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生命的诞生生命的诞生! !美丽的生命美丽的生命绽放的生命绽放的生命 生命是上帝赐给人类的一生命是上帝赐给人类的一颗未经琢磨的钻石。颗未经琢磨的钻石。诺贝诺贝尔尔生命是辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情生命是辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；生命是深邃的湖泊，孕育着无限思；生命是深邃的湖泊，孕育着无限的希望；生命是广袤的星空，绽放着的希望；生命是广袤的星空，绽放着智慧的花朵智慧的花朵 。美丽的生命在静静地绽放美丽的生命在静静地绽放! !那夏天歌唱那夏天歌唱的蝉儿的蝉儿, ,那海边美丽的贝壳儿那海边美丽的贝壳儿, ,都在引都在引发着我们去把生命的意义思索发着我们去把生命的意义思索蝉，古称蜩、蚱蝉等，俗名蝉，古称蜩、蚱蝉等，俗名“知了知了”、爬树猴。蝉遍布全世界，已知品种有爬树猴。蝉遍布全世界，已知品种有30003000余种之多。蝉的一生有四个阶段，余种之多。蝉的一生有四个阶段，即卵、幼虫、拟蛹和成虫。雌蝉通常于即卵、幼虫、拟蛹和成虫。雌蝉通常于7 78 8月份产卵于孔，幼虫孵化后会随树月份产卵于孔，幼虫孵化后会随树枝或自造细丝落到地面入土中，幼虫在枝或自造细丝落到地面入土中，幼虫在地下生活的时间很长，最短也要地下生活的时间很长，最短也要2 2年左年左右，一般要过右，一般要过4 45 5年，长的要经过年，长的要经过12121313年。我国古人按蝉的出现时间分为春年。我国古人按蝉的出现时间分为春蝉、夏蝉和寒蝉。蝉、夏蝉和寒蝉。 卵在树洞生卵在树洞生活活1010个月左右个月左右幼虫在六月幼虫在六月七月爬出来。七月爬出来。两个月后，两个月后，若虫第二次脱若虫第二次脱皮，成为二龄皮，成为二龄若虫若虫一年后，长大两倍，变成四龄若虫一年后，长大两倍，变成四龄若虫再过两年，长大两倍，脱皮成为再过两年，长大两倍，脱皮成为五龄若虫，在夏天爬出地面。五龄若虫，在夏天爬出地面。 产卵后的产卵后的第第6 6个夏天，个夏天，羽化成虫羽化成虫成虫大约只成虫大约只有两个星期的有两个星期的生命。生命。羽化后五六天，雄蝉以歌羽化后五六天，雄蝉以歌声引诱雌蝉前来交配，等待声引诱雌蝉前来交配，等待死亡死亡 有关蝉的古诗蝉蝉唐唐虞世南虞世南垂緌饮清露，垂緌饮清露，流响出疏桐。流响出疏桐。居高声自远，居高声自远，非是藉非是藉秋风。秋风。藉，依靠。藉，依靠。在狱咏蝉在狱咏蝉唐唐骆宾王骆宾王西陆蝉声唱，南冠客西陆蝉声唱，南冠客思深。思深。那堪玄鬓影，来对白头吟。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沈。露重飞难进，风多响易沈。无人信高洁，谁为表予心？无人信高洁，谁为表予心？典故，出自典故，出自左传左传。楚人钟仪曾。楚人钟仪曾被郑人当囚犯献给晋。后世于是以被郑人当囚犯献给晋。后世于是以南冠代被囚。南冠代被囚。 本以高难饱，徒劳恨费声。本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。烦君最相警，我亦举家清。蝉蝉李商隐李商隐蝉在每年蝉在每年7 7、8 8月份产卵，产下的卵在泥月份产卵，产下的卵在泥土里孵化土里孵化3-53-5年，在土中完成幼虫的整个年，在土中完成幼虫的整个生活过程后，成熟的幼虫在生活过程后，成熟的幼虫在5 58 8月从土月从土中钻出来，爬到灌木、杂草等地方，蜕中钻出来，爬到灌木、杂草等地方，蜕皮、羽化为成虫，也就是成年的蝉。实皮、羽化为成虫，也就是成年的蝉。实质上，蝉真正的寿命只有质上，蝉真正的寿命只有2 23 3个月，也个月，也就是一个夏天。如此煎熬的成长过程，就是一个夏天。如此煎熬的成长过程，如此短暂的生命，它的生命又怎样体现如此短暂的生命，它的生命又怎样体现出意义呢？今天我们来学习两篇美文。出意义呢？今天我们来学习两篇美文。品味生命的意义。品味生命的意义。 小思简介：小思，原名小思简介：小思，原名卢玮銮，卢玮銮，另有笔名明川。原籍广东另有笔名明川。原籍广东番禺，一九三九年香港出生，一九六四年香港中文大学中番禺，一九三九年香港出生，一九六四年香港中文大学中文系毕业，翌年进入罗富国师范学院进修，获教育文凭。文系毕业，翌年进入罗富国师范学院进修，获教育文凭。七三年赴日本京都大学人文科学研究所当研究员。八一年，七三年赴日本京都大学人文科学研究所当研究员。八一年，以论文以论文中国作家在香港的文艺活动中国作家在香港的文艺活动获香港大学硕士学获香港大学硕士学位。她以笔名位。她以笔名“小思小思”出版了出版了散文集散文集路上谈路上谈、承教承教小记小记、日影行日影行、不迁不迁、彤云笺彤云笺、香港文香港文学散文学散文等。等。 席慕蓉，另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦席慕蓉，另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦席连勃（蒙古语，席连勃（蒙古语，即大江河）等。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，即大江河）等。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，19431943年生于年生于重庆，后随父母由香港迁至台湾。她从小酷爱绘画，重庆，后随父母由香港迁至台湾。她从小酷爱绘画，19641964年到比利时布鲁塞尔皇家艺术学院学习。后在台湾新竹师年到比利时布鲁塞尔皇家艺术学院学习。后在台湾新竹师专美术科任教。多次举办画展，出版画册并获奖。专美术科任教。多次举办画展，出版画册并获奖。19811981年年她她“从来没有刻意去做过些什么努力从来没有刻意去做过些什么努力”的诗集的诗集七里香七里香由台湾大地出版社出版，深得读者喜爱。由台湾大地出版社出版，深得读者喜爱。 她写诗写散文，只是作为累了一天之后的休息，为的是她写诗写散文，只是作为累了一天之后的休息，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界小小世界”。生命、时光、乡愁是她作品的内在主题，而。生命、时光、乡愁是她作品的内在主题，而对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘。是吸引读者们的奥秘。主要作品有诗集主要作品有诗集七里香七里香无怨无怨的青春的青春、散文集、散文集有一首歌有一首歌成长的痕迹成长的痕迹生命的生命的滋味滋味三弦三弦同心集同心集写给幸福写给幸福等。等。请您欣赏：各种各样的贝壳朗读课文朗读课文需要掌握的字词需要掌握的字词 收收敛敛（linlin）：本课指收拢。）：本课指收拢。 聒聒聒聒（gugu）：持续嘈杂，本课指不停地叫。）：持续嘈杂，本课指不停地叫。 宽宽恕恕（shsh) ) ：宽容饶恕。：宽容饶恕。 短短暂暂（z zn n） 一丝不一丝不苟：苟：（gugu）形容办事认真，连最细小的）形容办事认真，连最细小的地方也不马虎。地方也不马虎。 卑卑（bibi）微：卑贱微小，地位低下。）微：卑贱微小，地位低下。 上苍：上天。上苍：上天。 把玩：拿在手中玩赏。把玩：拿在手中玩赏。品读与赏析品读与赏析 知知不休的叫声（厌烦）知知不休的叫声（厌烦） 抑抑 蝉蝉 特殊的生命经历（思考）特殊的生命经历（思考） 忘却恼人的聒聒（宽恕）忘却恼人的聒聒（宽恕） 扬扬整体感知整体感知蝉蝉一文里有一句话是全文的文眼，请找出来，并说说自一文里有一句话是全文的文眼，请找出来，并说说自己的理解。己的理解。“哪管是哪管是9090年，年，9090天，都不过要好好地活过。天，都不过要好好地活过。”是全文的文眼。它是由抑到扬的关键原因，是全文的文眼。它是由抑到扬的关键原因，也是由蝉引发的关于生命的深刻道理。不管也是由蝉引发的关于生命的深刻道理。不管是写蝉的聒噪，病蝉的弱小，还是写蝉是写蝉的聒噪，病蝉的弱小，还是写蝉1717年年埋在泥下，出来只活一个夏天的短暂生命，埋在泥下，出来只活一个夏天的短暂生命，都是因为这句话，才显得有了意义和光彩。都是因为这句话，才显得有了意义和光彩。它也提醒我们，它也提醒我们，不管生命有多短暂，都要好不管生命有多短暂，都要好好地活，给人振奋精神的感觉。好地活，给人振奋精神的感觉。 作者写蝉，先抑后扬。抑在哪里？扬在何处？一抑一扬表达作者写蝉，先抑后扬。抑在哪里？扬在何处？一抑一扬表达了作者怎样的思想感情了作者怎样的思想感情? ?抑：抑：写蝉的聒噪声使人们心烦，这是一抑。写蝉的聒噪声使人们心烦，这是一抑。其次写看到一只病蝉，写它的微小和病弱，其次写看到一只病蝉，写它的微小和病弱，又是一抑。又是一抑。扬：扬： 蝉的生活历程显示了生命的意义。蝉的生活历程显示了生命的意义。 不管生命如何短暂不管生命如何短暂, ,必须好好地活着必须好好地活着“斜阳里斜阳里, ,想起秋风的颜色想起秋风的颜色, ,就宽恕了那烦人就宽恕了那烦人的聒聒的聒聒”, ,怎样理解这句话怎样理解这句话? ? 我们一般说听见秋风的声音，但作者用了我们一般说听见秋风的声音，但作者用了“秋风颜色秋风颜色”，巧妙地在巧妙地在听觉听觉感受之外，增加了独特的感受之外，增加了独特的视觉视觉感受，很有新意。感受，很有新意。它赋予秋风一种它赋予秋风一种“颜色颜色”，把属于秋天的一些视觉形象加了，把属于秋天的一些视觉形象加了进来，比如金黄的落叶、火红的枫叶、暗绿的松柏、雪白的进来，比如金黄的落叶、火红的枫叶、暗绿的松柏、雪白的棉花等，都融进了秋风中。棉花等，都融进了秋风中。 秋风来了秋风来了, ,果实成熟了果实成熟了, ,本是收获的季节本是收获的季节, ,但对在地下埋了但对在地下埋了1717年年, ,苦苦等待了苦苦等待了1717年的蝉来说年的蝉来说, ,却意味着生命的结束却意味着生命的结束. .生命虽生命虽然短暂然短暂, ,蝉却执著地等待蝉却执著地等待, ,我对它的敬意油然而生我对它的敬意油然而生. .品读与赏析品读与赏析贝壳贝壳一文中，作者对贝壳的精美作了一番描述，然后生一文中，作者对贝壳的精美作了一番描述，然后生发了哪些联想？发了哪些联想？作者想到贝壳里那柔软的生命，想到为作者想到贝壳里那柔软的生命，想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命，上苍却是那样用心地营造了它的生命，上苍却是那样用心地营造了它的居所居所精致的贝壳。并由此进一步想精致的贝壳。并由此进一步想到自己的生命，虽然也有限，但总比贝到自己的生命，虽然也有限，但总比贝壳里的生命要长一点，空间要多一点，壳里的生命要长一点，空间要多一点，那岂不是更应该好好对它，让它显得像那岂不是更应该好好对它，让它显得像贝壳一样美丽，令人珍惜、惊叹。贝壳一样美丽，令人珍惜、惊叹。 “是不是也应该用我的能力来把我所的事情做得更精致是不是也应该用我的能力来把我所的事情做得更精致、更更仔细仔细、更加的一丝不苟呢更加的一丝不苟呢”体现了作者怎样的思想感情体现了作者怎样的思想感情? ?v此句比较了自己和贝壳里的生命，感此句比较了自己和贝壳里的生命，感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长一点，空间要多一点，里的生命时间要长一点，空间要多一点，要以一颗感激的心情表达珍惜、回馈生要以一颗感激的心情表达珍惜、回馈生命的激情：命的激情：要力所能及地把事情做得更要力所能及地把事情做得更精致些，更好些，让后人为自己的执著、精致些，更好些，让后人为自己的执著、努力而感动。努力而感动。作者并不希望建立什么丰功伟绩作者并不希望建立什么丰功伟绩, ,她她只想像那颗小小的贝壳一样只想像那颗小小的贝壳一样, ,用用 仔仔细细、精致精致、一丝不苟来塑造执著美一丝不苟来塑造执著美丽的形象丽的形象, ,回馈生命回馈生命, ,打动人们打动人们. .此处此处的的“固执固执”“”“简单简单”都是作者相对都是作者相对自谦的说法，其实是自谦的说法，其实是执著和单纯执著和单纯的的意思。意思。v“这是一颗固执又怎样简单的心啊这是一颗固执又怎样简单的心啊”, ,说说你对这句话理解说说你对这句话理解. .两文主旨两文主旨不管生命如何短暂，必须要好好地不管生命如何短暂，必须要好好地活着。活着。人更应该认真的对待自己的生命人更应该认真的对待自己的生命, ,更更应尽自己所能把应尽自己所能把 事情做得更好事情做得更好. . 试比较两篇散文有何试比较两篇散文有何相同和不同之处相同和不同之处？短短 文文 两两 篇篇课课 题题相同之处相同之处不同之处不同之处蝉蝉贝壳贝壳1 1、都是由一个小小、都是由一个小小的的“物物”引发对生引发对生命的一些感悟。命的一些感悟。2 2、对于生命的理解、对于生命的理解都比较积极、认真。都比较积极、认真。3 3、对于、对于”物的描写物的描写细致入微，笔调清新细致入微，笔调清新而自然而自然“先抑后扬先抑后扬直入主题直入主题对于生命的感悟是不管生命对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对，短暂与否，都要积极面对，好好地活着；好好地活着；感悟：要把自己能做的事情感悟：要把自己能做的事情做得更仔细、更细致、更加做得更仔细、更细致、更加一比不苟；一比不苟；作者对于生命的态度隐喻在作者对于生命的态度隐喻在对蝉的生命意义的阐发中，对蝉的生命意义的阐发中，并没有直接表白；并没有直接表白；作者明确提出了自己要认真做作者明确提出了自己要认真做事的想法，表达了要给世人留事的想法，表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。望。拓展延伸拓展延伸 生命是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺生命是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；生命是美妙的乐章，用它跳跃就人生的道路；生命是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；生命是翱翔的雄鹰，的音符谱写生活的旋律；生命是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；生命是奔腾用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；生命是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。 生命是如此美丽，又是如此的宝贵，生命是如此美丽，又是如此的宝贵，请同学们谈一谈，怎样做才让自己的青春和生请同学们谈一谈，怎样做才让自己的青春和生命更有意义？命更有意义？小结小结作者从作者从夏天聒噪的蝉、海边小小贝壳夏天聒噪的蝉、海边小小贝壳这这些细小事物中，感悟出深刻的道理，引些细小事物中，感悟出深刻的道理，引起我们对生命意义的追问和思索：生命起我们对生命意义的追问和思索：生命究竟是为什么而存在？生命是短暂、脆究竟是为什么而存在？生命是短暂、脆弱的，该怎样做，才能让生命变得更有弱的，该怎样做，才能让生命变得更有意义？通过学习这两篇短文，我们会高意义？通过学习这两篇短文，我们会高声回答：声回答：不管生命如何短暂，必须要好不管生命如何短暂，必须要好好地活着。好地活着。 作业：仿照下列例子作业：仿照下列例子, ,你也写两句你也写两句 生命就要像蝉一样生命就要像蝉一样, ,即使短暂即使短暂, ,也也 要固执地等待要固执地等待 生命就要像贝壳一样生命就要像贝壳一样, ,即使卑微即使卑微, , 也要一丝不苟也要一丝不苟你能说出关于热爱生命、对生命执你能说出关于热爱生命、对生命执著追求的名人名言吗？著追求的名人名言吗？关于生命的名言警句关于生命的名言警句 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。材料。 美美 富兰克林富兰克林 人生苦短人生苦短, ,若虚度年华，则短暂的人生就太长若虚度年华，则短暂的人生就太长了。了。 英英 莎士比亚莎士比亚 人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。壮丽的事业为人类的解放而斗争。 苏苏 奥斯特洛夫奥斯特洛夫斯基斯基
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