 问题生成问题生成 (1) (1)图图1 1、图、图2 2事件对日本政治、经济产生的主要影响事件对日本政治、经济产生的主要影响是什么？是什么？ (2) (2)图图3 3中日本政府大型使节团的出访对其改革有何作中日本政府大型使节团的出访对其改革有何作用？指出图用？指出图4 4谈判的最终结果。谈判的最终结果。 (3) (3)图图4 4与图与图1 1相比，你得到什么启示？相比，你得到什么启示？ 探究思路探究思路 第第(1)(1)问回答近代西方列强的入侵对日本政治和经济产问回答近代西方列强的入侵对日本政治和经济产生的影响，政治上可以从使日本沦为半殖民地、使国内阶级生的影响，政治上可以从使日本沦为半殖民地、使国内阶级矛盾激化等方面回答，经济上从自然经济解体、国内资本主矛盾激化等方面回答，经济上从自然经济解体、国内资本主义产生等方面回答。第义产生等方面回答。第(2)(2)问日本派出使节团出访，促使人问日本派出使节团出访，促使人们进一步认识到与发达国家的差距；寻找适合本国的发展道们进一步认识到与发达国家的差距；寻找适合本国的发展道路等。路等。1919世纪世纪9090年代初的修约谈判废除了与列强的不平等条年代初的修约谈判废除了与列强的不平等条约，使国家赢得了主权的独立和完整。第约，使国家赢得了主权的独立和完整。第(3)(3)问根据图问根据图4 4获得获得主权的独立、完整与图主权的独立、完整与图1 1开始沦为半殖民地比较，可知改革开始沦为半殖民地比较，可知改革是国家富强的重要手段；国家实力决定国际地位；半殖民地是国家富强的重要手段；国家实力决定国际地位；半殖民地国家要想获得主权的独立、完整，必须进行改革、民族独立国家要想获得主权的独立、完整，必须进行改革、民族独立斗争等。斗争等。 尝试解答尝试解答 (1) (1)政治上：使日本主权丧失，成为半殖民地；加剧政治上：使日本主权丧失，成为半殖民地；加剧幕府统治的危机，激化阶级矛盾。经济上：进一步瓦解幕府统治的危机，激化阶级矛盾。经济上：进一步瓦解了日本的自然经济，客观上刺激了日本资本主义发展。了日本的自然经济，客观上刺激了日本资本主义发展。 (2) (2)作用：使人们进一步认识到日本与发达国家的差作用：使人们进一步认识到日本与发达国家的差距；寻找适合本国的发展道路。结果：废除不平等条约；距；寻找适合本国的发展道路。结果：废除不平等条约；获得国家主权的独立和完整。获得国家主权的独立和完整。 (3) (3)启示：改革是国家富强的重要途径；国家实力决启示：改革是国家富强的重要途径；国家实力决定其国际地位。定其国际地位。