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北师大版初中历史教材八年级上册第十课清末民初的 文化与教育洋务运动19世纪60年代维新变法1898年辛亥革命1911年新文化运动1915年中国近代的艰难探索知识梳理要求：1、请同学浏览课文，完成课件上的填空题，对课文形成初步的了解。2、将在课本中找到的填空题答案下面划横线，落实课本笔记。1 1、京师大学堂的开办：、京师大学堂的开办： 创办：创办：18981898年年 期间，期间， 颁布诏书设立。颁布诏书设立。地位：中国近代第一所地位：中国近代第一所 ，也是，也是 留下的唯一成果。留下的唯一成果。 办学原则：以办学原则：以 学科学科为主体，引进一些为主体，引进一些 学科学科，构成构成 的课程内容。的课程内容。2 2、废科举、兴学堂、废科举、兴学堂 19041904年，清政府颁布年，清政府颁布 ，它是，它是中国近代第一个以中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制教育法令公布并在全国实行的学制。 年，清政府宣布废除科举制。年，清政府宣布废除科举制。3 3、申报的创办、申报的创办 时间：时间： 。 地点：地点： 。地位：中国近代第一份地位：中国近代第一份 ，中国的，中国的 先驱。先驱。 4 4、商务印书馆的兴办、商务印书馆的兴办 时间：时间： 年年 ，地点：，地点： 。 地位：中国近代地位：中国近代 的出版机构之一。的出版机构之一。 一、京师大学堂的开办 诞生 ：1898年维新变法维新变法期间，光绪帝光绪帝颁诏创办。 地位 影响：是中国近代第一所：是中国近代第一所国家建立的高等学府国家建立的高等学府，是全国的是全国的最高最高学府，也是全国的学府，也是全国的最高最高教育教育行政机关，行政机关，百日维新百日维新留下的唯一成果。留下的唯一成果。他所倡导的办学思想和他所倡导的办学思想和办学原则办学原则对中对中国近代教育产生了深远的影响国近代教育产生了深远的影响。办学原则：以中国学科为主体，引进西方学科，中西结合清末民初的文化与教育京师大学堂的开办：京师大学堂的开办： 创办：创办：18981898年年 期间，期间， 颁布诏书颁布诏书设立。设立。地位：中国近代第一所地位：中国近代第一所 国家建立的最高国家建立的最高学府学府，也是，也是 留下的唯一成果。留下的唯一成果。 办学原则：以办学原则：以 学科学科为主体，引为主体，引进一些进一些 学科学科，构成，构成 的课程的课程内容。内容。京师京师大学堂旧址京师大学堂旧址北京大学西门北京大学西门一九一二年，京师大学堂改名为北京大学一九一二年，京师大学堂改名为北京大学北京大学A B C DA B C D 假如你是生活在1900年的读书人，下面四个选项，你会选哪一个呢？创立发展僵化废除清朝唐朝隋朝明朝知识卡片知识卡片科举制度科举制度1 1、隋炀帝隋炀帝，设，设进士科进士科，科举制度，科举制度正式形成正式形成；2 2、唐朝科举常设的有、唐朝科举常设的有明经明经和和进士进士，武则天创立，武则天创立殿试殿试, ,唐玄宗时期，唐玄宗时期，诗赋诗赋成为进士科重要考试内容；成为进士科重要考试内容；3 3、明清科举考试的内容范围是、明清科举考试的内容范围是四书五经四书五经，答卷文体，答卷文体，成为成为八股文八股文，应考者不能自由发挥；，应考者不能自由发挥；4 4、18981898年，废除八股文；年，废除八股文； 19051905年，清政府废除科举制度。年，清政府废除科举制度。泉州科举知识泉州有多少状元？ 小明骄傲的对同学们说他家祖上是科举世家:爷爷是民国五年的举人；爷爷的爷爷的爷爷的爷爷在明朝时凭借科举考试时一首惊天地、泣鬼神的诗考上了进士；最辉煌的他家爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷 。 在唐朝的时候，经过唐太宗的亲自面试，高中状元。孙中山先生曾充分肯定中国的科举制度是世界各国中所用以拔取真才之最古最好的制度,西方人将中国的科举制度称之为中国第五大发明（五权宪法）。 二、废科举，开学堂19041904年，清政府颁布年，清政府颁布奏定学堂章程奏定学堂章程初等阶段、中等阶段、高等阶段学校课程设置、教育行政、学校管理等19051905年，正式废除科举制度年，正式废除科举制度内内容容地位：地位：中国近代第一个以教育法令公布并中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制在全国实行的学制19041909年小学生人数统计表年小学生人数统计表读上表，你能得到什么样的信息？比比看比比看阅读小字，说说现在学校设置的课程，哪些是清末课程中有的，哪些是没有?清末民初的文化与教育 想一想：为什么说废除科举制度是中国历史上的一件大事？想一想：为什么说废除科举制度是中国历史上的一件大事？ 此事乃吾国数千年中莫大之举动，此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。开阡陌。 严复对废科举的评价严复对废科举的评价有利于有利于学习西方先进的近代自然科学、学习西方先进的近代自然科学、社会科学和人文科学社会科学和人文科学; ;有利于有利于培养适应培养适应时代发展的人才时代发展的人才; ;有利于有利于社会的发展与社会的发展与 进步进步, ,这是中国近代教育发展进步的表现这是中国近代教育发展进步的表现. .科举制度世界最古最好的制度。废科举，无异古者废科举，无异古者之废封建，开阡陌。之废封建，开阡陌。科举制度世界最古最好的制度。积极影响：科举制有利于选拔人才，增强积极影响：科举制有利于选拔人才，增强国家机构的办事效率；对中国古代经济文化国家机构的办事效率；对中国古代经济文化和民族关系都曾经起到重要的作用。和民族关系都曾经起到重要的作用。消极影响：束缚人民思想，忽视实用学问，消极影响：束缚人民思想，忽视实用学问，阻碍近代科技发展和社会进步。阻碍近代科技发展和社会进步。废科举、兴学堂废科举、兴学堂 19041904年，清政府颁布年，清政府颁布 ，它是，它是中国中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制的学制。 年，清政府宣布废除科举制。年，清政府宣布废除科举制。 猜猜 猜猜 看：看：不会说话不吵闹不会说话不吵闹国家大事全知道国家大事全知道人情冷暖它最晓人情冷暖它最晓工作休闲少不了工作休闲少不了 (打一媒体形式打一媒体形式)清末民初的文化与教育三、申报的创办创办创办1872年英国商人美查在上海创办，1907年产权转归中国人。紧密结合生活，属商业性质的报纸，内容丰富，新闻量很大并注重真实性。是中国近代第一份商业性报纸，是中国大众传播媒体的先驱。地位地位特色特色材料阅读材料阅读 凡国家之政治，风俗之变迁，中外交涉之要务，商贾贸易之利弊，凡国家之政治，风俗之变迁，中外交涉之要务，商贾贸易之利弊，与夫一切可惊可愕可喜之事，足以新人听闻者，靡不毕载，务求与夫一切可惊可愕可喜之事，足以新人听闻者，靡不毕载，务求其真实无妄，使观者明白易晓，不为浮夸之样，不述荒唐之误，其真实无妄，使观者明白易晓，不为浮夸之样，不述荒唐之误，庶几留心时务者于此可以得其概，而出谋生理者于此亦不至受其庶几留心时务者于此可以得其概，而出谋生理者于此亦不至受其欺。此新闻之作，固大有益于天下也。欺。此新闻之作，固大有益于天下也。 申报申报创刊词创刊词 根据材料，想一想，根据材料，想一想，申报申报有什么特点？有什么特点？ 内容丰富内容丰富, ,新闻量大新闻量大, ,范围广范围广, ,真实可信真实可信, ,通通俗易懂俗易懂, ,使读者在阅读新闻的同时使读者在阅读新闻的同时, ,增长见增长见识识. .1中国最早的报纸是邸报邸报是封建宫廷发布的政府机关报，距今已有一千一百多年的历史。2外国人在中国创办的中文报刊19世纪初，申报(18721949)和新闻报(18721949)出版的时期最长，影响最大，两报均创刊于上海。3新民主主义革命时期最有影响的报刊解放日报是在中国共产党领导下延安革命根据地出版的第一个大型的、每日出版的中共中央机关报，是我国新民主主义革命时期贡献最大、影响最大的一份革命的报纸。该报创刊于1941年5月16日，1947年3月27日停刊。新华日报是抗日战争时期，共产党在国民党统治区公开出版的自己的机关报。该报于1938年1月11日在汉口创刊，1947年2月28日被迫停刊。周恩来曾任新华日报董事长。四、商务印书馆的兴办1897年 上海特色 以编译新式教科书、工具书和翻译西方的学术著作为主为中国近代规模最大的文化出版机构之一创办 地位 创始人之一创始人之一 夏瑞芳夏瑞芳商务印书馆原址商务印书馆原址早期印刷机 商务印书馆是中国近现代出版事业中历史最悠久商务印书馆是中国近现代出版事业中历史最悠久的出版机构。的出版机构。19541954年迁北京。年迁北京。100100年来，商务印书馆年来，商务印书馆出书出书3 3万余种。全国有万余种。全国有8787个分馆，而且在香港、台北、个分馆，而且在香港、台北、新加坡、吉隆坡都设有商务印书馆。新加坡、吉隆坡都设有商务印书馆。你还知道哪些是商务印书馆出版的？你还知道哪些是商务印书馆出版的？3、申报的创办 时间： 。 地点： 。地位：中国近代第一份 ，中国的 先驱。 4、商务印书馆的兴办 时间： 年 ，地点： 。 地位：中国近代 的出版机构之一。教育教育京师大学堂京师大学堂近代近代第一所第一所国家建立的最高学府国家建立的最高学府废科举兴学堂废科举兴学堂奏定学堂章程奏定学堂章程第一个第一个1905 废除科举制废除科举制文化文化申报申报近代近代第一份第一份商业性报纸商业性报纸商务印书馆商务印书馆近代近代规模最大规模最大的出版机构的出版机构清末民初的文化与教育 19 世纪末 ，发生了尖锐激烈的旧学与新学、中学与西学之争。守旧的封建顽固派坚决反对西学，对西方资本主义国家的一切事物都采取仇视和排斥态度。而资产阶级维新派则积极提倡西学，认为中国不但应当学习西方国家的科学技术，更要效仿它们的议院制，改革封建君主专制制度 。取其精华，去其糟粕
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