江苏省丹阳市后巷实验中学八年级语文上册 第三单元 11 背影课件1 （新版）苏教版

自主质疑整体感知探究1探究2情感体验学以致用课外拓展 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九绪二十四年十月初九( 1898年年11月月22日日)，卒于，卒于1948年年8月月12日。原籍浙江绍兴。因三代人定居扬州，日。原籍浙江绍兴。因三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做过教师，故自称且在扬州做过教师，故自称“扬州人扬州人”。他是现代。他是现代著名的作家和学者。朱自清祖父朱则余，号菊坡，著名的作家和学者。朱自清祖父朱则余，号菊坡，本姓余，因承继朱氏，遂改姓。为人谨慎，清光绪本姓余，因承继朱氏，遂改姓。为人谨慎，清光绪年间在江苏东海县任承审官年间在江苏东海县任承审官10多年。父亲名鸿钧，多年。父亲名鸿钧，字小坡，娶妻周氏，是个读书人。光绪二十七年字小坡，娶妻周氏，是个读书人。光绪二十七年(1901)朱鸿钧由东海赴扬州府属邵伯镇上任。两年朱鸿钧由东海赴扬州府属邵伯镇上任。两年后，全家迁移扬州城，从此定居扬州。后，全家迁移扬州城，从此定居扬州。 朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。其作品的题材可分为三朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。其作品的题材可分为三个系列：一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散文，代表作品个系列：一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散文，代表作品有有生命价格生命价格-七毛钱七毛钱、白种人白种人-上帝的骄子上帝的骄子和和执政府大屠杀记执政府大屠杀记。二是以二是以背影背影、儿女儿女、悼亡妇悼亡妇为代表的一组散文，主要描写个人为代表的一组散文，主要描写个人和家庭生活，表现父子、夫妻、朋友间的人伦之情，具有浓厚的人情味。第和家庭生活，表现父子、夫妻、朋友间的人伦之情，具有浓厚的人情味。第三，以写自然景物为主的一组借景抒情的小品，三，以写自然景物为主的一组借景抒情的小品，绿绿、春春、桨声灯桨声灯影里的秦淮河影里的秦淮河、荷塘月色荷塘月色等，是其代表佳作。后两类散文，是朱自清等，是其代表佳作。后两类散文，是朱自清写得最出色的，其中写得最出色的，其中背影背影、荷塘月色荷塘月色更是脍炙人口的名篇。其散文更是脍炙人口的名篇。其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感xisng chuchypnshntuyng交交 卸卸奔奔 丧丧踌踌 躇躇迂迂 腐腐蹒蹒 跚跚晶晶 莹莹颓颓 唐唐琐琐 屑屑su xi狼狼 藉藉j簌簌簌簌s赋闲赋闲 f自主质疑：自主质疑：默读课文，勾划以下表现以下内容默读课文，勾划以下表现以下内容的语句。的语句。_1、人物、事件、地点。、人物、事件、地点。_2、不能理解的词句。、不能理解的词句。_3、自已认为感人的地方。、自已认为感人的地方。_4、写背影的语句。、写背影的语句。整体感知整体感知 1、本文写的主要事件是什么？ 2、全文共写到父亲几次背影？表达了什么中心？ 父子浦口送别父子浦口送别四写背影1.怀念父亲怀念父亲惦记惦记背影背影 2.望父买橘望父买橘刻画刻画背影背影 3.父子分手父子分手惜别惜别背影背影 4.别后思念别后思念再现再现背影背影 父爱子父爱子子爱父子爱父 父子情深父子情深探究1：父疼子在送行中，父亲为儿子做了哪些事在送行中，父亲为儿子做了哪些事？亲自送行亲自送行 照看行李照看行李讲定价钱讲定价钱 送子上车送子上车拣定座位拣定座位 叮嘱儿子叮嘱儿子嘱咐茶房嘱咐茶房 为子买橘为子买橘 爱子心切爱子心切 无微不至无微不至 探究1：父疼子哪一件事最令你感动？为什么？为子买橘探究1：父疼子 “望父买橘望父买橘”从哪几个方面刻画父亲从哪几个方面刻画父亲？父亲的穿戴父亲的穿戴 黑黑 深深青青 穿着朴素穿着朴素 心情沉重心情沉重走路的姿势走路的姿势 蹒跚蹒跚 年纪较大年纪较大 腿脚不便腿脚不便爬月台动作爬月台动作 攀缩倾攀缩倾 行动不便行动不便 步履艰难步履艰难探究1：父疼子父亲还用了哪些语言表达他的爱？ 1.不要紧，他们去不不要紧，他们去不 好！好！ 2.我买几个橘子去。你就在此地，不要我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。走动。 3.我走了，到那边来信。我走了，到那边来信。 4.进去吧，里边没人进去吧，里边没人。 怜惜体贴怜惜体贴依依不舍依依不舍探究2：子爱父儿子理解父亲深情吗？请谈谈你的理解。儿子理解父亲深情吗？请谈谈你的理解。 望父买橘望父买橘感动之泪感动之泪 父子离别父子离别惆怅之泪惆怅之泪 含泪读信含泪读信思念之泪思念之泪 太聪明了太聪明了愧疚自责愧疚自责 真切理解真切理解 真诚感激真诚感激父爱如山父爱如山背影真情体验真情体验你也一定被你的父母深深的感动过，也也一定被你的父母深深的感动过，也许是一次送别，也许是一次谈话，也许许是一次送别，也许是一次谈话，也许是一份特殊的礼物，也许是是一份特殊的礼物，也许是请你叙请你叙述一次让你最为感动的事。述一次让你最为感动的事。学以致用学以致用： 注意一位自己敬佩的人的外貌、注意一位自己敬佩的人的外貌、语言、行动，在笔记本中记下语言、行动，在笔记本中记下来来 。（也可写在作文本上，。（也可写在作文本上，要求具有要求具有真情实感真情实感。）。）课外拓展：课外拓展：课外阅读课外阅读 荷塘月色荷塘月色、匆匆匆匆等作品。等作品。