宏观经济学宏观经济学导论

宏观经济学宏观经济学宏观经济学导论Introduction to macroeconomics 主讲：禹湘宏观经济学的产生与发展 宏观经济学的研究对象 宏观经济学的研究方法经济学家的智力游戏？西方经济学发展鸟瞰图亚当斯密李嘉图17C中19C初约翰穆勒古典经济学劳动价值论19C中叶边际革命效用价值论19C70s马歇尔新古典经济学均衡论自由放任19C70s 20C30s凯恩斯革命非均衡论国家干预20C30s萨缪尔森新古典综合凯恩斯主义20C40s20C70s供给学派新古典主义20C70s1、古典经济学的危机和边际革命、古典经济学的危机和边际革命l（1）经济学史前）经济学史前l价值论的萌芽l经济学是发财致富的学问，经济学源于对价值来源问题的探讨。l财富来源于商业、流通领域l国家应该大力发展商业 2、经济学的创世纪、经济学的创世纪l古典经济学从17世纪中期开始，到19世纪70年代前。从英国经济学家威廉配第开始，包括亚当斯密、大卫李嘉图、西尼尔、约翰穆勒、马尔萨斯、法国经济学家让巴蒂斯特萨伊等人。l古典经济学的代表人物是亚当斯密，其1776年发表的国民财富的性质和原因的研究被认为是经济自由主义的开山之作。（经济学的三部圣经之一）l古典经济学的中心是研究国民财富如何增长，他们强调了财富是物质产品，因此，增加财富的方法就是通过资本积累等途径来发展生产。亚当斯密第一次宣称任何一个生产部门的劳动都是国民财富的源泉。明确提出了劳动价值论。l古典经济学家把经济学的研究从流通领域扩展到生产领域，从而使经济学开始成为一门有独立体系的科学，真正意义的经济学是从古典经济学开始的。古典经济学的最大成就之一是劳动价值论的建立。 每个人都在力图应用他的资本，来使其生产品能得到最大的价值。一般地说，他并不企图增进公共福利，也不知道他所增进的公共福利是多少。他追求的仅仅是他个人的安乐，仅仅是他个人的利益。在这样做时，有一只看不见的手引导他去促进一种目标，而这种目标决不是他所追求的东西。由于追逐他自己的利益，他经常促进了社会利益，其效果要比他真正想促进社会利益时所得到的效果为大。 亚当斯密(2)约翰约翰穆勒的综合穆勒的综合l现在认为经济史上的第一次综合是约翰穆勒的综合。l约翰穆勒在1848年出版的第一本具有里程碑意义的经济学教科书政治经济学原理中把斯密的劳动价值论、詹姆士穆勒等人的工资基金说、西尼尔的节欲说、李嘉图的地租论等进行综合。古典经济学的危机l源于新、旧葡萄酒问题的争论l显然有一种不为人所知的因素在影响价格。l“英国古典经济学从一种几乎独一无二的权威与统治地位上十分迅速地衰败下来，相对来说，对这种衰败的考查不够。这种长久以来一直作为权威而盛行的传统理论，它的十分重要的理论核心遭到了突然地抛弃，这在经济学史上几乎是空前未有的。(3)边际革命边际革命l19世纪70年代，奥国经济学家门格尔、英国经济学家杰文斯、瑞士洛桑派的法国经济学家瓦尔拉斯边际三杰。l这一理论反对劳动价值论，认为商品的价值不是取决于商品中所包含的客观的劳动量，而是取决于人们对商品效用的主观评价，这是一种与古典经济学家截然对立的主观价值理论。l门格尔对劳动价值的批判贯穿他著作的始终，从价值的本质和起源、价值尺度到生产资料的价值决定等等,无一例外。在他看来，耗费劳动决定价值这一命题，是经济发展中一系列具有重大影响的基本谬误中“第一位的谬误”，“应断然加以排斥”。 l边际主义者强调产品和生产要素在市场上的定价与主观的边际效用相关由于存在着边际效用递减因此对各种产品效用的主观心理评价就会存在递减主观心理的评价决定商品的价格这是在世界观上对古典经济学劳动价值论的革命劳动价值论死亡了吗？劳动价值论死亡了吗？l劳动价值论被马克思所继承，成为马克思主义的三大来源之一。是其1867年发表的资本论的基础。指导了20世纪，世界上1/3的人口进行社会主义的实践。l（三大圣经之二）(4)马歇尔（马歇尔（Marshall)的综合和新古典经济的综合和新古典经济学的形成（学的形成（Neo-classical Economics) 马歇尔在1890年出版的第二本具有里程碑意义的经济学教科书经济学原理中提出具有首创意义的均衡价值论，使他成为经济史上第一位真正的集大成者。 “占有无可争辩的一代宗师地位” “All in Marshall”经济中对立的、变动着的力量l买者 消费 需求 主观、心理l 边际效用价值论l卖者 生产 供给 客观的l 劳动价值论l马歇尔把主观的、心理的边际效用价值论归结为决定需求、消费、买方的力量，客观存在的劳动价值论归结为决定供给、生产、卖方的力量，当两种力量完全相等时，就处于相对静止、不再变动的均衡，形成均衡价格。均衡价值论将原本完全对立的世界观、价值论折衷为一体。在方法论上，马歇尔在坚持李嘉图演绎推理的同时，广泛运用边际分析。因此，马歇尔的折衷是“世界观的折衷、价值论的折衷和研究方法的折衷” (5)新古典经济学的危机和凯恩斯革命l本世纪30年代之前，在西方经济学界居于正统地位，起着支配影响的新古典经济学，一直坚信资本主义经济通过市场上自由竞争总会自动调节达到充分就业的均衡境地，因此不可能发生普遍性生产过剩的危机。l精雕细琢的和谐均衡毕竟未能经受住30年代资本主义世界的经济大萧条的考验，面对长期的萧条，面对近40%的社会生产力损失，新古典经济学家既在理论上难以解释，又在政策上无法提出解决的措施。l琼罗宾逊在1957年曾说过，三十年前，当她还是一个学生的时候，那时学习的是普遍接受和公认的完整经济理论体系。她是对这种情况信以为真的最后一代学生。因为时过不久，看起来十分巩固的理论基础就动摇变化了。l使革命者边际主义和被革命者古典经济学从对立、互斥变成互补，把经济理论重新团结在“看不见的手”的旗帜下，西方经济学又“出新”了，被称为“新古典经济学”（Neo-classical Economics）。 新古典经济学的精髓l1）理性人假设l理性人假设=经济人假设l =利益最大化l经济人是经济生活中的一般人的抽象，古典经济学家认为其本性是追求私利的，是以利己为原则。l最大化行为是从经济学角度，对人类天性的抽象和概括。l最大化原则构成了西方经济学中最基础、最重要的前提假设，是微观经济学中各种经济主体（消费者、厂商）的目标函数，其数学表达式条件极值和无条件极值的一阶偏导等于零经济学中的优化方法之一。（6）凯恩斯革命）凯恩斯革命l英国经济学家约翰梅纳德凯恩斯于1936年出版的就业、利息和货币通论，简称通论，是国家干预主义的开山之作（三部圣经之三）。标志着现代宏观经济学的产生。l凯恩斯在理论、方法和政策三个方面都提出不同于传统的观点和主张，因而被称为”凯恩斯革命凯恩斯主义l创立人创立人：约翰梅纳德凯恩斯（英国）l理论著作理论著作：就业、利息和货币通论（1936年出版）l主要主张主要主张：国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长l主要理论主要理论：生产和就业的水平决定于总需求的水平（总需求是整个经济系统里对商品和服务的需求的总量），总需求影响着整个经济发展。l凯恩斯主义经济学后来发展为宏观经济学凯恩斯理论的发生发展 凯恩斯并不是在1936年从天而降的，而是一段时间的研究的产物。早在1919年出版的凡尔赛合约的经济后果一书中，凯恩斯就已经开始陈述自己的观点。年出版了货币改革论，竭力反对恢复战前的金本位金本位制制，主张政府用通货管理、一定程度通货膨胀来稳定物价和生产水平。年，他出版了著名的货币论，论证当投资超过储蓄时就繁荣，当储蓄超过投资时就萧条。年的繁荣之道这部著作，对运用赤字开支以摆脱萧条提出了新论点，使他的经济理论更接近于通论的主旨。1936年发表的就业、利息和货币通论一文标志着凯恩斯主义形成。通论拯救资本主义世界的著作l就业、利息和货币通论中提出的关于政府应采取积极的财政政策以消除失业和克服萧 条的新理论。在这一著作中，凯恩斯提出了国家调 节经济的主张，认为没有国家的积极干预，资本主义就会灭亡。l著作还反映了20世纪30年代经济大危机时期暴露出来的 失业、过剩等问题，并提出了缓解这些矛盾的对策。u经济学界以“有没有读过通论”作为“有没有脑子”的评判标准货币效用的乘数理论l乘数原理乘数原理：投资增加引起的国民收入的增加量是投资增加量的若干倍 。l乘数原理公式乘数原理公式：K=Y/I 其中，K表示乘数，Y表示收入增量，I表示投资增量。 由于投资增加而引起的总收入增加中还包括由此而间接引起的消费增量（C）在内，即Y=I +C，我们就可以导出乘数与消费倾向的关系：K=Y/I=Y/(Y-C)=1/(1-C/Y) 其中， C/Y为边际消费倾向。l乘数的作用条件乘数的作用条件：社会上各种资源没有得到充分利用. l乘数的经济意义乘数的经济意义：经济各部门密切相连，一个部门、产业投资的增加，也会在其他部门引起连锁反应；收入的增加会持续带来需求的增加。 凯恩斯主义的主要观点凯恩斯主义的主要观点l对商品总需求的减少是经济衰退的主要原因。l适度的通货膨胀和赤字政策有利于刺激投资，解决就业，有利于经济健康发展。l古典放任经济学在此时已经行不通了，国家政府的适度干预对于一个国家的经济发展是至关重要的。l反对古典主义经济学所谓价格和利率的自动调整会趋向于创造完全就业的理论。凯恩斯主义与罗斯福新政l现在经济学界就凯恩斯主义是不是罗斯福新政的理论基础这一问题还没有具体的答案，只是百家争鸣，各有各的道理。但是有一点是肯定的，罗斯福新政的政策与凯恩斯经济学理论不谋而合，可以说罗斯福新政是凯恩斯理论的成功实践。l罗斯福新政的三大措施：1、整顿金融业，发行货币 2、整顿农业 ，政府补贴 3、以工代赈，兴办公共工程，增加就业大萧条从何而来凯恩斯认为:补充：大萧条的开始是生产过剩，企业产品卖不掉，于是企业家开始裁员，缩小生产规模，从而造成失业率上升，工人没了工作，消费能力急剧下降，使得需求又进一步下降，从而走进了供给与需求持续下降的恶性循环。凯恩斯怎么说凯恩斯怎么说罗斯福怎么做罗斯福怎么做凯恩斯说：总需求小于总供给了，企业要裁员，所以造成失业。把多余的粮食、牲畜毁掉，政府补贴，提高农产品价格，使企业有利可图。凯恩斯说：老百姓手里的钱太少了，贫富差距大了，消费就会处在低水平。实行新的税收政策：高收入增税，低收入减税，提高低收入群体消费能力。凯恩斯说：用赤字政策，用政府购买行为增加流动资金兴办公共工程，政府来雇佣失业劳动力，使就业率大幅回升，同时也增加了政府支出政府直接投资凯恩斯说：适度的的通货膨胀有利于经济增长大量发行货币以解救“纸币荒”，压低利率，刺激投资，使企业扩大生产，增加就业凯恩斯说：对外贸易顺差是使经济复苏的途径之一停止黄金出口，放弃金本位制，美元贬值30%，使出口大大增加，相当于增加国民收入 I pledge you, I pledge myself I pledge you, I pledge myself to a new deal for the to a new deal for the American people.American people.我向你们，向我自己发誓，保证美国人民将得到新的政策，将会有新的明天。美国公民领取的失业保险卡美国公民领取的失业保险卡罗斯福看望美国农民罗斯福看望美国农民民间资源保护队的工作队伍国土资源保护队中的青年田纳西水利工程中的水坝田纳西水利工程中的水坝对我们有何启示l2008年次贷危机爆发，全世界受到冲击l中国政府拿出4000亿人民币，实行金融救援计划，下调利率17。5%以增加投资，减少储蓄。l拟定1500亿的减税计划，约占GDP总额的1.4%l这些政策都是凯恩斯思想的体现附录：凯恩斯理论的逻辑推演凯恩斯主义的推演逻辑是从充分就业开始的： （1）以往假设的充分就业均衡建立在萨伊定律基础之上，其前提是错误的，因为总供给与总需求函数的分析结果显示，通常情况下的均衡是小于充分就业的均衡； （2）之所以存在非自愿失业和小于充分就业的均衡，其根源在于有效需求不足；因为总供给在短期内不会有大的变化，所以就业量就取决于总需求； （3）有效需求不足的原因在于“三个基本心理因素，即心理上的消费倾向，心理上的灵活偏好，以及心理上的对资本未来收益之预期”； （4）政府不加干预就等于听任有效需求不足继续存在，听任失业与危机继续存在；政府须采取财政政策刺激经济而非货币政策，增加投资，弥补私人市场之有效需求不足。（7）凯恩斯主义的危机和新自由主义）凯恩斯主义的危机和新自由主义 l20世界70年代，出现的滞胀 动摇了凯恩斯主义。l美国的新自由主义理论及其政治经济政策大行其道 。l新自由主义“指的是以市场为导向的一系列理论，它们由美国政府及其控制的国际组织所制定，并由他们通过各种方式实施在经济脆弱的国家，这些理论经常用做严厉的结构调整方案。其基本原则简单地说就是：贸易自由化、价格市场化和私有化。” （8）新自由主义思想的特征）新自由主义思想的特征l新自由主义继承了资产阶级古典自由主义经济理论，并走向极端，大力宣扬自由化、私有化、市场化和全球化。其基本特征是： l1、私有化的所有制改革观，主张应迅速把公有资产低价卖(或送)给私人，认为私有制是人们“能够以个人的身份来决定我们要做的事情”。 l2、多要素创造价值的分配观，否定活劳动创造新价值和私有制具有经济剥削性质，认为贫富两极分化是高效率的前提和正常现象。 l3、反对任何形式的国家干预，把国家的作用仅限于“守夜人”，反对马克思主义和新老凯恩斯主义的国家干预政策。 l4、主张一切产业都无须保护，应实行外向型的出口导向战略。 课程安排宏观经济学导论 宏观经济指标的度量 总需求分析 简单的国民收入决定理论（产品收入模型） 产品市场和货币市场的一般均衡（IS-LM模型） 宏观经济政策 总供给分析 对劳动力市场状况的度量 凯恩斯主义的AS曲线 新古典主义的AS曲线 开放经济下的宏观经济学（四个市场） 经济增长理论 通货膨胀与失业理论 这就是规律！这就是规律！革命综合危机从1776年亚当斯密发表国富论至今，西方经济学两百多年的发展历史。在危机与革命中交替前行。l如果研究一下西方经济学的发展史，可以毫不夸张地说，从1776年亚当斯密发表国富论至今，西方经济学两百多年多年的发展历程是在“危机革命综合新的危机新的革命新的综合”的交替中向前发展的。研究对象和主要问题 *研究对象：社会总体的经济行为及其结果 *主要内容：经济增长、经济周期、通货膨胀、失业、国际经济、宏观经济政策*核心问题：收入和就业的决定推荐读物西方经济学（宏观部分） 高鸿业主编 中国人民大学出版社 Macroeconomics 8th edn Dornbusch, R.and Fischer, 中国人民出版社 经济学原理 Principles of Economics 作者：曼昆 N.Gregory Mankiw 成绩考评出勤率 总成绩的20%小组作业 总成绩的30%笔试 总成绩的50%