浙江省诸暨市暨阳初中七年级语文 真正的英雄 课件 人教版

拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟爆炸瞬间爆炸瞬间“挑战者挑战者”号航天飞机升空号航天飞机升空“挑战者挑战者”号航天飞机号航天飞机真正的英雄真正的英雄里里根根注意下列字词的读音和字义注意下列字词的读音和字义：哀哀悼悼（d do o） 勋勋章（章（xnxn） 锤锤炼（炼（chuchu） 阴阴霾霾（mimi） 企企求（求（q q） 凝凝聚（聚（nngnng） 拓拓荒（荒（tutu） 弥弥补（补（mm） 不不朽朽（xixi）战战栗栗（ll ）锲锲而不舍（而不舍（qiqi）孜孜孜不倦（孜不倦（z z ）快速阅读课文，思考快速阅读课文，思考：1.文章按总分总分为三个部分、分别讲了什么内文章按总分总分为三个部分、分别讲了什么内容？容？（1-41-4）表达深深地哀痛和对英雄的赞颂）表达深深地哀痛和对英雄的赞颂（5-135-13）追忆七位英雄，让人民永远记住他们）追忆七位英雄，让人民永远记住他们（14-2114-21）号召人们化悲痛为力量，继续向太空进）号召人们化悲痛为力量，继续向太空进军军2.2.文章表达了怎样的思想感情文章表达了怎样的思想感情？悲痛：英雄牺牲，对国家、对亲人、对朋友都是巨悲痛：英雄牺牲，对国家、对亲人、对朋友都是巨大的损失大的损失力量：不能停留于悲痛，化悲痛为力量，完成英雄力量：不能停留于悲痛，化悲痛为力量，完成英雄未完成的事业。未完成的事业。阅读阅读5-13自然段，回答：自然段，回答：文中写了哪几位英雄？他们各有什么特点、又有什么共同点？ 迪克迪克司各比：勇敢，富有经验，不怕危险，积极探索。司各比：勇敢，富有经验，不怕危险，积极探索。 迈克迈克史密斯：为国家屡建战功。史密斯：为国家屡建战功。 朱蒂丝朱蒂丝莱恩尼科：乐观和善、热爱生活、渴望为国家与莱恩尼科：乐观和善、热爱生活、渴望为国家与人民做贡献。人民做贡献。 埃里森埃里森奥尼佐卡：活泼可爱，有着崇高理想。奥尼佐卡：活泼可爱，有着崇高理想。 罗纳德罗纳德麦克耐尔：坚毅乐观有理想、勇敢、热爱生活。麦克耐尔：坚毅乐观有理想、勇敢、热爱生活。 高利高利杰维斯：充满爱心、感恩。杰维斯：充满爱心、感恩。 科里斯塔科里斯塔麦考利芙：勇敢、充满探索精神、忠于自己事麦考利芙：勇敢、充满探索精神、忠于自己事业、有着爱心、敢于创新的人。业、有着爱心、敢于创新的人。共同点：敢于奉献、勇于献身、充满爱心、勇于探索、充共同点：敢于奉献、勇于献身、充满爱心、勇于探索、充 满想象、开拓进取、积极乐观。满想象、开拓进取、积极乐观。因为她是全美选出来的教师代表，是因为她是全美选出来的教师代表，是世界上第一位世界上第一位“太空教师太空教师”。她参加。她参加这次太空航行，意义非同寻常。原定这次太空航行，意义非同寻常。原定由由文中写到女教师麦考利芙的时候，为文中写到女教师麦考利芙的时候，为什么说她什么说她“凝聚了整个国家想象力凝聚了整个国家想象力”？她在太空中向美国和加拿大她在太空中向美国和加拿大250250多万中小学生讲多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没有想到迎来的却是噩耗。在这里，表演，孩子们没有想到迎来的却是噩耗。在这里，“整个国家的想象力整个国家的想象力”可以理解为代表着美国未可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。来和希望的中小学生。文章为什么花了大量篇幅来一一追忆几位英雄？文章为什么花了大量篇幅来一一追忆几位英雄？这是一篇演讲词。演讲词属议论文范畴，它的基这是一篇演讲词。演讲词属议论文范畴，它的基本特点是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打本特点是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。动人。作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深情追忆，使人感到，这些英雄原来也是活生生的情追忆，使人感到，这些英雄原来也是活生生的平凡人。总统对每一位宇航员都非常熟悉，正因平凡人。总统对每一位宇航员都非常熟悉，正因如此，他的演讲才是感人的，平易近人的，发自如此，他的演讲才是感人的，平易近人的，发自内心的，而非客套的。内心的，而非客套的。 宇航员因为航天飞机的失事而牺牲，但是为什么宇航员因为航天飞机的失事而牺牲，但是为什么演讲者还说演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事这是诉说胜利和勇敢的故事”？人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但是他们并不害味着危险，完全可能一去不返，但是他们并不害怕，而是大义凛然，义无返顾，随时做好了牺牲怕，而是大义凛然，义无返顾，随时做好了牺牲的准备，从这个意义上说，不管成功还是失败，的准备，从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都是值得人们学习的。都是值得人们学习的。里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么? ?怎样看待这种精神怎样看待这种精神? ? 开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。 不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。当借鉴、学习、吸收。“真正的英雄真正的英雄”？英雄之所以称之为英雄，并不在于我们英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。真正的生活以至献出生命。 在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类进程的未来的道路并不平坦，整个人类进程的历史是与一切艰难险阻斗争的历史历史是与一切艰难险阻斗争的历史。