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第一部分第一部分 主题研究主题研究 模块三模块三 世界近代史世界近代史主题十六主题十六 第一次世界大战、近第一次世界大战、近代科学与思想文化代科学与思想文化考点全解考点全解考点一考点一 三国同盟、三国协约三国同盟、三国协约考点二考点二 萨拉热窝事件萨拉热窝事件考点三考点三 第一次世界大战第一次世界大战考点四考点四 牛顿、达尔文、爱因斯坦牛顿、达尔文、爱因斯坦考点五考点五 启蒙运动、思想解放与社会进步的启蒙运动、思想解放与社会进步的 关系关系考点六考点六 文学艺术成就文学艺术成就考点一考点一 三国同盟、三国协约三国同盟、三国协约形成时间：形成时间：1919世纪末世纪末2020世纪初。世纪初。背景：背景：（1 1）在第二次工业革命的推动下，资）在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力突飞猛进；（本主义国家的生产力突飞猛进；（2 2）1919世纪末世纪末2020世世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。20132013广安广安2727题、题、20132013南充南充3333（1 1）题已考）题已考原因：原因：第二次工业革命的进行使帝国主义国家第二次工业革命的进行使帝国主义国家政治经济发展不平衡加剧，后起的帝国主义国家要政治经济发展不平衡加剧，后起的帝国主义国家要求瓜分世界，争夺世界霸权。求瓜分世界，争夺世界霸权。意意奥奥俄俄德德英英 殖民地殖民地法法 1 8 8 21 8 7 91 9 0 41 9 0 71 8 9 2三三 国国 同同 盟盟三三 国国 协协 约约第一次世界大战 三国同盟：三国同盟：_（核心）、奥匈帝国、（核心）、奥匈帝国、意大利。意大利。20142014南充南充1515题已考题已考 三国协约：三国协约：_（核心）、法国、俄国。（核心）、法国、俄国。争夺焦点：巴尔干半岛。争夺焦点：巴尔干半岛。 形成过程：形成过程：18791879年年1010月，德国、奥匈帝国签订月，德国、奥匈帝国签订_，18821882年年5 5月，德、奥、意三国月，德、奥、意三国签订了签订了德奥意三国同盟条约德奥意三国同盟条约，最终形成三国同，最终形成三国同德国德国英国英国欧洲两大帝国欧洲两大帝国主义集团对峙图主义集团对峙图德奥同盟条约德奥同盟条约盟，以德国为核心；盟，以德国为核心；18941894年，俄、法两国正式结成年，俄、法两国正式结成同盟，同盟，19041904年，英国与法国签订年，英国与法国签订英法协约英法协约，19071907年，英、俄两国签订年，英、俄两国签订英俄协约英俄协约，最终形成，最终形成三国协约。三国协约。20142014雅安雅安9 9题已考题已考 性质：性质：_ 影响：影响：（1 1）随着三国同盟和三国协约两大军事）随着三国同盟和三国协约两大军事集团的最终形成，帝国主义列强为了争霸世界，纷集团的最终形成，帝国主义列强为了争霸世界，纷纷疯狂扩军备战，进一步展开军备竞赛；（纷疯狂扩军备战，进一步展开军备竞赛；（2 2）两大）两大军事集团的对峙，使国际危机和局部战争不断发生。军事集团的对峙，使国际危机和局部战争不断发生。20132013南充南充3333（1 1）题已考）题已考帝国主义军事侵略集团帝国主义军事侵略集团( (20142014雅安雅安9 9题题) )下图反映的是什么时期的世界形下图反映的是什么时期的世界形势（势（ ） A. A. 一战前一战前 B. B. 一战后一战后 C. C. 二战中二战中 D. D. 二战后二战后A A【解析解析】本题考查一战前世界形势。圆圈上三本题考查一战前世界形势。圆圈上三个国家（英国、法国、俄国）指的是一战前形成的个国家（英国、法国、俄国）指的是一战前形成的三国协约集团；三角形上三个国家（德国、意大利、三国协约集团；三角形上三个国家（德国、意大利、奥匈帝国）指的是一战前形成的三国同盟集团。这奥匈帝国）指的是一战前形成的三国同盟集团。这两大帝国主义军事侵略集团展开了疯狂的扩军备战，两大帝国主义军事侵略集团展开了疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。世界大战一触即发。（20142014苏州苏州）根据图中信息判断，下列截图属）根据图中信息判断，下列截图属于第一次世界大战前夕示意图的是（于第一次世界大战前夕示意图的是（ ）A A【解析解析】根据地图中的国家名称可判断根据地图中的国家名称可判断A A是一是一战前夕示意图；战前夕示意图；B B是一战后示意图；是一战后示意图；C C是二战后示意是二战后示意图；图；D D是当今世界示意图。故答案为是当今世界示意图。故答案为A A。 背景：背景：2020世纪初，世纪初，_成为两大军事集团争夺的焦点，成成为两大军事集团争夺的焦点，成为世界大战爆发的火药桶。为世界大战爆发的火药桶。20132013雅安雅安1010题已考题已考 时间：时间：19141914年年6 6月月2828日。日。 地点：地点：波斯尼亚首府波斯尼亚首府_。 经过：经过：19141914年年6 6月月2828日，奥匈帝国日，奥匈帝国皇储斐迪南大公检阅奥匈帝国以塞尔维亚为假想敌皇储斐迪南大公检阅奥匈帝国以塞尔维亚为假想敌的军事演习的军事演习斐迪南和斐迪南和他的妻子他的妻子巴尔干半岛巴尔干半岛萨拉热窝萨拉热窝考点二考点二 萨拉热窝事件萨拉热窝事件20142014南充南充1414题、题、20132013成都成都1515题已考题已考后，被塞尔维亚青年后，被塞尔维亚青年_枪杀。枪杀。20142014成都成都2727（1 1）题已考）题已考 影响：影响：成为第一次世界大战的导火索，引发了成为第一次世界大战的导火索，引发了两大军事集团的战争对抗。两大军事集团的战争对抗。 认识：认识：暗杀等恐怖主义行为不是反抗民族侵略暗杀等恐怖主义行为不是反抗民族侵略的最佳选择，在任何时候都应坚决反对一切恐怖主的最佳选择，在任何时候都应坚决反对一切恐怖主义活动；突发事件尤其是个人暗杀等恐怖主义行为义活动；突发事件尤其是个人暗杀等恐怖主义行为会直接对世界的和平造成威胁。会直接对世界的和平造成威胁。普林西波普林西波（20152015原创原创）有评论指出：此次刺杀行为目的）有评论指出：此次刺杀行为目的是为了挽救民族危机，但其行为明显偏激，不是被是为了挽救民族危机，但其行为明显偏激，不是被压迫民族解放斗争的正确行为，其后果造成了人类压迫民族解放斗争的正确行为，其后果造成了人类社会巨大的灾难。评论的对象是（社会巨大的灾难。评论的对象是（ ）A. A. 两大军事集团的形成两大军事集团的形成 B. B. 凡尔登战役凡尔登战役 C. C. 奥匈帝国的宣战奥匈帝国的宣战 D. D. 萨拉热窝事件萨拉热窝事件D D【解析解析】本题主要考查学生对第一次世界大本题主要考查学生对第一次世界大战的准确认识，依据材料中战的准确认识，依据材料中“刺杀刺杀”“”“人类社会人类社会巨大的灾难巨大的灾难”等关键信息可以直接判断出评论的等关键信息可以直接判断出评论的对象是萨拉热窝事件，是第一次世界大战的导火对象是萨拉热窝事件，是第一次世界大战的导火线。故选线。故选D D。考点三考点三 第一次世界大战第一次世界大战1913 年各国工业生产在资本主义世界所占比重各国工业生产在资本主义世界所占比重19131913年殖民地面积所占位次年殖民地面积所占位次2 英 国 法 国德 国美 国1451870 年 资本主义经济政治 发展不平衡反映了反映了什么问题？什么问题？实力和殖实力和殖民地面积民地面积出现出现倒挂倒挂出现了这出现了这种情况又种情况又会产生什么？会产生什么？帝国主义帝国主义国家出现国家出现矛盾会激烈矛盾会激烈争夺殖民地争夺殖民地 德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个让出海洋，而给自己留下一钱不值的天空，这个让出海洋，而给自己留下一钱不值的天空，这样的时代一去不复返了！样的时代一去不复返了！我们不愿把任何人我们不愿把任何人挤到阴暗的角落，但我们也要给自己一块光明之挤到阴暗的角落，但我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。地，一块阳光下的地盘。 德国外长皮洛夫德国外长皮洛夫 英英 德德 争争 夺夺 殖殖 民民 地地德国想要什么？德国想要什么？时间：时间：19141914年年7 7月底月底19181918年年1111月。月。原因：原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡的加帝国主义国家政治经济发展不平衡的加剧（根本原因）；欧洲两大军事侵略集团的形成和剧（根本原因）；欧洲两大军事侵略集团的形成和对抗（直接原因）。对抗（直接原因）。导火线：导火线：萨拉热窝事件。萨拉热窝事件。爆发标志：爆发标志：19141914年年7 7月，奥匈帝国向塞尔维亚月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。宣战。交战双方：交战双方：三国同盟：德国、奥匈帝国三国同盟：德国、奥匈帝国三三国协约：英、法、俄及转变立场的意大利国协约：英、法、俄及转变立场的意大利( (注：意大注：意大利为了自身的利益，望风使舵，与协约国达成秘密利为了自身的利益，望风使舵，与协约国达成秘密协定，参加到协约国一方作战协定，参加到协约国一方作战) )。20132013成都成都2828（1 1）题已考题已考 主要战场：主要战场：欧洲为主要战场，分为西线（英、欧洲为主要战场，分为西线（英、法法德）；东线（俄德）；东线（俄德、奥匈）；南线（俄、德、奥匈）；南线（俄、塞塞奥匈），西线具有决定作用。奥匈），西线具有决定作用。 新式武器：新式武器：坦克、飞机、毒气弹。坦克、飞机、毒气弹。 重大战役：重大战役：凡尔登战役。凡尔登战役。比利时、法国比利时、法国北部和德法边北部和德法边境境英法英法 德德波罗的海南岸至波罗的海南岸至罗马尼亚罗马尼亚俄俄 德、奥匈德、奥匈巴尔干巴尔干塞尔维亚塞尔维亚 奥匈奥匈 （1 1）时间：时间：_年；年；（2 2）交战双方：交战双方：法国和德法国和德国；（国；（3 3）特点：特点：第一次世第一次世界大战中最残酷、伤亡人数界大战中最残酷、伤亡人数最多的战役，有最多的战役，有“绞肉机绞肉机”“屠场屠场”和和“地狱地狱”之称；（之称；（4 4）结果：结果：凡尔登战役凡尔登战役历时历时1010月之久，到月之久，到1212月，法军收复了全部失地；（月，法军收复了全部失地；（5 5）影响：影响：凡尔登战役是第一次世界大战中具有决定意义凡尔登战役是第一次世界大战中具有决定意义的一次战役，此后德军在西线丧失了作战的主动权。的一次战役，此后德军在西线丧失了作战的主动权。20142014攀枝花攀枝花1414题、题、20142014巴中巴中2828题、题、20142014达州达州2525题已题已考考遭到炮轰后的凡尔登遭到炮轰后的凡尔登19161916马恩河凡尔登索姆河时间时间:1916年年2月至月至12月月兵力兵力:一百三十个师一百三十个师伤亡伤亡:七十余万人七十余万人结果结果:虽未决出胜负，但此后，虽未决出胜负，但此后， 德奥方面困难重重德奥方面困难重重,每况每况 愈下愈下,开始走下坡路。此战役为此开始走下坡路。此战役为此成为一战的成为一战的 转折点。转折点。时间：时间：1914年九月年九月兵力：一百五十万人兵力：一百五十万人伤亡：三十四万人伤亡：三十四万人结果：德国消灭法军主力的结果：德国消灭法军主力的 计划失败，双方形成计划失败，双方形成 相持局面。相持局面。时间：时间：1916年年7月至月至11月月兵力：兵力：153个师个师伤亡：一百三十余万人伤亡：一百三十余万人结果：西线再度转入阵地战结果：西线再度转入阵地战巴黎巴黎结束：结束：（1 1）19171917年年4 4月，美国对德宣战，参加协月，美国对德宣战，参加协约国，中国也加入协约国方面作战；（约国，中国也加入协约国方面作战；（2 2）19171917年，年，俄国爆发十月革命，退出战争；（俄国爆发十月革命，退出战争；（3 3）19181918年年1010月，月，奥匈帝国瓦解；（奥匈帝国瓦解；（4 4）19181918年年1111月，德国投降，同盟月，德国投降，同盟国战败，一战结束。国战败，一战结束。20122012内江内江4545（2 2）题已考）题已考性质：性质：一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。争。20142014乐山乐山4646（1 1）题、）题、20142014达州达州3939（1 1）题、）题、20132013达州达州2424题已考题已考特点：特点：（1 1）时间长：持续）时间长：持续4 4年多；（年多；（2 2）范围）范围广：主战场在欧洲，但波及亚洲、非洲和太平洋地广：主战场在欧洲，但波及亚洲、非洲和太平洋地区，先后有区，先后有3030多个国家卷入；（多个国家卷入；（3 3）危害大：新式）危害大：新式武器（飞机、坦克、大炮、毒气弹等）运用，杀伤武器（飞机、坦克、大炮、毒气弹等）运用，杀伤力大，给世界带来深重灾难。力大，给世界带来深重灾难。认识：认识：（1 1）帝国主义国家参战的目的是为了）帝国主义国家参战的目的是为了进行掠夺，重新瓜分世界，争夺世界霸权；（进行掠夺，重新瓜分世界，争夺世界霸权；（2 2）塞尔维亚是为了维护民族独立而战，但不能改变整塞尔维亚是为了维护民族独立而战，但不能改变整个战争的性质。个战争的性质。新式武器新式武器影响：影响：（1 1）给人类带来巨大的灾难，是世界历）给人类带来巨大的灾难，是世界历史上的一场空前浩劫；（史上的一场空前浩劫；（2 2）激化了交战国国内的矛）激化了交战国国内的矛盾，严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量，而且盾，严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量，而且促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地人民的觉促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒；（醒；（3 3）战争后期，）战争后期，_爆发十月革命，建立了爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。世界上第一个社会主义国家。20142014宜宾宜宾1313（1 1）题）题已考已考启示：启示：（1 1）珍惜和平，反对战争；（）珍惜和平，反对战争；（2 2）反对）反对霸权主义、强权政治，建立公正合理的国际政治新霸权主义、强权政治，建立公正合理的国际政治新秩序；（秩序；（3 3）合作、共赢、和为贵，共创和谐世界。）合作、共赢、和为贵，共创和谐世界。俄国俄国（20132013攀枝花攀枝花2929题题）以下是九年级一班小张同学）以下是九年级一班小张同学对第一次世界大战的描述，其中有对第一次世界大战的描述，其中有5 5处错误，请细心的处错误，请细心的你指出来并改正。你指出来并改正。波士顿倾茶事件发生后，德、奥匈决定以这一事波士顿倾茶事件发生后，德、奥匈决定以这一事件为借口，挑起战争。件为借口，挑起战争。19141914年年7 7月底，奥匈帝国向罗马月底，奥匈帝国向罗马尼亚宣战，第一次世界大战爆发。意大利为了自身的尼亚宣战，第一次世界大战爆发。意大利为了自身的利益，望风使舵，参加到同盟国一方作战。第一次世利益，望风使舵，参加到同盟国一方作战。第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，造成了界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，造成了大量的人员伤亡。大量的人员伤亡。19161916年的斯大林格勒战役，造成双年的斯大林格勒战役，造成双方七十多万人的伤亡。方七十多万人的伤亡。19181918年年1111月，德国投降，第一月，德国投降，第一次世界大战结束。这场大国争霸战争给世界各国人民次世界大战结束。这场大国争霸战争给世界各国人民带来了深重的苦难。带来了深重的苦难。（1 1）错误：）错误： 改正：改正：（2 2）错误：）错误： 改正：改正：（3 3）错误：）错误： 改正：改正：（4 4）错误：）错误： 改正：改正：（5 5）错误：）错误： 改正：改正：波士顿倾茶事件；波士顿倾茶事件；(1(1分分) )萨拉热窝事件。萨拉热窝事件。(1(1分分) )罗马尼亚；罗马尼亚；(1(1分分) )塞尔维亚。塞尔维亚。(1(1分分) )同盟国；同盟国；(1(1分分) )协约国。协约国。(1(1分分) )斯大林格勒战役；斯大林格勒战役；(1(1分分) )凡尔登战役。凡尔登战役。(1(1分分) )大国争霸战争；大国争霸战争；(1(1分分) )帝国主义战争。帝国主义战争。(1(1分分) )考点四考点四 牛顿、达尔文、爱因斯坦牛顿、达尔文、爱因斯坦 1. 1. 牛顿牛顿 英国物理学家，近代自然科英国物理学家，近代自然科学的奠基人之一。学的奠基人之一。16871687年，牛顿年，牛顿出版了出版了_，他把天体万物的运动，都用他把天体万物的运动，都用_和和_予予以说明，建立了经典力学的基本体系。牛顿的研究以说明，建立了经典力学的基本体系。牛顿的研究成果为近代自然科学的发展奠定了基础。成果为近代自然科学的发展奠定了基础。20142014雅雅安安1010题、题、20142014成都成都1212题、题、20142014广安非选广安非选1 1题、题、20132013广广安安2626题、题、20122012成都成都2121题已考题已考牛顿牛顿自然哲学的数学原自然哲学的数学原理理运动三定律运动三定律万有引力定律万有引力定律 2. 2. 达尔文达尔文 英国生物学家，是近代生物科英国生物学家，是近代生物科学的奠基者，学的奠基者，18591859年出版了年出版了物种物种起源起源，阐述了生物进化理论，明，阐述了生物进化理论，明确提出生物是不断进化而来的观点，确提出生物是不断进化而来的观点，指出指出“自然选择，适者生存自然选择，适者生存”是生物进化的基本规是生物进化的基本规律。生物进化理论推翻了各种唯心的神造论和物种律。生物进化理论推翻了各种唯心的神造论和物种不变论。不变论。物种起源物种起源的出版，是生物学发展历史的出版，是生物学发展历史上的一次革命，具有划时代的意义。上的一次革命，具有划时代的意义。20142014巴中巴中4040（1 1）题、）题、20142014达州达州2222题、题、20132013成都成都1414题已考题已考达尔文达尔文3. 3. 爱因斯坦爱因斯坦伟大的物理学家。伟大的物理学家。19051905年，提出了狭义相对论，年，提出了狭义相对论，后来在此基础上提出了后来在此基础上提出了_，_为技为技术的开发提供了理论依据，同时也是时空观念的伟术的开发提供了理论依据，同时也是时空观念的伟大革命，对现代自然科学及人文科学的发展都产生大革命，对现代自然科学及人文科学的发展都产生了极为深远的影响。了极为深远的影响。原子能原子能广义相对论广义相对论( (20142014雅安雅安1010题题) )以下是某个历史兴趣小组做的以下是某个历史兴趣小组做的科学家（发明家）的历史资料搜集卡，其中有科学家（发明家）的历史资料搜集卡，其中有错误错误的是（的是（ ）C C【解析解析】本题考查世界近代科学家的主要贡献。本题考查世界近代科学家的主要贡献。可以采用排除法。根据所学可知，牛顿是近代自然可以采用排除法。根据所学可知，牛顿是近代自然科学的奠基人，科学的奠基人，“牛顿三定律牛顿三定律”对近代自然科学的对近代自然科学的发展影响最大。由此可以排除发展影响最大。由此可以排除C C项。项。考点五考点五 启蒙运动、思想解放与社会进步的关系启蒙运动、思想解放与社会进步的关系1. 1. 启蒙运动启蒙运动时间：时间：1717世纪至世纪至1818世纪。世纪。发源地：发源地：欧洲（中心：欧洲（中心：_）。）。性质：性质：欧洲资产阶级发动的一场反封建的思想欧洲资产阶级发动的一场反封建的思想解放运动。解放运动。代表人物及思想主张：代表人物及思想主张：伏尔泰，（法国思想家）伏尔泰，（法国思想家）对封建制度进行了无情的揭露与批判，宣扬天生的对封建制度进行了无情的揭露与批判，宣扬天生的自由，主张法律面前人人平等。他向愚昧和无知宣自由，主张法律面前人人平等。他向愚昧和无知宣战，抨击天主教会的野蛮与黑暗，把教皇比做战，抨击天主教会的野蛮与黑暗，把教皇比做法国法国是是“_”_”，指责教士是，指责教士是“_”_”。20142014宜宾宜宾1111（2 2）题已考）题已考 影响：影响：使人们的思想从传统偏见、神学教条和封建使人们的思想从传统偏见、神学教条和封建专制的压制下得以解放；启蒙思想家们提出的民主、人专制的压制下得以解放；启蒙思想家们提出的民主、人权、法治等资产阶级政治学说，激励人们追求自由、平权、法治等资产阶级政治学说，激励人们追求自由、平等，为资产阶级革命及统治奠定了思想基础。等，为资产阶级革命及统治奠定了思想基础。 对中国的影响：对中国的影响：（1 1）戊戌变法受启蒙运动影响最）戊戌变法受启蒙运动影响最大的是要求建立君主立宪制；（大的是要求建立君主立宪制；（2 2）1919世纪末世纪末2020世纪初，世纪初，中国出现一批启蒙学者，他们翻译欧洲启蒙思想家的名中国出现一批启蒙学者，他们翻译欧洲启蒙思想家的名著，介绍他们的思想，对中国的思想界、学术界起了重著，介绍他们的思想，对中国的思想界、学术界起了重要的推动作用。要的推动作用。文明的恶棍文明的恶棍两只脚的禽兽两只脚的禽兽2. 2. 思想解放与社会进步的关系思想解放与社会进步的关系（1 1）人类社会的进步不仅表现为物质生产能力）人类社会的进步不仅表现为物质生产能力的提高，而且表现为思想和理论的不断创新和发展；的提高，而且表现为思想和理论的不断创新和发展；（2 2）一场深刻的社会革命或变革，需要长期而深刻）一场深刻的社会革命或变革，需要长期而深刻的思想准备，思想解放是新社会产生的号角；（的思想准备，思想解放是新社会产生的号角；（3 3）文艺复兴促进了资本主义的产生和发展；启蒙运动文艺复兴促进了资本主义的产生和发展；启蒙运动为反对封建专制提供了强大的思想武器，近代欧、为反对封建专制提供了强大的思想武器，近代欧、美、亚的资产阶级革命，都是在启蒙运动的影响下美、亚的资产阶级革命，都是在启蒙运动的影响下进行的。进行的。文艺复兴文艺复兴启蒙运动启蒙运动时间时间范围范围核心核心批判批判代表代表作用作用性质性质1416世纪（萌芽期）世纪（萌芽期） 17、18世纪（成长期）世纪（成长期）意大利意大利欧洲欧洲欧洲欧洲世界世界人文主义人文主义理性主义理性主义天主教神学天主教神学封建专制封建专制,天主教会天主教会但丁但丁 达芬奇达芬奇 莎士比亚莎士比亚伏尔泰伏尔泰 孟德斯鸠孟德斯鸠 卢梭卢梭奠定思想文化基础奠定思想文化基础反封建的思想武器反封建的思想武器第一次第一次思想解放运动思想解放运动第二次第二次思想解放运动思想解放运动拓展延伸拓展延伸 （20142014沈阳沈阳）从）从1818世纪世纪2020年代起，法国先进思年代起，法国先进思想家高举理性的旗帜，以自由、平等、博爱等所谓想家高举理性的旗帜，以自由、平等、博爱等所谓自然权利，猛烈抨击封建专制统治和天主教会；他自然权利，猛烈抨击封建专制统治和天主教会；他们要求把过去一切不合理的东西通通扔进历史的垃们要求把过去一切不合理的东西通通扔进历史的垃圾堆，重新建立起一个符合圾堆，重新建立起一个符合“永恒真理永恒真理”“”“永恒正永恒正义义”的的“理性王国理性王国”。在这场思想解放运动中涌现。在这场思想解放运动中涌现出的代表人物有（出的代表人物有（ ）伏尔泰但丁亚里士多德孟德斯鸠伏尔泰但丁亚里士多德孟德斯鸠A. A. B. B. C. C. D. D. D D【解析解析】本题主要考查的是启蒙运动的相关内本题主要考查的是启蒙运动的相关内容。回顾已学知识可知容。回顾已学知识可知17171818世纪，法国先进的思世纪，法国先进的思想家高举想家高举“理性主义理性主义”的大旗，倡导资产阶级的的大旗，倡导资产阶级的“自由、平等、博爱自由、平等、博爱”等权利，猛烈抨击封建专制等权利，猛烈抨击封建专制统治和天主教会，掀起了一场资产阶级的思想解放统治和天主教会，掀起了一场资产阶级的思想解放运动运动启蒙运动，代表人物有伏尔泰、卢梭、孟启蒙运动，代表人物有伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠。但丁是文艺复兴的先驱，亚里士多德是古德斯鸠。但丁是文艺复兴的先驱，亚里士多德是古希腊哲学家，故选希腊哲学家，故选D D。考点六考点六 文学艺术成就文学艺术成就莎士比亚：莎士比亚：1717世纪英国文艺复兴时期最杰出的戏剧世纪英国文艺复兴时期最杰出的戏剧家和诗人。代表作有悲剧家和诗人。代表作有悲剧_哈姆哈姆雷特雷特和喜剧和喜剧_威尼斯商人威尼斯商人等。他等。他的剧作反映了英国封建制度解体、资本主义兴起时期的的剧作反映了英国封建制度解体、资本主义兴起时期的社会面貌和社会矛盾，体现了人文主义者的政治理想和社会面貌和社会矛盾，体现了人文主义者的政治理想和道德原则。他的作品情节生动、语言精练，所刻画的人道德原则。他的作品情节生动、语言精练，所刻画的人物性格鲜明，具有强烈的艺术感染力。物性格鲜明，具有强烈的艺术感染力。列夫列夫托尔斯泰：托尔斯泰：1919世纪俄国最伟大的作家，代表世纪俄国最伟大的作家，代表作有作有_安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜复复罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶仲夏夜之梦仲夏夜之梦战争与和平战争与和平活活等，作品反映了等，作品反映了1919世纪中叶到世纪中叶到1919世纪末俄国的世纪末俄国的社会生活，他被列宁称为社会生活，他被列宁称为“_”_”。20132013巴中巴中2929题已考题已考 最后的晚餐最后的晚餐：达达芬奇的代表作，这幅以宗芬奇的代表作，这幅以宗教为题材的绘画，把人物不同的面部表情和心理特教为题材的绘画，把人物不同的面部表情和心理特征表现得淋漓尽致。征表现得淋漓尽致。 向日葵向日葵: :荷兰著名画家荷兰著名画家_的代表作品，的代表作品，它以绚烂的色彩、奔放的笔触表达了狂热的内心情它以绚烂的色彩、奔放的笔触表达了狂热的内心情感，这幅绘画将形式美和意境美的自然结合推到了感，这幅绘画将形式美和意境美的自然结合推到了难以企及的高度。难以企及的高度。20142014乐山乐山2323题已考题已考俄国革命的镜子俄国革命的镜子凡凡高高 “相信我吧，在艺相信我吧，在艺术问题上，下面这句话术问题上，下面这句话是真实的：老老实实是是真实的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取要投机取巧、哗众取宠。宠。” 梵高梵高梵高自画像贝多芬贝多芬: :1919世纪初德国伟大的音乐家。世纪初德国伟大的音乐家。18041804年年创作出创作出_，该作品以，该作品以_为背景，为背景，抒发了人们渴望光明、为争取解放而英勇斗争的激抒发了人们渴望光明、为争取解放而英勇斗争的激情。贝多芬的音乐创作对近代西方音乐的发展产生情。贝多芬的音乐创作对近代西方音乐的发展产生了积极而深远的影响。了积极而深远的影响。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 贝多芬像贝多芬像交响曲交响曲法国大革命法国大革命（20142014乐山乐山2323题题）近代西欧的绘画作品摆脱了）近代西欧的绘画作品摆脱了神学的禁锢，对人和人性作了生动而细致的描绘，神学的禁锢，对人和人性作了生动而细致的描绘，表达了作者对生活的追求和新的审美情趣。下列作表达了作者对生活的追求和新的审美情趣。下列作品，将形式美和意境美的自然结合推到了难以企及品，将形式美和意境美的自然结合推到了难以企及的高度的是（的高度的是（ ）A. A. 蒙娜丽莎蒙娜丽莎 B. B. 最后的晚餐最后的晚餐C. C. 向日葵向日葵 D. D. 格尔尼卡格尔尼卡C C【解析解析】本题主要考查对凡本题主要考查对凡高高向日葵向日葵考点的理解。著名画家凡考点的理解。著名画家凡高将形式美和意境美高将形式美和意境美的自然结合推到难以企及的高度的绘画作品为的自然结合推到难以企及的高度的绘画作品为向日葵向日葵。
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