广东省中考英语总复习 第四部分 题型专项备考 第四节 阅读理解课件

第四节第四节 阅读理解阅读理解中考题型解题指导中考题型解题指导考查目标考查目标 1. 考查是否能根据上下文和构词法推断、理解生考查是否能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。词的含义。 2. 考查是否能理解段落中各句子之间的逻辑关系。考查是否能理解段落中各句子之间的逻辑关系。 3. 考查是否能找出文章中的主题，理解故事的情考查是否能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局。节，预测故事情节的发展和可能的结局。 4. 考查是否能读懂常见体裁的阅读材料。考查是否能读懂常见体裁的阅读材料。 5. 考查是否能根据不同的阅读目的运用简单的考查是否能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。阅读策略获取信息。解题技巧解题技巧 一、阅读技巧一、阅读技巧 1. 养成良好的阅读习惯养成良好的阅读习惯 在阅读时，保持心绪安定，精神专注可以大大提在阅读时，保持心绪安定，精神专注可以大大提高大脑的思维能力。阅读时应集中注意力，心态平和，高大脑的思维能力。阅读时应集中注意力，心态平和，在碰到生词难句时不能心烦意乱，这样才能对所读的在碰到生词难句时不能心烦意乱，这样才能对所读的文章印象清晰，思想深刻，更好地把握住文章的脉络。文章印象清晰，思想深刻，更好地把握住文章的脉络。 2. 注重提高阅读的速度注重提高阅读的速度 中考英语的阅读理解题共由中考英语的阅读理解题共由3篇文章组成，从某篇文章组成，从某种程度上说，阅读理解这一题型考查的也有阅读速度。种程度上说，阅读理解这一题型考查的也有阅读速度。做题时要学会快速浏览，快速地找出文章的关键词句做题时要学会快速浏览，快速地找出文章的关键词句和主旨；要扩大眼睛阅读的广度，把逐词逐句的点式和主旨；要扩大眼睛阅读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一种较快速度的线式阅读阅读变成一种较快速度的线式阅读;在碰到生词或难懂在碰到生词或难懂的句子时不能浪费时间，可以先行越过，而个别难懂的句子时不能浪费时间，可以先行越过，而个别难懂的词句也可以根据上下文和构词法去猜测、推断。的词句也可以根据上下文和构词法去猜测、推断。 3. 注意阅读技巧的训练注意阅读技巧的训练 可以通过反复精做一篇阅读，直到全对，不断总可以通过反复精做一篇阅读，直到全对，不断总结、调整和强化获取表层信息及内在信息或猜测、推结、调整和强化获取表层信息及内在信息或猜测、推理、判断、概括的能力理、判断、概括的能力;还要善于找关键句，注意在很还要善于找关键句，注意在很多文章里第一段和每段的第一句往往是关键句，它可多文章里第一段和每段的第一句往往是关键句，它可以帮助我们理解整篇文章的主题或某一段的大意。在以帮助我们理解整篇文章的主题或某一段的大意。在阅读中，要注意抓住中心思想阅读中，要注意抓住中心思想(main idea)，以及文中，以及文中出现的出现的who、where、when、what及及why等关键词。等关键词。 4. 要坚持每天阅读每天读两至三篇题材各样的小要坚持每天阅读每天读两至三篇题材各样的小短文。要多练习阅读富有代表性、典型性的体裁和题短文。要多练习阅读富有代表性、典型性的体裁和题材的文章，如记叙文、议论文、说明文、应用文，幽材的文章，如记叙文、议论文、说明文、应用文，幽默故事、新闻广告、文体娱乐、科普常识、文化习俗，默故事、新闻广告、文体娱乐、科普常识、文化习俗，多关注社会热点、新闻时事和身边的热门话题。最好多关注社会热点、新闻时事和身边的热门话题。最好将每天阅读的习惯坚持到考前的最后一天。将每天阅读的习惯坚持到考前的最后一天。 5. 采取限时阅读的方法采取限时阅读的方法 限时阅读，即在一定时间内读完文章及做完相关限时阅读，即在一定时间内读完文章及做完相关的习题。同学们对于不同的阅读材料，要采用不同的的习题。同学们对于不同的阅读材料，要采用不同的阅读方法以及阅读的速度。应着重培养对阅读材料进阅读方法以及阅读的速度。应着重培养对阅读材料进行分析、推理和判断的能力以及对阅读内容给予评价行分析、推理和判断的能力以及对阅读内容给予评价的能力。的能力。 二、解题要领二、解题要领 阅读理解题主要有以下四种类型阅读理解题主要有以下四种类型:1. 主旨大意型；主旨大意型；2. 事实细节型；事实细节型； 3. 词义猜测型；词义猜测型；4. 推理判断型。推理判断型。 以下是这四种题型的解题要领：以下是这四种题型的解题要领： 1. 主旨大意型这种题的干扰项可能来自文中某个主旨大意型这种题的干扰项可能来自文中某个具体事实或细节，由文中某些具体事实或细节，由文中某些(不完全的不完全的)事实或细节片事实或细节片面推出的错误结论或对文章事实的主观臆断。面推出的错误结论或对文章事实的主观臆断。 因此，其正确答案的选择要根据对文章意思全面因此，其正确答案的选择要根据对文章意思全面理解而归纳概括出来，但不能太笼统、言过其实或以理解而归纳概括出来，但不能太笼统、言过其实或以偏概全。此外，寻找主题句往往是做好此类题的关键。偏概全。此外，寻找主题句往往是做好此类题的关键。每段的主题句每段的主题句(常在首句、尾句、段落中，或需归纳分常在首句、尾句、段落中，或需归纳分析析)一般都用来表示一个段落的主旨大意。一般都用来表示一个段落的主旨大意。 2. 事实细节型事实细节型 这种题的解题原则为：忠实于原文上下文及全篇这种题的解题原则为：忠实于原文上下文及全篇的逻辑关系，而不能主观臆断。的逻辑关系，而不能主观臆断。 有关细节的问题常对文中某个词语、某个句子、有关细节的问题常对文中某个词语、某个句子、某个段落等细节及事实进行提问，所提问题一般可直某个段落等细节及事实进行提问，所提问题一般可直接或间接在文章中找到答案。提问的特殊疑问词常有：接或间接在文章中找到答案。提问的特殊疑问词常有：what， who， which， where， how， why 等。等。 3. 词义猜测型词义猜测型 解这种题时先记住三步：解这种题时先记住三步：(1)在文中找线索或信息在文中找线索或信息词；词；(2)根据熟悉的词及词义判断新单词之意；根据熟悉的词及词义判断新单词之意；(3)根据根据上下文判断新词汇在特定句中的确切意思。上下文判断新词汇在特定句中的确切意思。 总体来说，这种题常用的解题方法有三种：总体来说，这种题常用的解题方法有三种： (1)同义法：常在单词或短语之间有并列连词同义法：常在单词或短语之间有并列连词and或或or，它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进，它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此可以推测。的，由此可以推测。 (2)反义法：如反义法：如hot and cold， give and receive等，或前句为肯定，后句为否定。总之，词与词之间等，或前句为肯定，后句为否定。总之，词与词之间都起着互为线索的作用。都起着互为线索的作用。 (3)释义法：释义法： 对文章中的生词用定语对文章中的生词用定语(从句从句)、表、表语甚至于用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释语甚至于用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。说明。 4. 推理判断型推理判断型 推理判断型题着重考查我们归纳概括、逻辑推推理判断型题着重考查我们归纳概括、逻辑推理等综合能力。理等综合能力。 这种题既要求我们透过文章的表面文字信息推测这种题既要求我们透过文章的表面文字信息推测文章的隐含意思，又要求我们对作者的态度、意图及文章的隐含意思，又要求我们对作者的态度、意图及文章细节的发展做出正确的推理判断，力求从作者的文章细节的发展做出正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。做这种题角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。做这种题时，我们要透过现象看本质，领悟作者的思想倾向、时，我们要透过现象看本质，领悟作者的思想倾向、观点、立场、语气及态度等，并以原文内容为前提，观点、立场、语气及态度等，并以原文内容为前提，根据作者的观点理论根据作者的观点理论(非考生观点非考生观点)，客观地对文中未明，客观地对文中未明显说明的现象或事例给予合理的逻辑推断，做出一定显说明的现象或事例给予合理的逻辑推断，做出一定解释。解释。 建议：阅读理解题分数占建议：阅读理解题分数占25%，建议大家把做，建议大家把做题时间控制在题时间控制在20分钟左右。分钟左右。