内蒙古乌兰浩特市第十二中学七年级语文下册《第2课 爸爸的花儿落了》课件 新人教版

结束回目录每个人都会成长，谁又能拒绝自己长大？在成长的每个人都会成长，谁又能拒绝自己长大？在成长的道路上，各自所走的路也并不完全一样。这中间有太多的道路上，各自所走的路也并不完全一样。这中间有太多的故事，也有太多的感叹，有太多甜蜜的回味，当然也会有故事，也有太多的感叹，有太多甜蜜的回味，当然也会有太多辛酸和悲苦太多辛酸和悲苦回首页 让我们追随作者的脚步，去感受这种情让我们追随作者的脚步，去感受这种情怀，去追寻作者告别童年的脚印，去品味成怀，去追寻作者告别童年的脚印，去品味成人过程中的许多无奈吧！人过程中的许多无奈吧！ 回首页 林海音林海音（1918-2001），原名林含英，小名），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县，父英子，原籍台湾苗栗县，父母曾东渡日本经商。生于日母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在举家迁居北京，林海音即在北京长大，北京长大，1948年回到故乡年回到故乡台湾。台湾。 代表作代表作有：散文集有：散文集两地两地芸窗夜读芸窗夜读，短，短篇小说集篇小说集城南旧事城南旧事烛烛心心，长篇小说，长篇小说春风春风晓云晓云等。等。回首页回首页回首页 20年代末，六岁的小姑娘林年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿里。经常痴立在胡同口寻找女儿的的“疯疯”女人秀贞，是英子结交女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。爸，结果母女俩惨死在火车轮下。回首页 后英子一家迁居新帘后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这来抓走了这个年轻人，这件件事使英子非常难过。事使英子非常难过。回首页 英子九岁那年，她的英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑行的马车，带着种种疑惑告别了童年。告别了童年。回首页鸡毛鸡毛掸掸子子咻咻咻咻玉玉簪簪花花骊骊歌歌肿胀肿胀叮嘱叮嘱恐惧恐惧花花圃圃挪挪窝儿窝儿衣衣襟襟dnxi xiznlzhng zhngdng zhkng jpjnnu回首页爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了 -解读题意解读题意 1 1、指夹竹桃的落了、指夹竹桃的落了3 3、象征天性爱花的、象征天性爱花的爸爸离开人世爸爸离开人世 2 2、物异人非、物异人非 从花无人照料暗示爸爸的去世从花无人照料暗示爸爸的去世回首页文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？的事，回忆的事情是怎样引出的？衣襟上的衣襟上的夹竹桃夹竹桃医院探望医院探望眼前眼前回忆回忆探病时的话探病时的话六年前赖床受罚六年前赖床受罚礼堂钟声响了，礼堂钟声响了，爸爸不能来，爸爸不能来，不能料理花儿不能料理花儿爸爸爱花爸爸爱花的情景的情景韩主任讲韩主任讲话，我们话，我们唱骊歌唱骊歌爸爸要她闯爸爸要她闯练，叫她到练，叫她到银行汇款给银行汇款给日本的陈叔日本的陈叔叔叔毕业典礼回来，看见零落的花儿意意识识到到自己自己已经已经长大长大回首页1、从文章主旨看，课文主要写了哪两方面的内容？、从文章主旨看，课文主要写了哪两方面的内容？2、课文紧紧抓住爸爸对我说的哪三句话展开的？、课文紧紧抓住爸爸对我说的哪三句话展开的？明天要早起明天要早起不能迟到不能迟到没有爸爸没有爸爸你已经大了你已经大了不要怕不要怕就闯过去了就闯过去了六年前赖床受罚六年前赖床受罚到银行汇款给陈叔叔到银行汇款给陈叔叔听到爸爸去世后的表现听到爸爸去世后的表现3、爸爸的三句话分别对应哪三件事？、爸爸的三句话分别对应哪三件事？严以律己严以律己不再懒惰不再懒惰敢坚强地敢坚强地面对困难面对困难镇定安静镇定安静意识长大意识长大4、爸爸的三句话分别对我有何影响？、爸爸的三句话分别对我有何影响？线索：线索：爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了线索：线索：毕业典礼毕业典礼线索线索5、文章采用了多条线索，请你说说有哪几条线索。、文章采用了多条线索，请你说说有哪几条线索。回首页爸爸没有参加爸爸没有参加“我我”的毕业典礼，的毕业典礼，“我我”想起昨天在医院看望爸爸的情想起昨天在医院看望爸爸的情景。景。“我我”想起爸爸逼想起爸爸逼“我我”上学的事。上学的事。“我我”想起院里的花今年都没有上肥，想起院里的花今年都没有上肥，而爸爸平时最喜爱花。而爸爸平时最喜爱花。毕业典礼上毕业典礼上“我我”认识到自己已经长认识到自己已经长大了，想起过去爸爸让单独去汇钱的大了，想起过去爸爸让单独去汇钱的事事。爸爸的花儿落了，爸爸的花儿落了，“我我”也长大了。也长大了。一（一（1-111-11）二（二（12-3112-31）三（三（32-3432-34）四（四（35-5335-53）五（五（54-6854-68）回首页1、 对爸爸逼对爸爸逼“我我”去上学的回忆表明了爸爸怎样去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对的态度和情感？对“我我”的成长有什么影响？的成长有什么影响？ 爸爸对爸爸对“我我”要求很严格，希望要求很严格，希望“我我”从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。 爸爸的爱使爸爸的爱使“我我”意识到不能懒惰，要意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为处处严格要求自己，为“我我”以后的成长上以后的成长上了很好的一课。了很好的一课。 2 2、“我我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？方看出来的？是，是，“我我”是真正感觉到自己长大了。是真正感觉到自己长大了。“我我”得知爸爸不行了，首先意识到得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我最大了，我是小小的大人这里就数我最大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是然后就对老高说话，而且是“从来没有过从来没有过这样的镇定，这样的安静这样的镇定，这样的安静”，最后在心里，最后在心里默念默念“我已不再是小孩子。我已不再是小孩子。” 回首页1 1、从全文看，爸爸是个怎样的人？、从全文看，爸爸是个怎样的人？ 爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。 1、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。头皮去做，就闯过去了。 2、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。急得吐血了。 3、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。2 2、简单归纳一下、简单归纳一下“我我”成长的历程。成长的历程。 “我我”在爸爸的管教下克服了懒在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病，在爸爸的鼓励下有了挑战惰的毛病，在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和勇气，在爸爸话语的激困难的信心和勇气，在爸爸话语的激励下最终以成人的姿态镇定地面对爸励下最终以成人的姿态镇定地面对爸爸去世的恶耗。爸去世的恶耗。3 3、文章表达了作者怎样的感情？、文章表达了作者怎样的感情？文章既表达了作者失去文章既表达了作者失去父亲的痛楚和对父亲深深眷父亲的痛楚和对父亲深深眷念之情，同时也抒发了作者念之情，同时也抒发了作者长大过程中的些许甜蜜、诸长大过程中的些许甜蜜、诸多无奈、辛酸和悲苦。多无奈、辛酸和悲苦。回首页 父亲是一本书，记载了对子女的付父亲是一本书，记载了对子女的付出、关爱和希望；父亲是一片海，宽阔出、关爱和希望；父亲是一片海，宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱；父亲是的胸怀里容有对子女深深的爱；父亲是路，让子女踏着走向未来。路，让子女踏着走向未来。让我们把发让我们把发自内心的最美的歌送给我们的父亲大人。自内心的最美的歌送给我们的父亲大人。我们要衷心地道一声：父亲，谢谢你！我们要衷心地道一声：父亲，谢谢你！ 回首页人们常常夸赞母爱，却往往忽略人们常常夸赞母爱，却往往忽略父爱。如果说母爱如太阳一样的伟父爱。如果说母爱如太阳一样的伟大和无私，那么父爱则像大海一样大和无私，那么父爱则像大海一样广博与深沉；如果母爱是甜美的花广博与深沉；如果母爱是甜美的花朵，那么父爱则是挺立的松柏；如朵，那么父爱则是挺立的松柏；如果母爱是涓涓细流，那么父爱则是果母爱是涓涓细流，那么父爱则是滔滔江水；如果母爱是滔滔江水；如果母爱是_,父父爱则是爱则是_回首页结束回首页回目录