广东省河源市七年级语文下册 第一单元 2《说和做—记闻一多先生言行片段》课件 新人教版

许多人是不战而屈，许多人是不战而屈， 而先生是战而不屈。而先生是战而不屈。 邹韬奋闻一多闻一多（1899194618991946）湖北人。湖北人。集诗人、学者、民主战士集诗人、学者、民主战士“三重三重人格人格”于一身的一生。于一身的一生。 新诗集新诗集红烛红烛（19231923）、）、死水死水（19281928）是现代诗）是现代诗坛经典之作。坛经典之作。19251925年年3 3月在美国留学月在美国留学期间创作组诗期间创作组诗七七子之歌子之歌，表达了，表达了深挚的爱国之情深挚的爱国之情。 19321932年到清华任教后，开年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。始全力专攻古典文学。学学术著作有术著作有神话与诗神话与诗、唐诗杂论唐诗杂论、 楚辞楚辞校补校补、古典新义古典新义等。等。他对他对周易周易、诗经诗经、庄子庄子、楚辞楚辞四大四大古籍的整理研究（后汇成古籍的整理研究（后汇成“新义新义”），被郭沫若称），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。为：前无古人，后无来者。 他一身正气，抗他一身正气，抗战蓄髯八年。战蓄髯八年。19431943年年以后，面对国民党统以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。民主的革命洪流中去。19461946年年7 7月月1515日，在日，在昆明被国民党特务刺昆明被国民党特务刺杀身亡。杀身亡。闻一多先生画像闻一多先生画像闻一多先生纪念馆闻一多先生纪念馆闻一多先生雕像闻一多先生雕像关于作者关于作者 现代诗人，山东人现代诗人，山东人19331933年出版年出版第一本诗集第一本诗集烙印烙印，抗战时有，抗战时有从军行从军行泥淖集泥淖集等，以后等，以后出版了出版了泥土的歌泥土的歌十年诗集十年诗集等。抗战胜利后，写了许多揭露、等。抗战胜利后，写了许多揭露、批判国民党统治的政治讽刺诗。批判国民党统治的政治讽刺诗。 19481948年由于国民党的迫害，逃亡香年由于国民党的迫害，逃亡香港。港。19491949年回到解放后的北平。建年回到解放后的北平。建国后，任全国政协委员等。国后，任全国政协委员等。臧克家臧克家（19052004)知遇相惜 亦师亦友 19301930年，国立青岛大学入学考试成绩发布，年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位一位2020多岁的考生数学零分，作文也只写了多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗：三句带感慨的新诗：“人生永远追逐着幻光，人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。海。”按说，这位考生铁定无法录取。不过，按说，这位考生铁定无法录取。不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。果不其然，伏的才气，一锤定音破格录取。果不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首又一首的新诗，并于表了一首又一首的新诗，并于19331933年出版了年出版了轰动一时的诗集轰动一时的诗集烙印烙印。这个青年就是后来享誉诗坛的这个青年就是后来享誉诗坛的臧克家。臧克家。亦师亦友亦师亦友臧克家和闻一多臧克家和闻一多“得一知己，可以无憾，得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。在青岛得到你一个人已经够了。” 闻一多闻一多 毛泽东赞扬闻一多：毛泽东赞扬闻一多：闻一多拍案而起，横闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。可倒下去，不愿屈服。 别了，司徒雷登别了，司徒雷登需要掌握的字的读音：需要掌握的字的读音：地地 补补 然然 起起 越越而不舍而不舍 尽心血尽心血 心贯注心贯注 气冲气冲牛牛 乎不同乎不同 目不目不园园 兀穷年兀穷年qioqio jiojio h h didi zhuzhuqiqi l l qiqin n kngkkngkililnlnl d du u jijingng kuku w w词语积累：词语积累：衰微：衰微：赫然：赫然：潜心贯注：潜心贯注：一反既往：一反既往：（国家、民族等）衰落，不兴旺。（国家、民族等）衰落，不兴旺。形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。用心专注而深刻。用心专注而深刻。形容情绪、语调十分激动，说形容情绪、语调十分激动，说话十分畅快。话十分畅快。预习检测 1. 1.文章是从哪两个方面来写闻一多的先文章是从哪两个方面来写闻一多的先生的说和做的？生的说和做的？ 2. 2.作者围绕这两方面分别写了哪些事情？作者围绕这两方面分别写了哪些事情？从中可以看出闻一多先生是一个怎样的人？从中可以看出闻一多先生是一个怎样的人？ 3. 3.在这两种不同的事业中，闻一多先生在这两种不同的事业中，闻一多先生是如何处理是如何处理“说说”和和“做做”的关系的？的关系的？ 交流研讨矛盾 1.1.闻一多作为学者和民主战士在闻一多作为学者和民主战士在“说说”和和“做做”上是上是否否矛盾？矛盾？ 不矛盾。因为作为学者做了再说，做了也不说，不矛盾。因为作为学者做了再说，做了也不说，是为了表现闻一多先生谦虚严谨的治学态度。作为民是为了表现闻一多先生谦虚严谨的治学态度。作为民主战士说了就做，是为了表现闻一多先生无私无畏的主战士说了就做，是为了表现闻一多先生无私无畏的斗争精神和爱国精神。斗争精神和爱国精神。2.2.文章前后两个部分是如何衔接起来的？这样衔接有文章前后两个部分是如何衔接起来的？这样衔接有什么好处？什么好处？ 通过通过7 7、8 8、9 9自然段来过渡，使文章结构更加自然段来过渡，使文章结构更加严谨严谨。段落在结构上的作用过渡段：承上启下、推动故事情节发展过渡段：承上启下、推动故事情节发展开头段：总领全文、引出下文、为下文埋下开头段：总领全文、引出下文、为下文埋下 伏笔、做铺垫伏笔、做铺垫结尾段：总结全文、点题、首尾呼应、前后照应结尾段：总结全文、点题、首尾呼应、前后照应 说说下列句子中“说”的不同含义。 (1)人家说了再做，我是做了再说。 (2)他并没有先“说”，但他“做”了。 (3)他“说”了，跟着的是“做”。当堂练习向人家宣告自己要什么或告白自己干了什么。向人家宣告自己要什么或告白自己干了什么。吹嘘、自诩（吹嘘、自诩（x x ）。）。对革命的宣传和动员，对反对派的揭露和斥责。对革命的宣传和动员，对反对派的揭露和斥责。 你能说出称赞你能说出称赞“说说”和和“做做”的词语吗？的词语吗？言：言： 做：做： 一言九鼎一言九鼎 、一诺千金、一诺千金一言既出，驷马难追。一言既出，驷马难追。言出必行言出必行言必行，行必果。言必行，行必果。拓展延伸作者的赞美： 闻一多先生，是卓越的学者，热闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高他，是口的巨人。他，是行的高标。标。 分析人物形象 臧克家和闻一多知遇相惜，亦师亦友。臧克家和闻一多知遇相惜，亦师亦友。这是大师笔下的大师，巨人心中的巨人。那这是大师笔下的大师，巨人心中的巨人。那么，在同学们心中，闻一多先生又是怎样的么，在同学们心中，闻一多先生又是怎样的形象呢？请用下面的句式回答：形象呢？请用下面的句式回答：（1 1）闻一多先生是一位的）闻一多先生是一位的 的学者的学者, ,我我从文中从文中 （课文语句）中品读出来的。（课文语句）中品读出来的。（2 2）闻一多先生是一位）闻一多先生是一位 的革命家，的革命家，我从他我从他 （概括事件）中品读出（概括事件）中品读出来的。来的。 闻一多谦虚严谨谦虚严谨刻苦钻研刻苦钻研无所畏惧无所畏惧视死如归视死如归嫉恶如仇嫉恶如仇言行一致言行一致（敢于斗争（敢于斗争勇于献身）勇于献身） 作者是如何体现作者的品格的呢？作者是如何体现作者的品格的呢？ 想一想 运用运用通过通过，通过具体的人物，通过具体的人物描写（动作、外貌及其他描写（动作、外貌及其他）细节描写：能使人物形象更加鲜明、让人印象深刻。目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。头发凌乱头发凌乱书桌凌乱不堪。书桌凌乱不堪。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。麻的小楷，如群蚁排衙。他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。飘飘。没有细节就没有艺术。没有细节就没有艺术。没有细节描写，就没有活生生的、没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。有血有肉有个性的人物形象。品味语言 1.1.他要给我们衰微的民族开一剂救他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。济的文化药方。2.2.他潜心贯注，心会神凝，成了他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼何妨一下楼”的主人。的主人。 他要给我们衰微的民族开一剂救济的他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。文化药方。 “开一剂救济的文化药方开一剂救济的文化药方”是比喻，是比喻，指寻找使民族文化繁荣昌盛起来的方法。指寻找使民族文化繁荣昌盛起来的方法。 自自2020年代末起，闻先生过了十多年年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活书斋生活”，企图从文化上寻找振兴，企图从文化上寻找振兴民族的途径，目的在于救国。民族的途径，目的在于救国。 他潜心贯注，心会神凝，成了他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨何妨一下楼一下楼”的主人。的主人。 “潜心贯注潜心贯注”“”“心会神凝心会神凝”“”“何何妨一下楼妨一下楼”意思一致，都是说闻一多意思一致，都是说闻一多研究极其用功，用心极专极深，别的研究极其用功，用心极专极深，别的任何事情不能使他分心。任何事情不能使他分心。 深宵灯火是他的伴侣，因它大开光深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，明之路，“漂白了的四壁漂白了的四壁”。 深夜只有孤灯相伴，本应感到寂寞，但闻深夜只有孤灯相伴，本应感到寂寞，但闻一多却乐在其中，全力进行学术研究。一多却乐在其中，全力进行学术研究。 “它它”指深夜灯火。指深夜灯火。 “漂白了的四壁漂白了的四壁”引自闻一多诗引自闻一多诗静夜静夜，表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。 引用引用“漂白了的四壁漂白了的四壁”，意在表现闻先生，意在表现闻先生深夜潜心研究的怡然自适，与深夜潜心研究的怡然自适，与“大开光明之路大开光明之路”一脉相承。一脉相承。对偶句：对偶句：1.1. 人家说了再做，我是做了再说。人家说了再做，我是做了再说。2.2. 目不窥园，足不下楼。目不窥园，足不下楼。3.3. 不动不响，无声无闻不动不响，无声无闻 。4.4. 动人心，鼓壮志。动人心，鼓壮志。5.5. 气冲斗牛，声震天地。气冲斗牛，声震天地。6.6. 他，是口的巨人。他，是行的高标。他，是口的巨人。他，是行的高标。拓展延伸 学完这篇文章，你有哪些收获？收到哪学完这篇文章，你有哪些收获？收到哪些启迪，请结合自己的人生经历来谈一谈。些启迪，请结合自己的人生经历来谈一谈。 大师笔下的大师大师笔下的大师巨人心中的巨人巨人心中的巨人有的人活着有的人活着他已经死了他已经死了有的人死了有的人死了他还活着他还活着臧克家有的人