八年级语文上册 第六单元 综合性学习 身边的文化遗产 新人教版

第六单元综合性学习身边的文化遗产12005年8月17日，国家文物局正式公布采用成都金沙“四鸟绕日”金饰图案为“中国文化遗产标志”。(1)请用简洁的文字介绍“中国文化遗产标志”。示例：标志呈圆形，正中间是四只神鸟围绕着太阳飞行，专家将其命名为“太阳神鸟”。标志上方是简体中文“中国文化遗产”；下方是汉语拼音“ZHONG GUO WEN HUA YI CHAN”。(2)请用简洁的语言写出“中国文化遗产标志”的寓意。示例：“四鸟绕日”图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代表作品，所表达的追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意，彰显了中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感。这个标志体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力和向心力，表现了中华民族自强不息、昂扬向上的精神风貌。2下面是我们身边的文化遗产的图片，请你指出其名称。(1) (2) (3) _北京故宫川剧变脸中国剪纸3万源中学开展了“走进非物质文化遗产”的系列活动，请你参与并完成以下任务。【认识非遗】(1)根据“百度百科”的知识提示，你认为下列不属于非物质文化遗产的一项是( )百度百科：非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。它是以人为本的活态文化遗产，强调的是以人为核心的技艺、经验、精神。A百节泥人道 B彩龙船C巴渠童谣 D八台山风景区D【关注非遗】非物质文化遗产保护现状调查(2)从统计表中你得出什么结论？非物质文化遗产保护面临很多问题，其中最大的问题是人们的认识不够。(3)针对此种情况，你认为当前我们最需要做的是什么？加大宣传力度，普及非遗保护知识。4光华中学开展综合性学习活动，庆祝“二十四节气”申遗成功和中国女排时隔12年再次夺得奥运会冠军。请你参与并完成以下任务。(1)阅读下面材料，请各用一句话(15字以内)概括每则材料的主要内容。【材料一】2016年，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常委会通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”申遗成功是中华民族对世界的贡献，充分体现了国际社会对中华传统文化的认可与尊重，有利于中华传统文化的推广和传播，也有利于世界各国人民通过它认识和了解中华民族的理想、准则和精神。【材料二】“二十四节气”是中国古代先民根据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总结出的一套气象历法，自秦汉发明至今已经沿用了2000多年。【材料一】“二十四节气”申遗成功。【材料二】“二十四节气”沿用两千多年。(2)为了营造宣传氛围，共庆这两件大事，需拟写一副对联作为宣传标语，现已经拟出上联，请你帮忙对出下联。上联：夺冠圆梦，女排精神扬四海下联：_申遗成功，历法文化传世界(3)“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这首“节气歌”中暗含了“二十四节气”的名称，其中有一个既是节气又是传统节日。请你写出它的名称，并用一句表达你对这一传统节日的理解。清明节。清明节不仅是人们祭奠祖先、缅怀先烈的传统节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更重要的是认识先辈，修正自己，感悟人生的价值，弘扬正能量。