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第一讲 垄断资本主义时代的世界【考点一】【考点一】第二次工业革命第二次工业革命【课标】【课标】列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点；讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高点；讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用；知道本茨和莱特兄弟的发明活人类社会生活质量的重要作用；知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。响。1.1.开始：开始：1919世纪世纪7070年代，年代，_作为新能源进入生产领域，标作为新能源进入生产领域，标志着第二次工业革命的开始。志着第二次工业革命的开始。电力电力2.2.主要动力：电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力；主要动力：电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力；电力也被广泛地应用于生活领域，极大地改善了人们的生活。电力也被广泛地应用于生活领域，极大地改善了人们的生活。人类进入人类进入“_”_”。3.3.重大成果：重大成果：(1)(1)美国人美国人_发明了耐用的发明了耐用的_，为世界带来光明；，为世界带来光明；其一系列电器发明，改善了人们生活，被誉为其一系列电器发明，改善了人们生活，被誉为“_”。(2)(2)德国人卡尔德国人卡尔本茨等人设计出本茨等人设计出_。电气时代电气时代发明大王发明大王内燃机内燃机碳丝灯泡碳丝灯泡爱迪生爱迪生(3)(3)交通工具：交通工具：发明：以内燃机为动力，发明：以内燃机为动力，18851885年，年，_试制汽车成功；试制汽车成功；19031903年美国的年美国的_制成飞机。制成飞机。影响：增强了人们的生产能力，改变了人们的生产方式，扩影响：增强了人们的生产能力，改变了人们的生产方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。卡尔卡尔本茨本茨莱特兄弟莱特兄弟【中考指数】【中考指数】【图片名称】爱迪生和他发明的灯泡【图片名称】爱迪生和他发明的灯泡【关键信息】第二次工业革命，美国，【关键信息】第二次工业革命，美国，“发明大王发明大王”【中考指数】【中考指数】【图片名称】卡尔【图片名称】卡尔本茨和他制造的汽车本茨和他制造的汽车【关键信息】第二次工业革命，德国，内燃机【关键信息】第二次工业革命，德国，内燃机【中考指数】【中考指数】【图片名称】莱特兄弟制造的飞机【图片名称】莱特兄弟制造的飞机【关键信息】第二次工业革命，美国，动力机，内燃机【关键信息】第二次工业革命，美国，动力机，内燃机4.4.特点特点: :(1)(1)同时在美国、德国等几个主要资本主义国家进行。同时在美国、德国等几个主要资本主义国家进行。(2)(2)科学和技术真正紧密结合。科学和技术真正紧密结合。(3)(3)德国、日本等一些国家两次工业革命交叉进行。德国、日本等一些国家两次工业革命交叉进行。【点拨】【点拨】第二次工业革命的具体表现第二次工业革命的具体表现第二次工业革命主要表现在三个方面：新能源的开发和利用；第二次工业革命主要表现在三个方面：新能源的开发和利用；新机器、新材料、新工艺的发明与推广；新交通工具和通讯手新机器、新材料、新工艺的发明与推广；新交通工具和通讯手段的发明与应用。段的发明与应用。【闪记】【闪记】第二次工业革命第二次工业革命一一三三二二一个时间：一个时间：1919世纪世纪7070年代年代一个时代：一个时代：“电气时代电气时代”两个国家：美国、德国两个国家：美国、德国两种能源：电力、石油两种能源：电力、石油三种动力机：发电机、三种动力机：发电机、电动机、内燃机电动机、内燃机三项重要发明：电灯、汽车、飞机三项重要发明：电灯、汽车、飞机【热点链接】【热点链接】周年纪念周年纪念19031903年莱特兄弟制成飞机年莱特兄弟制成飞机20132013年是美国莱特兄弟成功制成飞机年是美国莱特兄弟成功制成飞机110110周年。莱特兄弟制成周年。莱特兄弟制成飞机，并试飞成功，开始把人类翱翔天空的梦想变成了现实，飞机，并试飞成功，开始把人类翱翔天空的梦想变成了现实，这是莱特兄弟勤于思考、勇于探索、不断实践的结果，我们要这是莱特兄弟勤于思考、勇于探索、不断实践的结果，我们要学习他们刻苦钻研和顽强拼搏的精神。我们要认识到科学技术学习他们刻苦钻研和顽强拼搏的精神。我们要认识到科学技术是第一生产力，作为中学生应该热爱科学、崇尚科学，不仅要是第一生产力，作为中学生应该热爱科学、崇尚科学，不仅要关心自身的发展，也要关心社会的进步。关心自身的发展，也要关心社会的进步。【考点二】【考点二】“三国同盟三国同盟”“”“三国协约三国协约”的形成的形成【课标】【课标】简述简述“三国同盟三国同盟”“”“三国协约三国协约”的组成国及相关条约的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。1.1.背景：在背景：在_的推动下，的推动下，1919世纪末世纪末2020世纪初，主世纪初，主要资本主义国家相继进入要资本主义国家相继进入_阶段，后起的帝国主义国家阶段，后起的帝国主义国家要求重新分割世界。要求重新分割世界。2.2.形成形成: :(1)(1)三国同盟：三国同盟：_、_、意大利，、意大利，_是核心。是核心。(2)(2)三国协约：三国协约： _、 _、 _， _是核心。是核心。3.3.影响：两大军事集团展开扩军备战，世界大战一触即发。影响：两大军事集团展开扩军备战，世界大战一触即发。 英国英国法国法国俄国俄国英国英国德国德国奥匈帝国奥匈帝国德国德国第二次工业革命第二次工业革命帝国主义帝国主义【中考指数】【中考指数】【图片名称】德国向英国提出挑战【图片名称】德国向英国提出挑战( (漫画漫画) )【关键信息】英德矛盾，三国同盟，三国协约【关键信息】英德矛盾，三国同盟，三国协约【考点三】【考点三】第一次世界大战第一次世界大战【课标】【课标】讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁；以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类和平的威胁；以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。社会带来的巨大灾难。1.1.根本原因：帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡。根本原因：帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡。2.2.导火线：导火线：_。(1)(1)过程：过程：_年年6 6月月2828日，奥匈帝国王位继承人斐迪南大公日，奥匈帝国王位继承人斐迪南大公夫妇，在萨拉热窝被塞尔维亚青年击毙。夫妇，在萨拉热窝被塞尔维亚青年击毙。(2)(2)影响：成为影响：成为_的导火线。的导火线。萨拉热窝事件萨拉热窝事件19141914第一次世界大战第一次世界大战3.3.爆发标志：爆发标志：19141914年，奥匈帝国向年，奥匈帝国向_宣战。宣战。4.4.交战双方：德国为首的同盟国交战双方：德国为首的同盟国(_(_加入协约国加入协约国) )与英国与英国为首的协约国。为首的协约国。5.5.著名战役：著名战役：19161916年的年的_被称为被称为“凡尔登绞肉机凡尔登绞肉机”。6.6.结束标志：结束标志：_年德国投降，同盟国失败。年德国投降，同盟国失败。7.7.性质：是一场非正义的性质：是一场非正义的_掠夺战争。掠夺战争。8.8.影响：是人类历史上一次空前规模的战争，给各国人民带来影响：是人类历史上一次空前规模的战争，给各国人民带来深重灾难。深重灾难。塞尔维亚塞尔维亚意大利意大利凡尔登战役凡尔登战役19181918帝国主义帝国主义【中考指数】【中考指数】【图片名称】斐迪南大公遇刺【图片名称】斐迪南大公遇刺【关键信息】萨拉热窝事件，【关键信息】萨拉热窝事件，19141914年，第一次世界大战导火线年，第一次世界大战导火线【点拨】【点拨】认识突发事件对人类和平的威胁认识突发事件对人类和平的威胁突发事件会严重威胁世界和平，甚至引发战争。萨拉热窝事件突发事件会严重威胁世界和平，甚至引发战争。萨拉热窝事件中，塞尔维亚青年刺杀斐迪南大公的目的是为了挽救民族危机，中，塞尔维亚青年刺杀斐迪南大公的目的是为了挽救民族危机，但其刺杀行为性质上属于恐怖主义行为，不是被压迫民族解放但其刺杀行为性质上属于恐怖主义行为，不是被压迫民族解放斗争的正确行为。其后果是点燃了世界范围的战火，造成了人斗争的正确行为。其后果是点燃了世界范围的战火，造成了人类社会的灾难。类社会的灾难。 一、两次工业革命之比较一、两次工业革命之比较名称名称工业革命工业革命第二次工业革命第二次工业革命标志标志蒸汽机的广泛应用蒸汽机的广泛应用电力的广泛应用电力的广泛应用主要国家主要国家英国英国美国、德国美国、德国能源能源煤煤电力、石油电力、石油重要发明重要发明珍妮机珍妮机( (哈格里夫斯哈格里夫斯) )碳丝灯泡碳丝灯泡( (爱迪生爱迪生) )改良蒸汽机改良蒸汽机( (瓦特瓦特) )汽车汽车( (卡尔卡尔本茨本茨) )火车火车( (史蒂芬孙史蒂芬孙) )飞机飞机( (莱特兄弟莱特兄弟) )名称名称工业革命工业革命第二次工业革命第二次工业革命基本特征基本特征人类进入人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”人类进入人类进入“电气时代电气时代”共同影响共同影响创造了巨大的生产力，改变了人们的生产、生活方式，改创造了巨大的生产力，改变了人们的生产、生活方式，改变了人类社会的面貌变了人类社会的面貌【名师点拨】【名师点拨】科学技术是第一生产力，科技革命带来了生产力科学技术是第一生产力，科技革命带来了生产力的巨大进步。在此基础上，导致生产关系和社会面貌发生重大的巨大进步。在此基础上，导致生产关系和社会面貌发生重大变化。变化。【典例训练【典例训练1 1】(2011(2011山西学业考山西学业考) )下图所示是两次工业革命下图所示是两次工业革命的主要成果。它们的核心动力是的主要成果。它们的核心动力是( )( )蒸汽力蒸汽力 煤炭煤炭 石油石油 电力电力A.A. B. B. C. C. D. D.【解析】【解析】选选C C。本题考查学生的识图、辨析能力。题干的关键。本题考查学生的识图、辨析能力。题干的关键信息是信息是“核心动力核心动力”。是能源，史蒂芬孙制造的火车机车是能源，史蒂芬孙制造的火车机车的动力是蒸汽力，伦敦第一辆电车的动力是电力。故选的动力是蒸汽力，伦敦第一辆电车的动力是电力。故选C C。【典例训练【典例训练2 2】(2012(2012成都中考成都中考) )交通工具的发明和进步改变了交通工具的发明和进步改变了人类的生活。世界上最早的火车和飞机的发明者分别是人类的生活。世界上最早的火车和飞机的发明者分别是( )( )A.A.瓦特、莱特兄弟瓦特、莱特兄弟 B.B.史蒂芬孙、卡尔史蒂芬孙、卡尔本茨本茨 C.C.哈格里夫斯、卡尔哈格里夫斯、卡尔本茨本茨 D.D.史蒂芬孙、莱特兄弟史蒂芬孙、莱特兄弟【解析】【解析】选选D D。本题考查学生的识记能力。第一次工业革命中史。本题考查学生的识记能力。第一次工业革命中史蒂芬孙发明火车机车，第二次工业革命中莱特兄弟发明飞机。蒂芬孙发明火车机车，第二次工业革命中莱特兄弟发明飞机。二、第一次世界大战的爆发二、第一次世界大战的爆发第二次工业革命第二次工业革命第一次世界大战第一次世界大战帝国主义帝国主义国家政治国家政治经济发展经济发展的不平衡的不平衡三国同盟三国同盟三国协约三国协约【名师点拨】【名师点拨】1919世纪末世纪末2020世纪初，由于主要资本主义国家政治世纪初，由于主要资本主义国家政治经济发展不平衡，帝国主义国家间争夺世界霸权和重新瓜分世经济发展不平衡，帝国主义国家间争夺世界霸权和重新瓜分世界的矛盾日益尖锐，同盟国和协约国两大军事集团形成，并展界的矛盾日益尖锐，同盟国和协约国两大军事集团形成，并展开了激烈的争夺。萨拉热窝事件点燃了第一次世界大战的战火。开了激烈的争夺。萨拉热窝事件点燃了第一次世界大战的战火。大战给人类带来深重灾难，同时，大战也改变了世界格局。大战给人类带来深重灾难，同时，大战也改变了世界格局。【典例训练【典例训练3 3】(2012(2012梅州学业考梅州学业考)19)19世纪末世纪末2020世纪初，欧洲世纪初，欧洲帝国主义列强之间矛盾日益尖锐，国际关系日益复杂。下图反帝国主义列强之间矛盾日益尖锐，国际关系日益复杂。下图反映的历史现象是映的历史现象是( )( )A.A.同盟国和协约国的形成同盟国和协约国的形成B.B.凡尔赛凡尔赛华盛顿体系的形成华盛顿体系的形成C.C.轴心国和国际联盟的形成轴心国和国际联盟的形成D.D.联合国和欧洲联盟的形成联合国和欧洲联盟的形成【解析】【解析】选选A A。本题考查学生的识图能力。根据题干中关键信。本题考查学生的识图能力。根据题干中关键信息：息：“欧洲欧洲”“”“英法俄英法俄”“”“德意奥德意奥”，由此可确定这些国家建，由此可确定这些国家建立的组织。立的组织。A A是第一次世界大战前分别由德、意、奥三国，英、是第一次世界大战前分别由德、意、奥三国，英、法、俄三国组成的。法、俄三国组成的。B B是一战结束后建立的世界体系。是一战结束后建立的世界体系。C C中的国中的国际联盟则是在第一次世界大战结束后建立的全球性国际组织。际联盟则是在第一次世界大战结束后建立的全球性国际组织。D D中的联合国是第二次世界大战后期建立的世界性的国际组织。中的联合国是第二次世界大战后期建立的世界性的国际组织。所以，所以，B B、C C、D D不合题意，答案为不合题意，答案为A A。【典例训练【典例训练4 4】(2011(2011清远学业考清远学业考) )对于第一次世界大战的看对于第一次世界大战的看法，错误的是法，错误的是( )( )A.A.它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的，战争双它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的，战争双方都没有正义感方都没有正义感B.B.战争是野蛮的，但它却孕育了战后的一些文明成果战争是野蛮的，但它却孕育了战后的一些文明成果C.C.它是人类历史上一次空前规模的战争，也是人类历史上的空它是人类历史上一次空前规模的战争，也是人类历史上的空前劫难前劫难D.D.战争是残酷的，但它对人口优化却产生了积极作用战争是残酷的，但它对人口优化却产生了积极作用【解析】【解析】选选D D。本题考查学生的理解能力。第一次世界大战是。本题考查学生的理解能力。第一次世界大战是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的一场掠夺战争，帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的一场掠夺战争，这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的灾难，参战各国共这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的灾难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万。据此分析，这场战争所造成的巨大的人员伤亡，不过一千万。据此分析，这场战争所造成的巨大的人员伤亡，不能说是对人口的优化产生了积极作用。故选能说是对人口的优化产生了积极作用。故选D D项。项。 一、两次工业革命给中国带来的影响一、两次工业革命给中国带来的影响 第一次工业革命完成后，欧美列强发动了两次鸦片战争，第一次工业革命完成后，欧美列强发动了两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会，近代工业产生，先进的中国使中国沦为半殖民地半封建社会，近代工业产生，先进的中国人开始向西方学习。人开始向西方学习。 第二次工业革命完成后，帝国主义列强发动了一系列侵华第二次工业革命完成后，帝国主义列强发动了一系列侵华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国民族资本主义发展，中国人民救亡图存运动高涨。建社会，中国民族资本主义发展，中国人民救亡图存运动高涨。 二、正确认识第一次世界大战的性质二、正确认识第一次世界大战的性质 第一次世界大战是一场帝国主义的非正义掠夺战争。第一次世界大战是一场帝国主义的非正义掠夺战争。 首先，从战争的起因看，一战是帝国主义国家政治经济发首先，从战争的起因看，一战是帝国主义国家政治经济发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的战争。列强基于各自的利益，觊觎全球，争霸世界，给人动的战争。列强基于各自的利益，觊觎全球，争霸世界，给人类带来巨大的灾难。类带来巨大的灾难。 其次，战争中，各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领其次，战争中，各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求，露骨地显示出了这场战争的侵略性质。土的要求，露骨地显示出了这场战争的侵略性质。 最后，尽管塞尔维亚是为了保卫自己的主权和独立而战最后，尽管塞尔维亚是为了保卫自己的主权和独立而战, ,它所从事的战争具有正义的民族解放性质它所从事的战争具有正义的民族解放性质, ,但这不能从根本上但这不能从根本上改变整个战争的非正义性。改变整个战争的非正义性。
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