四年级语文上册 第七单元 江雪课件1 湘教版

知诗人知诗人解诗题解诗题明诗意明诗意悟诗情悟诗情作者简介作者简介 柳宗元柳宗元 是我国是我国唐朝唐朝著名的文学家，字子著名的文学家，字子厚，世称厚，世称“柳河东柳河东”，与唐代的韩愈、，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，王安石和曾巩， 并称并称 “唐宋八大唐宋八大家家” 。一生留诗文作品达。一生留诗文作品达600余篇，余篇，其文的成就大于诗。其文的成就大于诗。 知诗人知诗人解诗题解诗题明诗意明诗意悟诗情悟诗情江雪 “江雪江雪”，顾名思义是指，顾名思义是指江上的雪江上的雪。 本诗的创作季节是冬季，给人一种本诗的创作季节是冬季，给人一种寒寒冷凄凉冷凄凉的感觉。的感觉。 知诗人知诗人解诗题解诗题明诗意明诗意悟诗情悟诗情1.1.千山：指所有的山。千山：指所有的山。2.2.绝：不存在绝：不存在 。3.3.万径：很多的道路。万径：很多的道路。4.4.踪：足迹、脚印。踪：足迹、脚印。5.5.灭：消灭，消失（没有了）。灭：消灭，消失（没有了）。6.6.孤舟：孤单单的一条小船。孤舟：孤单单的一条小船。7.7.蓑笠翁：身披蓑衣，头戴斗笠蓑笠翁：身披蓑衣，头戴斗笠的老翁。的老翁。8.8.寒江：寒冷江面上寒江：寒冷江面上。 千山鸟飞绝，千山鸟飞绝，绝绝不存在不存在所有的山上都没有飞鸟的踪影。所有的山上都没有飞鸟的踪影。万径人踪灭。万径人踪灭。径径道路道路踪踪踪迹踪迹所有的道路上都看不到人的踪迹所有的道路上都看不到人的踪迹孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，蓑笠蓑笠孤孤单单的一只小船孤孤单单的一只小船孤舟孤舟翁翁 老头老头孤孤单单的小船上，孤孤单单的小船上，坐着一个身穿蓑衣，头戴笠帽的老人坐着一个身穿蓑衣，头戴笠帽的老人身披蓑衣，头戴斗笠。身披蓑衣，头戴斗笠。独钓寒江雪。独自独独自一人在漫天飞雪的江面上钓鱼。独自一人在漫天飞雪的江面上钓鱼。 诗意诗意 所有的山上都没有飞鸟的踪影。所有的山上都没有飞鸟的踪影。 所有的道路上都看不到人的踪迹。所有的道路上都看不到人的踪迹。 孤孤单单的小船上，坐着一个身孤孤单单的小船上，坐着一个身穿蓑衣，头戴笠帽的老人，穿蓑衣，头戴笠帽的老人， 独自一人在漫天飞雪的江面上钓独自一人在漫天飞雪的江面上钓鱼。鱼。知诗人知诗人解诗题解诗题明诗意明诗意悟诗情悟诗情诗句解读一、环境一、环境寒冷凄凉寒冷凄凉1.“绝绝”和和“灭灭”，凄凉的程度，凄凉的程度所有的山，所有的路都所有的山，所有的路都被白雪覆盖了，没有飞鸟，没有行人，没有声音，除了渔被白雪覆盖了，没有飞鸟，没有行人，没有声音，除了渔翁，再也没有别的生命！翁，再也没有别的生命！2. “寒寒”，是造成凄凉的根本原因，是造成凄凉的根本原因这么寒冷的天气，鸟这么寒冷的天气，鸟儿无处觅食，只好躲在巢中避寒；这么寒冷的天气，人们儿无处觅食，只好躲在巢中避寒；这么寒冷的天气，人们无法劳作，只好呆在家中取暖。无法劳作，只好呆在家中取暖。二、心情二、心情孤独寂寞孤独寂寞 有感情的朗诵古诗，感受到渔翁的心情。孤独、寂寞你是有感情的朗诵古诗，感受到渔翁的心情。孤独、寂寞你是从哪体会到的？从哪体会到的？ （1）“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪” “孤孤”、“独独”孤独孤独三、精神三、精神顽强不屈、不与世同流合污顽强不屈、不与世同流合污 1.在这样一个大雪纷飞、天寒地冻的日子里，没有飞鸟，不在这样一个大雪纷飞、天寒地冻的日子里，没有飞鸟，不见行人，渔翁为什么不呆在家中取暖，偏要出来钓鱼呢？见行人，渔翁为什么不呆在家中取暖，偏要出来钓鱼呢？ 2.尽管渔翁的心情孤独寂寞，但是他有没有被贫困吓倒？有尽管渔翁的心情孤独寂寞，但是他有没有被贫困吓倒？有没有被寒冷征服？从渔翁身上你看到了一种什么精神？没有被寒冷征服？从渔翁身上你看到了一种什么精神？ 抒情方式抒情方式 柳宗元柳宗元21岁中进士，当时国家政治腐败黑岁中进士，当时国家政治腐败黑暗，柳宗元和几个血气方刚的年轻人，立志改革暗，柳宗元和几个血气方刚的年轻人，立志改革腐败的政治，救国救民于水深火热之中，却遭到腐败的政治，救国救民于水深火热之中，却遭到皇帝和权臣的反对迫害，被贬到永州，皇帝和权臣的反对迫害，被贬到永州，当时的永当时的永州非常偏远州非常偏远，极度贫穷，柳宗元无职无权，无能，极度贫穷，柳宗元无职无权，无能为力。他报国的崇高理想不能实现而又无人理解。为力。他报国的崇高理想不能实现而又无人理解。江雪江雪这首诗，就是在这个时候、这种情况下这首诗，就是在这个时候、这种情况下写的。写的。借景抒情借景抒情