七年级语文上册 第五单元 24《月亮上的足迹》课件 （新版）新人教版

第二十四课第二十四课 月亮上的足迹月亮上的足迹教学目标教学目标1.准确全面地概括课文内容要点。2.把握本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。3.培养探索未知世界的兴趣，敢于幻想、敢于探索的勇敢精神。 预习与交流预习与交流1.给下列划线的字注音。观测 指令 合算 海域 畅谈 着陆2.请你根据意思写出相应的词语。(1)尽情地谈。 (2)抬头挺胸，笔直地站立着。形容人很有精神，很有气魄的样子。 (3)形容远远地可以看到。(4)只能够望见而不能够接近。（遥遥在望）（昂首挺立）（畅谈）（chng）（y）（zhu）（c）（lng）（sun）（可望而不可即） 1.听课文朗读，了解登月过程，概括本文的主要内容。整体感知整体感知时时间间事事 件件 进进 展展1969年年 7月月 16日日上上 午午火火 箭箭 推推动动 “阿阿波波 罗罗 11号号 ”发发射射升升 空空火火 箭箭 发发射射 后后 2分分 42秒秒第第 一一 级级火火 箭箭脱脱 落落， 火火箭箭 继继续续上上 升升离离 地地 9分分 5秒秒第第 三三 级级火火 箭箭发发 动动机机 启启动动 工工作作火火 箭箭 发发射射 后后 13小小 时时 30分分宇宇 航航 员员进进 入入梦梦 乡乡19日日 晚晚 8点点 33分分飞飞 船船 飞飞过过 了了月月 亮亮和和 地地球球 引引力力的的 中中 和和点点19日日 晚晚 9点点 32分分地地 面面 呼呼叫叫 ，飞飞 船船减减 速速， 准准备备登登 月月20日日 上上 午午 7点点 32分分两两 位位 宇宇航航 员员换换 乘乘登登 月月舱舱21日日 凌凌 晨晨 5点点 17分分 40秒秒登登 月月 舱舱平平 稳稳降降 落落在在 月月球球 上上21日日 上上 午午 11点点 39分分登登 月月 舱舱打打 开开舱舱 门门11点点 51分分阿阿 姆姆 斯斯特特 朗朗走走 下下阶阶 梯梯， 登登上上月月 球球22日日 0点点 15分分宇宇 航航 员员被被 唤唤醒醒 ，登登 月月舱舱 升升空空离离 开开 月月球球22日日 上上 午午 6点点 35分分登登 月月 舱舱与与 飞飞船船 对对接接 成成功功25日日 凌凌 晨晨 1点点 35分分 8秒秒飞飞 船船 进进入入 大大气气 层层整体感知整体感知2.课文12段是对登月事件及意义的概说，根据文章语言环境的提示，筛选事件发生的时间、地点和人物要素。明确：1969年7月16日，美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心，宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林。合作探究合作探究3.登月的全过程按时间发展和空间位置可以分为几个阶段？试概括每个阶段的内容要点。明确：飞船升空前的准备、飞船飞向月球、登月舱登月成功、飞船返回地球四个阶段。合作探究合作探究 4.宇航员登上月球后做了哪些事？在文中标记出来。 明确：（1）检查登月器的着陆情况；（2）采集月壤和月岩样品；（3）树立登月纪念碑；（4）安装电视摄像机、太阳风测定装置、激光仪和月震仪，进行科学探测；（5）插上美国的星条旗；（6）与美国总统尼克松进行通话等。合作探究合作探究 1.梳理课文思路。 明确：文章采用“概括评说”的结构方式。第一部分：概说登月事件及其意义。第二部分：评说登月全过程。第一阶段：起飞 第二阶段：进军第三阶段：登月 第四阶段：返航第三部分：再次强调登月事件的伟大意义。合作探究合作探究 2.宇航员从登月到返航经历了多长时间？文章是按什么顺序来报道登月全过程的？ 明确：人类第一次踏上月球来回历经76万公里，历时95个小时。按时间顺序展开叙述，明晰的时间线索使读者比较详细地了解了登月的具体时间，也增强了事件的生动性。合作探究合作探究1.请一名同学朗读课文的第请一名同学朗读课文的第511段，其他同学在课本上标段，其他同学在课本上标记出含有数字的语句，思考：作者比较详细地列举一系列数记出含有数字的语句，思考：作者比较详细地列举一系列数字的作用是什么？字的作用是什么？明确：课文列举了一系列富有吸引力的数字如明确：课文列举了一系列富有吸引力的数字如“阿波罗阿波罗11号号”飞船的高度为飞船的高度为2650公里，速度为每秒公里，速度为每秒767公里；公里；21日上午日上午11点点39分，登月舱打开了舱门；分，登月舱打开了舱门；1969年年7月月21日日11点点56分分20秒等。秒等。因为这是一篇太空探索的文章，太空探索对数字的精确度要因为这是一篇太空探索的文章，太空探索对数字的精确度要求非常高，这些数字主要是为了体现本文的准确性、科学性、求非常高，这些数字主要是为了体现本文的准确性、科学性、真实性，体现记实报道的特点，同时可以帮助读者增加知识。真实性，体现记实报道的特点，同时可以帮助读者增加知识。深入探究深入探究 2.作者以平实的语言记录登月的过程，尽管没有过多的议论抒情，但字里行间表达了作者怎样的思想感情？ 明确：表达了作者的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹，对宇航员的赞叹。合作探究合作探究 人类每一步的跨出都包人类每一步的跨出都包含了无尽的艰苦和努力。人含了无尽的艰苦和努力。人类能够取得这么多这么大的类能够取得这么多这么大的成功，其中最重要的，是人成功，其中最重要的，是人类对知识的不懈追求。类对知识的不懈追求。 我们要从现在起打好扎我们要从现在起打好扎实基础，为人类的实基础，为人类的“每一步每一步”做出自己的贡献。做出自己的贡献。课堂小结课堂小结布置作业布置作业 必做题： 1.自学“读一读，写一写”练习中的词语，并用其中的一些词语写一段话。 2.根据练习三创设情境，写一段一二百字的文字。 选做题： 课后继续看与月亮有关的书籍或上网查找相关资料，做好笔记。月亮上的足迹 登月准备 飞船升空 登月成功登月归来喜悦、赞叹、敬佩 总述本次登月是宇航实业新的里程碑总结本次登月的重要意义板书设计板书设计