江苏省南京市长城中学七年级语文上册 7《再塑生命的人》课件 （新版）新人教版

十九世纪出现了两个了不起的人十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦物：一个是拿破仑，一个就是海伦凯凯勒。勒。 马克吐温马克吐温 “1902年，文学上最重要的两大贡献年，文学上最重要的两大贡献是吉卜林的是吉卜林的吉姆吉姆和海伦和海伦凯勒的凯勒的我我的生活的生活。” 美国著名作家海尔博士美国著名作家海尔博士 海伦海伦凯勒是二十世纪美国十大伟凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。人之一。 美国美国时代周刊时代周刊学学会了阅读、写作，还学会了说会了阅读、写作，还学会了说话，话，并且并且成为有名的教育家和社会活动成为有名的教育家和社会活动家。家。 （three days to seethree days to see）被誉被誉为为“世界文学史上无与伦比世界文学史上无与伦比的杰作的杰作”。是海伦是海伦凯勒的凯勒的散文散文代表作。代表作。 该书的前半部分主要写了该书的前半部分主要写了海伦变成海伦变成盲聋盲聋人后的生活，人后的生活，后半部分则介绍了海伦的后半部分则介绍了海伦的求求学学生涯。同时也介绍她体会生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。的一切。 海伦深深地感激自己的老师，她说：海伦深深地感激自己的老师，她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师视我的老师安妮安妮莎莉文莎莉文 ！今天，！今天，我们一起走进再塑生命的人，去认我们一起走进再塑生命的人，去认识一位识一位引领学生重拾信念、走向光明的引领学生重拾信念、走向光明的老师。老师。妮妮(n)(n)莎莎(sh)(sh)捡捡(jin)(jin)截然截然( ( jiji rn) rn) 感慨感慨(gn ki) (gn ki) 搓捻搓捻( (cucu ninnin)抚弄抚弄(f nng) (f nng) 绽开绽开( (zhnzhn ki) ki) 唯恐唯恐(wi kng(wi kng） 争执争执(zhng zh) (zhng zh) 惭愧惭愧(cn ku) (cn ku) 激荡激荡(j dng)(j dng)混为一谈混为一谈(hn wi y tn)(hn wi y tn)恍然大悟恍然大悟(hung rn d w)(hung rn d w)花团锦簇花团锦簇(hu tun jn (hu tun jn cc)美不胜收美不胜收(mi b shng shu) (mi b shng shu) ( ( jun b jun b knkn小心翼翼小心翼翼(xio xn y y)(xio xn y y)不求甚解不求甚解(b qi shn ji)(b qi shn ji)思想感情自然而然地产生。思想感情自然而然地产生。原意是读书只领会精神实质，不原意是读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现在多指只求懂得个咬文嚼字。现在多指只求懂得个大概，不求深刻了解。大概，不求深刻了解。整体感悟整体感悟 速读课文，用自己的语言复述文速读课文，用自己的语言复述文章主要内容情节。章主要内容情节。莎莉文老师为我做的哪些事？莎莉文老师为我做的哪些事？文中写莎莉文老师教我认识事物的文字很多，文中写莎莉文老师教我认识事物的文字很多，如莎莉文作为一个陌生人第一次搂抱我，有意识如莎莉文作为一个陌生人第一次搂抱我，有意识地给我玩具，教我拼写洋娃娃地给我玩具，教我拼写洋娃娃“doll”doll”。还教我还教我学会了拼写学会了拼写“针针”(”(pin)pin)、“杯子杯子”(”(cup)cup)以及以及“坐坐”(”(sit)sit)、“站站”(”(stand)stand)、“行行”(”(walk)walk)这这些词。特别具体写了一件事，莎莉文老师让我一些词。特别具体写了一件事，莎莉文老师让我一只手接触水流，在我另一只手手心里写出只手接触水流，在我另一只手手心里写出“水水”这个字，使我终于领悟到这个字，使我终于领悟到“水水”这个字就是我手这个字就是我手上流过的清凉而奇妙的东西。从此，海伦上流过的清凉而奇妙的东西。从此，海伦凯勒凯勒开始大量认识具体事物。开始大量认识具体事物。 莎莉文老师是怎样教育莎莉文老师是怎样教育“我我”认识认识具体事物的具体事物的? ?莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦她的感受发生了什么变化？海伦她的感受发生了什么变化？段落段落事件事件海伦的感受海伦的感受第第5段段第一次亲密接触第一次亲密接触自豪、高兴自豪、高兴第第912段段第第13段段教教“我我”比较复杂比较复杂的字的字陌生陌生第第6段段给我洋娃娃，教给我洋娃娃，教“我我”拼写拼写doll第第7段、第段、第8段段教教“我我”学会简学会简单的字单的字领悟领悟教教“我我”学会区分学会区分“杯杯”和和“水水”不耐烦不耐烦恍然大悟恍然大悟求求知欲油然而生知欲油然而生喜悦、幸福喜悦、幸福读了本文，你认为莎读了本文，你认为莎莉文老师是怎样的一莉文老师是怎样的一个老师？海伦是怎样个老师？海伦是怎样的一个学生？的一个学生？课文文笔优美，充满诗情画意。请再读课文文笔优美，充满诗情画意。请再读课文，品评并积累优美而精彩的语句课文，品评并积累优美而精彩的语句 1、朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？、朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？唯恐发生意外。唯恐发生意外。2、我正像大雾中的航船，、我正像大雾中的航船，“光明！光明！光明！光明！快给我光明！快给我光明！ 形象地展示了坠入黑暗而沉寂的世界中海伦的形象地展示了坠入黑暗而沉寂的世界中海伦的心灵历程。心灵历程。 形象地写出了海伦内心的迷惘、无所适从，以形象地写出了海伦内心的迷惘、无所适从，以及对光明的渴盼。及对光明的渴盼。本文突破了本文突破了“以写老师为主以写老师为主”的惯例，的惯例，既写老师，也写自己，而且写自己的篇既写老师，也写自己，而且写自己的篇幅比写老师的还多。幅比写老师的还多。你认为作者这样做的目的是什么？你认为作者这样做的目的是什么？作者用大量的笔墨写自己对生活的态度，写自己作者用大量的笔墨写自己对生活的态度，写自己的种种感受，写自己的思想感情的变化等等。的种种感受，写自己的思想感情的变化等等。都是为了从侧面写老师对自己的巨大影响，写都是为了从侧面写老师对自己的巨大影响，写老师的可敬可爱。老师的可敬可爱。 正面描写正面描写-侧面描写侧面描写（直接描写）（直接描写） （间接描写）（间接描写）“再塑生命再塑生命”从字面意思看，是从字面意思看，是“重新塑造生命、重新塑造生命、重新获得生命重新获得生命”的意思，但在本文中，再塑生命是指：的意思，但在本文中，再塑生命是指： 1 1“爱的光明照到了我的身上爱的光明照到了我的身上” 2 2莎莉文老师让莎莉文老师让“我我”又回到自然，理解自然又回到自然，理解自然 3 3莎莉文老师还教莎莉文老师还教“我我”懂得懂得“什么是爱什么是爱” 从这个意义上来说，莎莉文老师是从这个意义上来说，莎莉文老师是“再塑生命的人再塑生命的人”，这表达了作者对莎利文老师的无比敬爱和感激之情。这表达了作者对莎利文老师的无比敬爱和感激之情。啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么东西呢？啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么东西呢？ 第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先，我想长时间地凝使我的生活变得有价值的人们。首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮视着我亲爱的教师安妮莎莉文莎莉文麦西夫人的脸，当我麦西夫人的脸，当我还在孩稚时，她就来到我家，是她给我打开了外部世界。还在孩稚时，她就来到我家，是她给我打开了外部世界。我不仅要看她的脸部的轮廓，为了将她牢牢地放进我不仅要看她的脸部的轮廓，为了将她牢牢地放进我的记忆，还要仔细研究那张脸，并从中找出同情的温我的记忆，还要仔细研究那张脸，并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹，她就是靠温柔与耐心来完成教柔和耐心的生动的形迹，她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务。我要从她的眼睛里看出那使她能坚定育我的困难任务。我要从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力和她那经常向我显示出的对于人地面对困难的坚强毅力和她那经常向我显示出的对于人类的同情心。类的同情心。海伦海伦凯勒的一生给了你怎样凯勒的一生给了你怎样的启示？的启示？ 海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。育密不可分，但也是她的主观努力的结果。 在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？ 试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹：残疾人的事迹： 以顽强的意志创作了长篇小说以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是钢铁是怎样炼成的怎样炼成的奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 （1904-19361904-1936） 苏联作家苏联作家 2525岁全身瘫痪岁全身瘫痪 双目失明双目失明路德维希路德维希范范贝多芬贝多芬（1770-18271770-1827） 德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家 2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退 3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋 世界不给他欢乐世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给世界他却创造了欢乐给世界 美国政治家美国政治家 4141岁时因患脊髓灰质炎岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪下肢瘫痪 是美国历史上唯一蝉联是美国历史上唯一蝉联四届的总统。四届的总统。富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 （1882-19451882-1945）自学掌握英语、日自学掌握英语、日语、德语等。语、德语等。 当代知名作家、翻当代知名作家、翻译家。译家。5 5岁时胸部以下完全岁时胸部以下完全失去知觉，高位截失去知觉，高位截瘫瘫张海迪张海迪 顽强的毅力可以征服世界上的顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。任何一座高峰。 荻更斯荻更斯 苦难对于天才是一块垫脚石，苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。者是一个万丈深渊。 巴尔扎克巴尔扎克 顺境中的美德是自制，逆境顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。中的美德是不屈不挠。 培根培根课后作业课后作业1. 1. 课后阅读课后阅读假如给我三天光明假如给我三天光明2. 2. 小练笔：假如给我三天光明（或黑小练笔：假如给我三天光明（或黑暗）暗）