宁夏石嘴市九年级语文上册 小溪流的歌课件

字词：字词：牢牢骚骚 水水磨磨 沉沉淀淀 阻阻碍碍 恐恐吓吓 积积蓄蓄 眺眺望望 汹涌汹涌泡泡沫沫 兴致勃勃兴致勃勃 无穷无尽无穷无尽整体感知小溪流 小河 大江 大海小溪流小溪流：歌声特点歌声特点力量表现力量表现哼哼唱唱哼哼唱唱用清亮的嗓子歌唱用清亮的嗓子歌唱推着小树枝打转推着小树枝打转冲过石块的阻拦冲过石块的阻拦小河：歌声特点歌声特点力量表现力量表现沙声地歌唱沙声地歌唱翻腾起沉淀的泥沙翻腾起沉淀的泥沙卷起漂浮的枯树枝卷起漂浮的枯树枝推送着木排推送着木排托起沉重的木船托起沉重的木船大江：歌声特点歌声特点力量表现力量表现低声吟唱低声吟唱用洪亮而低沉的声音用洪亮而低沉的声音掀起汹涌的波涛掀起汹涌的波涛举起庞大的轮船举起庞大的轮船 大海大海歌声特点歌声特点力量表现力量表现强烈地向强烈地向四方欢唱四方欢唱他不断地他不断地 涌涌起来，向上，起来，向上，向前，向着向前，向着四面八方四面八方问题探讨：问题探讨：1、小溪流的歌是一首怎样的歌？、小溪流的歌是一首怎样的歌？ 一首在永不息止的前进中不断成长一首在永不息止的前进中不断成长壮大的歌。壮大的歌。2、作者仅仅赞美了小溪流吗？、作者仅仅赞美了小溪流吗？ 小溪流和我们有什么关系？小溪流和我们有什么关系？ 赞美了具有小溪流精神的人赞美了具有小溪流精神的人。 我们也像小溪流一样，在前进过程我们也像小溪流一样，在前进过程中学会克服困难，不断成长。中学会克服困难，不断成长。4、你认为课文中那些语句写得、你认为课文中那些语句写得好？试评析。好？试评析。5、课文用了什么写作手法？、课文用了什么写作手法？3、课文中的、课文中的“枯树桩枯树桩”、“乌乌鸦鸦”、“泥沙泥沙”分别比喻什么？分别比喻什么？写这些事物有什么作用？写这些事物有什么作用？ 拓展：拓展：续写：可爱的小云朵续写：可爱的小云朵 活泼可爱的小云朵，刚刚活泼可爱的小云朵，刚刚来到这个世界上，望望这儿，来到这个世界上，望望这儿，瞧瞧那儿，心里的高兴劲儿就瞧瞧那儿，心里的高兴劲儿就别提了！忽然别提了！忽然