江苏省苏州市高新区第三中学校七年级语文下册 第19课《三个太阳》课件 (新版)苏教版

上传人:无*** 文档编号:57700820 上传时间:2022-02-24 格式:PPT 页数:47 大小:1.50MB
返回 下载 相关 举报
江苏省苏州市高新区第三中学校七年级语文下册 第19课《三个太阳》课件 (新版)苏教版_第1页
第1页 / 共47页
江苏省苏州市高新区第三中学校七年级语文下册 第19课《三个太阳》课件 (新版)苏教版_第2页
第2页 / 共47页
江苏省苏州市高新区第三中学校七年级语文下册 第19课《三个太阳》课件 (新版)苏教版_第3页
第3页 / 共47页
点击查看更多>>
资源描述
三三 个个 太太 阳阳 黄传会黄传会第一教时第一教时根据自己在根据自己在地理书地理书中所学以及你中所学以及你课外课外所积累所积累的知识,请你谈谈你对南极大陆的的知识,请你谈谈你对南极大陆的了解了解?一、首先我们来欣赏一一、首先我们来欣赏一组南极大陆的组南极大陆的风光图片风光图片,一起感受它那独特的魅一起感受它那独特的魅力。力。二、二、接下来请同学们说接下来请同学们说说你对南极大陆又多了说你对南极大陆又多了哪些了解?你觉得在南哪些了解?你觉得在南极大陆生活会怎么样?极大陆生活会怎么样?一只贼鸥在南极翱翔一只贼鸥在南极翱翔 南极傍晚的火烧云南极傍晚的火烧云 南极大陆上成群的帝企鹅南极大陆上成群的帝企鹅南极上空的日出南极上空的日出 刺破冰盖的格罗夫山群峰刺破冰盖的格罗夫山群峰 南极大陆是世界上最孤立的大陆:周围被南极大陆是世界上最孤立的大陆:周围被一片茫茫的海洋所包围,距离最近的南美洲一片茫茫的海洋所包围,距离最近的南美洲950950千米。南极大陆世界上最寒冷的大陆:最千米。南极大陆世界上最寒冷的大陆:最温暖的沿海地区平均温度温暖的沿海地区平均温度-17C20C-17C20C左右,最左右,最寒冷的内陆地区平均温度寒冷的内陆地区平均温度-30C55C-30C55C左右。南左右。南极大陆世界上最高的大陆:南极大陆世界上最极大陆世界上最高的大陆:南极大陆世界上最干燥的大陆、南极大陆世界上风最大的大陆、干燥的大陆、南极大陆世界上风最大的大陆、南极大陆世界上河流最少的大陆。海浪、冰山、南极大陆世界上河流最少的大陆。海浪、冰山、雪原、暴风雪:极其恶劣、艰苦。雪原、暴风雪:极其恶劣、艰苦。 19851985年年l l月月2424日,日,“向阳红向阳红1010号号”迎风破浪,迎风破浪,从西经从西经6969度度1515分的地方分的地方“载着中华健儿第一次驶载着中华健儿第一次驶入南极圈,厨房里还特别加餐,来庆祝这一难忘入南极圈,厨房里还特别加餐,来庆祝这一难忘的时刻。晚上的时刻。晚上6 6点,正当队员们准备开怀畅饮时,点,正当队员们准备开怀畅饮时,大海也来助兴,冲天的大浪猛扑过来,船体顷刻大海也来助兴,冲天的大浪猛扑过来,船体顷刻之间就像是发生了可怕的地震似的上下颠簸,之间就像是发生了可怕的地震似的上下颠簸,左右摇摆,一时间,饭菜飞舞,酒瓶翻滚,桌椅左右摇摆,一时间,饭菜飞舞,酒瓶翻滚,桌椅倒地,人仰马翻,南大洋以此独特的方式,欢迎倒地,人仰马翻,南大洋以此独特的方式,欢迎远道而来的中国客人。一顿丰盛的晚餐吃不到嘴远道而来的中国客人。一顿丰盛的晚餐吃不到嘴里,却都沾到了身上。大家在地上滚来滑去,哄里,却都沾到了身上。大家在地上滚来滑去,哄笑着,挣扎着,一面把沾在身上的酒菜抓起来塞笑着,挣扎着,一面把沾在身上的酒菜抓起来塞进嘴里。进嘴里。1 1月月2626日,风浪愈加猛烈,风速达每秒日,风浪愈加猛烈,风速达每秒3434米,风力达米,风力达1212级。大海激烈地翻腾着,怪叫着,级。大海激烈地翻腾着,怪叫着,扬起冲天的浪花,劈头盖脸地向船上猛扑。扬起冲天的浪花,劈头盖脸地向船上猛扑。 这时,这艘万吨级的巨轮,就像是一叶轻舟,一会儿被这时,这艘万吨级的巨轮,就像是一叶轻舟,一会儿被冲上高高的浪峰,一会儿被摔进深深的波谷,船尾的推进器冲上高高的浪峰,一会儿被摔进深深的波谷,船尾的推进器和船舵不时地露出水面,空转起来,发出可怕的吼声,像是和船舵不时地露出水面,空转起来,发出可怕的吼声,像是在喊着在喊着“救命救命”似的。更加严重的是,狂风巨浪不断地冲击似的。更加严重的是,狂风巨浪不断地冲击着船舷,使航向根本无法控制,一旦船体倾斜,来不及校正,着船舷,使航向根本无法控制,一旦船体倾斜,来不及校正,就有可能被涌浪掀翻,造成船毁人亡的灾难。在这紧急关头,就有可能被涌浪掀翻,造成船毁人亡的灾难。在这紧急关头,在这生死面前,主管船员和考察队员们,临危不惧,英勇奋在这生死面前,主管船员和考察队员们,临危不惧,英勇奋战,团结合作,沉着稳健,与暴风抗争,与恶浪周旋,船长战,团结合作,沉着稳健,与暴风抗争,与恶浪周旋,船长果敢地采取了最佳方案,使船只顶着涌浪逆风而行,避免了果敢地采取了最佳方案,使船只顶着涌浪逆风而行,避免了船体倾覆的危险。经过一十几小时的艰苦拼搏,终于走出了船体倾覆的危险。经过一十几小时的艰苦拼搏,终于走出了险境,转危为安。险境,转危为安。教学目标:教学目标: 1 1、了解南极,熟读课文,掌、了解南极,熟读课文,掌握文章的字词。握文章的字词。2 2、概括文章所写的事情,领、概括文章所写的事情,领悟文章的中心意思悟文章的中心意思 请同学快速阅读课文,注意以下词语的读音:请同学快速阅读课文,注意以下词语的读音:亘古亘古 钦佩钦佩 船舷船舷 真挚真挚 踮脚踮脚 暴虐暴虐混沌混沌 吞噬吞噬 铠甲铠甲 抿住抿住 伫立伫立 剔透剔透翩跹翩跹 蓦地蓦地 紧蹙紧蹙 粗犷粗犷 俯瞰俯瞰 步履步履蹒跚蹒跚 呕心沥血呕心沥血 蘸蘸 玛瑙玛瑙 胡子拉碴胡子拉碴gnqnxinzhdinndnshkimnzhtpinxinmcgung knlpnshnulzhnnoch自学指导:自学指导:换一组换一组:这这 些些 词词 中中 的的 多多 音音 字字 你你 会会 读读 吗吗?漂流漂流 漂亮漂亮 漂白漂白 晕船晕船 头晕头晕 黄晕黄晕发颤发颤 颤栗颤栗 颤动颤动 铺展铺展 床铺床铺 铺张铺张混沌混沌 混水混水 混为一谈混为一谈piopiopioynynynchnzhnchnppphnhnhn 说说文章主要写什么人?简要概括本文写说说文章主要写什么人?简要概括本文写了什么事?主要反映什么样的主题?了什么事?主要反映什么样的主题?主要人物主要人物:女画家。女画家。主要事件主要事件:女画家经过努力来到南极,战胜女画家经过努力来到南极,战胜了生理和自然条件造成的种种困难,为中国了生理和自然条件造成的种种困难,为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过。南极长城站建设出力并为之作画立传的经过。中心意思中心意思:表现南极考察队员为祖国、为事表现南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝奋斗的情景,赞颂了我国科学工业艰苦卓绝奋斗的情景,赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡的胆略。作者的民族气概和非凡的胆略。 什么是新闻通讯:什么是新闻通讯: 通讯是以叙述、描写为主要表达方式,将具有新通讯是以叙述、描写为主要表达方式,将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予 以报道的以报道的新闻体裁。新闻体裁。 特点特点:通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一,通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一,新闻性新闻性显然是基本的特征。而新闻性中,真显然是基本的特征。而新闻性中,真 实、时效、实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。思想性及典型意义构成了它的不同层面。 种类种类:通讯的类型有人物通讯、事件通讯、工作通讯、通讯的类型有人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺通讯等。最常见的是文艺通讯等。最常见的是和和。自学指导:自学指导:速读课文速读课文 把握中心把握中心思考问题:思考问题:1.1.本文属于什么类型的通讯?本文属于什么类型的通讯?2.2.作者想表现的是个体形象还是群体形作者想表现的是个体形象还是群体形象?象?3.3.找出能点出文章中心的段落。找出能点出文章中心的段落。请同学们概括课文每一部分的内容。请同学们概括课文每一部分的内容。第一部分第一部分:写女画家向往并争取去南极工作的写女画家向往并争取去南极工作的经过经过以及以及 愿望实现后投放漂流瓶的愿望实现后投放漂流瓶的激动心情。激动心情。第二部分第二部分:写女画家在南极的写女画家在南极的紧张工作和生活紧张工作和生活,写她对,写她对南极、对风暴以及对南极人的南极、对风暴以及对南极人的观察和感受。观察和感受。第三部分第三部分:写女画家在南极长城站写女画家在南极长城站过生日过生日以及她在长城以及她在长城后山上的后山上的所见所思所感。所见所思所感。第四部分第四部分:写女画家为长城站精心制作了一幅壁画,画写女画家为长城站精心制作了一幅壁画,画中的三个太阳中的三个太阳内涵丰富。内涵丰富。小结:小结: 本文的四个小标题,领起紧密联系又相本文的四个小标题,领起紧密联系又相对独立的四个部分的文字,揭示了各部分的对独立的四个部分的文字,揭示了各部分的主要内容,突出了各自的侧重点。全文主要内容,突出了各自的侧重点。全文以时以时间为序,结合运用了回忆,展现了女画家赴间为序,结合运用了回忆,展现了女画家赴南极体验生活的全过程,南极体验生活的全过程,通过女画家的切身通过女画家的切身感受将南极战斗生活中的一幕幕特写镜头组感受将南极战斗生活中的一幕幕特写镜头组合有序地展现在读者面前。从而表现中国科合有序地展现在读者面前。从而表现中国科学工作者的学工作者的献身精神和民族气概。献身精神和民族气概。二、女画家争取去南极工作的经过二、女画家争取去南极工作的经过顺利吗顺利吗?我们?我们从中可以从中可以看出女画家的什么看出女画家的什么特点特点?三、在第二部分中,作者用概括的笔墨写了几个三、在第二部分中,作者用概括的笔墨写了几个南极人南极人的形象,你能找出他们的的形象,你能找出他们的特点特点吗?吗? 争取去南极:表明向往之情争取去南极:表明向往之情交代前往动机交代前往动机克服重克服重重困难重困难成为编外人员成为编外人员克服困难:名额挤不上克服困难:名额挤不上经费部分自筹经费部分自筹性别不方性别不方便便行业不对行业不对口口 献身事业的执著追求,自我砥砺的高贵品格,热爱献身事业的执著追求,自我砥砺的高贵品格,热爱生活、充满激情的良好气质生活、充满激情的良好气质 四、你能从南极人与暴风雪的搏斗中发现四、你能从南极人与暴风雪的搏斗中发现南极精神南极精神的内涵吗?的内涵吗?内心充满了一种对科学事业的热情。内心充满了一种对科学事业的热情。我们每一个人都应该为长城站奉献自己的一我们每一个人都应该为长城站奉献自己的一份力量,把长城站建设得更美丽。份力量,把长城站建设得更美丽。富有大胆探索科学的精神。富有大胆探索科学的精神。热爱南极、献身南极的精神。热爱南极、献身南极的精神。探索自然,献身科学的崇高精神,为祖国、探索自然,献身科学的崇高精神,为祖国、为事业而团结拼搏的奉献精神为事业而团结拼搏的奉献精神 。艰苦卓绝、不怕牺牲的团队精神艰苦卓绝、不怕牺牲的团队精神 五、第三部分写了五、第三部分写了女画家父亲女画家父亲的有关内的有关内容,有人说,这些内容容,有人说,这些内容与本文无关与本文无关,你,你是怎样认为的?是怎样认为的? 丰富了南极精神的内涵,告诉读者,丰富了南极精神的内涵,告诉读者,我国一代代的科学家都做着美丽的南我国一代代的科学家都做着美丽的南极梦,也使女画家的行为更加合理可极梦,也使女画家的行为更加合理可信。信。六、女画家所画的壁画六、女画家所画的壁画上的上的三个太阳三个太阳,从她的,从她的构思猜测这幅画的内涵?构思猜测这幅画的内涵?考察队员们对它分别有考察队员们对它分别有哪些解释哪些解释?发挥你的想?发挥你的想象,你能做出象,你能做出更好的更好的解解释吗?释吗?七、本篇以七、本篇以“三个太阳三个太阳”为题,你认为好吗?请说明理由。为题,你认为好吗?请说明理由。 好。直接取自女画家为中国南极长城站好。直接取自女画家为中国南极长城站所画壁画的内容既紧扣画家的画,又突出所画壁画的内容既紧扣画家的画,又突出南极的特点:没有黑夜,正如南极考察队员南极的特点:没有黑夜,正如南极考察队员开拓事业的忘我献身精神。这样命题,新颖开拓事业的忘我献身精神。这样命题,新颖醒目,含义深长,给读者以充分想像、深入醒目,含义深长,给读者以充分想像、深入思考的余地。思考的余地。 大声朗读课文,大声朗读课文,画出你认为画出你认为生动生动精彩精彩的语句或者的语句或者令你感动令你感动的语句,的语句,简单分析,然后简单分析,然后让我们一起来互让我们一起来互相交流。相交流。 例如:例如: 她像雕塑一般伫立在山顶。她像雕塑一般伫立在山顶。四四周一层层雪浪好似大海周一层层雪浪好似大海 奔腾不停的波涛,奔腾不停的波涛,一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿,一一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿,一条条 条雪墙像是翩跹起舞的银龙条雪墙像是翩跹起舞的银龙。简析简析:画横线处是画横线处是三个比喻句三个比喻句,它们又构成它们又构成了了排比排比。在这里,这两种修辞方法的使用形在这里,这两种修辞方法的使用形象地象地描绘出南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象描绘出南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象,这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体,这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体,构成了人与自然和谐的绝妙景致。构成了人与自然和谐的绝妙景致。本文的中心意思这篇通讯记叙了中国女画家经过执这篇通讯记叙了中国女画家经过执著努力来到南极著努力来到南极, ,战胜生理和自然条件造战胜生理和自然条件造成的困难成的困难, ,为中国南极长城站建设出力并为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过为之作画立传的经过, ,表现了南极考察队表现了南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景,员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景,赞颂了我国科学工作者的民族气概和非赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。凡胆略。本文的选材构思 这篇通讯线索清晰、构思巧妙,展现了女这篇通讯线索清晰、构思巧妙,展现了女 画家画家赴南极体验生活的全过程。赴南极体验生活的全过程。 小标题:全文运用了四个动作性很强的小标小标题:全文运用了四个动作性很强的小标题揭示各部分主要内容,突出各自的侧重点。题揭示各部分主要内容,突出各自的侧重点。 组材:抓住了最能表现中国妇女的坚强意志组材:抓住了最能表现中国妇女的坚强意志 和高尚品质、中国科学工作者的献身精神和民族气和高尚品质、中国科学工作者的献身精神和民族气 概的事例。以女画家的切身感受为线索,明写她的概的事例。以女画家的切身感受为线索,明写她的 亲身参与和其眼中的南极人,将南极战斗生活的一亲身参与和其眼中的南极人,将南极战斗生活的一幕幕呈现在我们面前,暗写壁画幕幕呈现在我们面前,暗写壁画“三个太阳三个太阳”的孕的孕育过程。育过程。女画家切身感受眼中南极亲身参与眼中南极人呵呵,这就是南极!这就是南极!茫茫雪原茫茫雪原也跟去也跟去连续七天连续七天从床上跳下从床上跳下双腿跪在地上画双腿跪在地上画考察队队长考察队队长测绘工程师测绘工程师地球物理研究生地球物理研究生长城站邮局长城站邮局“局长局长”读出南极精神内涵:艰苦卓绝不怕牺牲的团队精神热爱南极献身南极事业”写作特色:写作特色:1 1 线索清晰,构思巧妙,线索清晰,构思巧妙,是这篇通讯的显著特点。是这篇通讯的显著特点。这是一篇文艺通讯,或者说是记人的报告文学作品。课这是一篇文艺通讯,或者说是记人的报告文学作品。课文展现了女画家赴南极体验生活的全过程,但在组材时文展现了女画家赴南极体验生活的全过程,但在组材时又没有逐日逐事地悉数照录,而是抓住那些最能表现中又没有逐日逐事地悉数照录,而是抓住那些最能表现中国妇女的坚强意志和高尚品质,中国科学工作者的献身国妇女的坚强意志和高尚品质,中国科学工作者的献身精神和民族气概的事例,精神和民族气概的事例,以女画家的切身感受这一强烈以女画家的切身感受这一强烈感情为线索感情为线索,将南极战斗生活中的一幕幕特写镜头组合,将南极战斗生活中的一幕幕特写镜头组合有序地展现在观众面前。四个动作性很强的小标题揭示有序地展现在观众面前。四个动作性很强的小标题揭示了各部分主要内容,突出了各自的侧重点。了各部分主要内容,突出了各自的侧重点。全文以时间全文以时间为顺序,结合运用了回忆为顺序,结合运用了回忆。如第一部分先写去南极途中。如第一部分先写去南极途中。再回忆申请始末,然后又回到赴南极途中,这样可以突再回忆申请始末,然后又回到赴南极途中,这样可以突出女画家行成的曲折、艰难造成悬念,引起读者的兴出女画家行成的曲折、艰难造成悬念,引起读者的兴趣。各部分层次之间的过渡也都有些表示时间或特定事趣。各部分层次之间的过渡也都有些表示时间或特定事物的词语和句子连接,使全文浑然一体。物的词语和句子连接,使全文浑然一体。 2.2.修辞手法运用巧妙得体,记叙、描写、抒情、议论综合修辞手法运用巧妙得体,记叙、描写、抒情、议论综合运用,富有表现力。运用,富有表现力。写南极的海浪、狂风,写南极的冰雪写南极的海浪、狂风,写南极的冰雪世界,写女画家的形象和内心感受,多处运用了确切的世界,写女画家的形象和内心感受,多处运用了确切的比比喻喻。例:。例:“窗外传来一阵阵狂风的呼啸声,不一会儿,呼窗外传来一阵阵狂风的呼啸声,不一会儿,呼啸声变成千万只野兽在怒吼啸声变成千万只野兽在怒吼”。真切地写出了南极狂风的真切地写出了南极狂风的特点:猛烈、狂暴。特点:猛烈、狂暴。例:例:“四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛,一座座四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛,一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿,一条条雪墙像是翩跹起舞山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿,一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。的银龙。”这三个比喻句,形象地描绘出一幅幅南极冰山这三个比喻句,形象地描绘出一幅幅南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象,这一奇景与雕塑般伫立的女画家雪海的瑰奇壮观的景象,这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体,构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。融为一体,构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。例:例:“成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来,用真挚的眼成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来,用真挚的眼神望着你;而调皮的雪燕,从空中俯冲而下,在你的帽子神望着你;而调皮的雪燕,从空中俯冲而下,在你的帽子上轻轻一啄,又飞走了上轻轻一啄,又飞走了”这句话用拟人的方法,用企这句话用拟人的方法,用企鹅、雪燕的可亲,表现南极人的可爱。鹅、雪燕的可亲,表现南极人的可爱。 3.3.语言准确、凝炼、富有表现力语言准确、凝炼、富有表现力。作者善于作者善于运用富运用富于个性化的语言于个性化的语言,寥寥几笔,使人物个性跃然纸上;同,寥寥几笔,使人物个性跃然纸上;同时,他还善于根据画画的特点来真切描述女画家的内心时,他还善于根据画画的特点来真切描述女画家的内心活动。活动。例:例:“她的心底老有一种东西在撞击着、冲动着。她的心底老有一种东西在撞击着、冲动着。”这是写她内心深处的涌动,她在体悟着南极精神的真谛。这是写她内心深处的涌动,她在体悟着南极精神的真谛。例:例:“她望着夜空,夜空已变得像原来那样明净。头顶她望着夜空,夜空已变得像原来那样明净。头顶上挂着一颗星星,只有一颗,闪着莹莹蓝光。我像这颗上挂着一颗星星,只有一颗,闪着莹莹蓝光。我像这颗星吗?她在心里问自己,星吗?她在心里问自己,”这段话是借助景物描写这段话是借助景物描写来烘托人物的内心感受,展现了她的精神风貌。来烘托人物的内心感受,展现了她的精神风貌。例:例:“她斜靠在床上,紧蹙着眉头,木然望着天花板,她斜靠在床上,紧蹙着眉头,木然望着天花板,忽地,又站起来,在屋子里来回踱着步子,不安,躁动,忽地,又站起来,在屋子里来回踱着步子,不安,躁动,带着几分痛苦。带着几分痛苦。”这段话通过人物的动作,细腻地描写这段话通过人物的动作,细腻地描写了女画家构思、思索的过程。了女画家构思、思索的过程。 当堂训练:当堂训练: 浏览浏览“南极精神南极精神”旗帜高高飘扬旗帜高高飘扬记我国第记我国第2424次次南极科学考察南极科学考察一文(见发下的材料),读完后,在文中一文(见发下的材料),读完后,在文中横线上填出你所理解的南极精神。横线上填出你所理解的南极精神。爱国爱国 拼搏拼搏 求实求实 创新创新不畏艰苦不畏艰苦 忘我劳动忘我劳动 积极乐观积极乐观 自豪豁达自豪豁达 民族精神民族精神 牺牲精神牺牲精神回家作业回家作业:编辑一份以人类征服大自然为主题的小报。编辑一份以人类征服大自然为主题的小报。提示:内容的设定可包括以下几个方面:提示:内容的设定可包括以下几个方面: 1、发挥想象,谈谈自己对三个太阳的理解。、发挥想象,谈谈自己对三个太阳的理解。 2、可搜集前段时间中国珠峰登山队攀登珠峰、可搜集前段时间中国珠峰登山队攀登珠峰的资料等。的资料等。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!