江苏省海安县大公镇初级中学八年级语文下册 2《白杨礼赞》课件 （新版）苏教版

一树春风千万枝，一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。嫩于金色软于丝。 千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。任尔东西南北风。墙角数枝梅，墙角数枝梅，凌寒独自开。凌寒独自开。 柳韵柳韵竹姿竹姿梅影梅影 茅盾是我国现代进步文化的先驱 茅盾原名沈德鸿，字雁冰，年月日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。 者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品，代表作品有长篇小说子夜短篇小说春蚕、林家铺子等。2022-2-53第一步：交流感知第一步：交流感知第一步：师友检查第一步：师友检查听读课文，正音听读课文，正音无边无垠 虬枝恹恹欲睡坦荡如砥婆娑秀颀 (yn) (qi) ( ynyn) (d) (su) （q） 2022-2-552022-2-562022-2-57第一步：交流感知第一步：交流感知【环节一：教师指导环节一：教师指导】1、这篇文章对白杨树充满什么感情？赞美赞美2、请你找出文中直接对白杨树进行赞美的语句。第第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树白杨树! 第第4段：那就是白杨树，西北极普通的一段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。种树，然而实在是不平凡的一种树。 第第6段：这就是白杨树，西北极普通的一段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。种树，然而决不是平凡的树。 第第8段：我赞美白杨树，就因为段：我赞美白杨树，就因为 第第9段：段：我要高声赞美白杨树我要高声赞美白杨树! 速读课文，思考以下问题第二步：研读共品第二步：研读共品【环节一：师友研读环节一：师友研读】友情提示：友情提示：自主探究互助完善文章要赞美白杨树，文章要赞美白杨树，第二段却没提白杨树，第二段却没提白杨树，这一段主要写了什么？这一段主要写了什么？删掉这一段可不可以？删掉这一段可不可以？ 生长环境黄绿错综色无边无垠大坦荡如砥平雄壮伟大 单调 正衬反衬对比不平凡那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。2022-2-511它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。2022-2-512它所有的桠枝一律向上，而且它所有的桠枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。成为一束，绝不旁逸斜出。2022-2-51314它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。 它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。15 这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。立，不折不挠，对抗着西北风。1617第三步：互助释疑第三步：互助释疑质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析白杨树哪些方面不平凡？白杨树哪些方面不平凡？ 干干枝枝叶叶 皮皮白杨树白杨树笔直笔直 丈把高丈把高 无旁枝无旁枝笔直笔直 向上向上 靠拢靠拢 成为一束成为一束 宽大宽大 片片向上片片向上 没有斜生的没有斜生的光滑光滑 有晕圈有晕圈 淡青色淡青色力争上游力争上游 倔强挺立倔强挺立 努力向上努力向上 不折不挠不折不挠精神特点精神特点白杨树不平凡生长环境外部形态内在气质从“那”到“这”，从第1段的“赞美”到第9段的“高声赞美”，说明什么？说明对白杨树的观察是从远到近，感情是由浅入深。这说明对白杨树的感情不仅仅是赞美，还有崇敬的感情。崇敬和赞美，就叫做礼赞。这篇课文就表达了作者对白杨树赞美和崇敬的感情。22：第四步：巩固拓展第四步：巩固拓展这篇课文仅仅是在礼赞白杨树吗？你凭什么知道的？请找出有关的语句。“那是力争上游的一种树那是力争上游的一种树”。 （树本（树本无所谓力争上游，可见是在写人。）无所谓力争上游，可见是在写人。） “难道你就觉得他只是树？难道你就觉得他只是树？用血写用血写出新中国历史的那种精神和意志？出新中国历史的那种精神和意志？”（第一个反问句改成陈述句就是（第一个反问句改成陈述句就是“你你不应该觉得他只是树。不应该觉得他只是树。”那么是什么那么是什么呢？）呢？） 诵读：“难道你就觉得他只是树？用血写出新中国历史的那种精神和意志？” 这里连用了四个反问句组成了一组排比句，写出了白杨树的象征意义。意思一句比一句扩展而深化，含意隽永，发人深思。 第一个“难道”是总提，启发人们深思：不应该只觉得它是树；后面三个“难道”，就由浅入深地写出了它的象征意义;第二个“难道”，由白杨树的“朴质，严肃，坚强不屈”的性格出发，把它象征为北方农民。第三个“难道”，进一层由白杨树的“傲然挺立”的形象出发，把它象征为在敌后坚强不屈地守卫自己家乡的哨兵。第四个“难道”，由白杨树的“靠紧团结，力求上进”的品质出发，把它象征为在中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的精神和意志24 文章还有哪些地方运用了文章还有哪些地方运用了欲扬先抑的写作手法？欲扬先抑的写作手法？ 伟丈夫！伟岸 正直 朴质 严肃 坚强不屈温和 靠紧团结挺拔 力求上进 好女子 农民农民 哨兵哨兵精神精神 意志意志拟人 对比 衬托欲扬先抑排比 反问 层层递进 气势充沛 酣畅淋漓 婆娑屈曲盘旋 写楠木一是以其写楠木一是以其“贵族化贵族化”与白杨与白杨“极普通极普通”形成鲜明对比，形成鲜明对比，反衬白杨反衬白杨树的树的“不平凡不平凡”；二是引出赞美楠木；二是引出赞美楠木的国民党蒋介石们，划清自己与顽固的国民党蒋介石们，划清自己与顽固派的界限，派的界限，表明自己对党所领导的北表明自己对党所领导的北方抗日军民的热爱方抗日军民的热爱 文章结尾写文章结尾写“直挺秀颀直挺秀颀”的楠木有的楠木有何作用？何作用？文章反复强调白杨树是文章反复强调白杨树是“西北极西北极普通的一种树，然而实在是不平普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树凡的一种树”。你认为你认为“极普通极普通”和和“不平凡不平凡”矛盾吗？说说理由。矛盾吗？说说理由。 不矛盾。不矛盾。“极普通极普通”是单纯从树的是单纯从树的生物角度生物角度而言，而言，因为这种树在西北很多很常见。因为这种树在西北很多很常见。“不平凡不平凡”是从树的是从树的象征意义角度象征意义角度讲的，讲的，因为它象征北方的抗日军民。因为它象征北方的抗日军民。 体会划线动词的表达效果体会划线动词的表达效果1、汽车在望不到边际的高原上奔驰，、汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑扑入你的视野的，入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子是黄绿错综的一条大毡子 。 “扑扑”与与“奔奔”照应，写出了迎面而来的情景，照应，写出了迎面而来的情景，形象而准确。形象而准确。 准确的表现了准确的表现了“奔驰的汽车速度之快；奔驰的汽车速度之快；也反映了黄土高原的辽阔平坦一望无际。也反映了黄土高原的辽阔平坦一望无际。 2、这时你、这时你涌涌起来的感想也许是起来的感想也许是“雄壮雄壮”，也许是，也许是“伟伟大大”，诸如此类的形容词诸如此类的形容词 使用使用“涌涌”，说明感想很多，瞬间形成，说明感想很多，瞬间形成，有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主的喷涌而出。的喷涌而出。3、它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。、它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。“泛泛”，富有动感，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命力。生动地表现了白杨树旺盛的生命力。第五步：总结提高第五步：总结提高 通过通过某一特定某一特定的的具体具体形象形象来来暗示暗示另一另一事物事物或某或某种较为种较为普遍的意义普遍的意义，这种，这种手法叫象征。手法叫象征。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。 思 考请运用联想与想象，说说下列事物的象征意义请运用联想与想象，说说下列事物的象征意义格式：我由想到了它象征了 这种托义于物的写法叫做：象征白杨树的象征意义是什么？白杨树的象征意义是什么？农民农民哨兵哨兵精神这种手法称为这种手法称为托物言志。托物言志。层层层层深深入入树树 人人朴质、严肃朴质、严肃坚强不屈坚强不屈坚强不屈坚强不屈 哨兵哨兵团结、力求上进团结、力求上进精神和意志精神和意志北方的农民北方的农民 茅盾借赞美白杨树歌颂北方抗日军民，茅盾借赞美白杨树歌颂北方抗日军民，为什么他不直接赞美北方抗日军民呢？为什么他不直接赞美北方抗日军民呢？使文章显得使文章显得含蓄隽永含蓄隽永，与当时的写作背景有关。与当时的写作背景有关。 本文写作背景。39象征与比喻的异同点： 象征是一种表现手法，即写作方法，是就整个篇章而言的，象征是一种表现手法，即写作方法，是就整个篇章而言的，不是一般意义上的象征义；而拟人和比喻则是修辞手法，不是一般意义上的象征义；而拟人和比喻则是修辞手法，只表现在具体的句子上，不在篇章上。只表现在具体的句子上，不在篇章上。 象征与拟人的相同点是都把事物人格化象征与拟人的相同点是都把事物人格化，但象征的写法大但象征的写法大都用在立意上，即把某种特定的意义寄托在描写的事物的都用在立意上，即把某种特定的意义寄托在描写的事物的形象中，拟人则是用在语句的表现上，是为了把事物写得形象中，拟人则是用在语句的表现上，是为了把事物写得生动、形象。通常并不寄寓更深的意义生动、形象。通常并不寄寓更深的意义。 象征和借喻都是使事物形象化，但借喻是建立在相似的基象征和借喻都是使事物形象化，但借喻是建立在相似的基础上，象征则是将所描写的事物赋予一定的意义。础上，象征则是将所描写的事物赋予一定的意义。40题白杨图题白杨图茅盾北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。