河北省平泉县第四中学七年级语文下册 2 爸爸的花儿落了课件 新人教版

原名原名林含英林含英，小名英子，原，小名英子，原籍台湾省苗栗县。籍台湾省苗栗县。19181918年年3 3月月1818日生于日本大日生于日本大阪，不久即随父母返台，后举家迁居北京。阪，不久即随父母返台，后举家迁居北京。她的创作丰富，代表作有她的创作丰富，代表作有散文集散文集窗窗、一家之主一家之主，短篇小说集短篇小说集城南旧事城南旧事，长篇小说长篇小说春风春风、孟珠的旅程孟珠的旅程等。等。 林海音林海音（1918191820012001）走进作者走进作者学习目标学习目标1.1.熟读课文，把握文章的脉络。熟读课文，把握文章的脉络。2.2.品味语言，感受真挚父爱。品味语言，感受真挚父爱。3.3.领悟成长的内涵。领悟成长的内涵。肿胀（肿胀（ ）叮嘱（）叮嘱（ ）恐惧（）恐惧（ ） 花圃（花圃（ ）低哑（）低哑（ ）鸡毛掸子（）鸡毛掸子（ ）咻咻（咻咻（ ）抡（）抡（ ）栅栏（）栅栏（ ） 玉簪花（玉簪花（ ）骊歌（）骊歌（ ）柒（）柒（ ）zhngzhkngpydnxizhznlqln叮嘱叮嘱骊歌骊歌恐惧恐惧镇定镇定再三嘱咐。再三嘱咐。 告别的歌。告别的歌。 害怕、惧怕。害怕、惧怕。 遇到紧急的情况不慌不乱。遇到紧急的情况不慌不乱。1、速读课文，概括文章写了几件事。、速读课文，概括文章写了几件事。2、思考：这些事情中，哪些写的是眼前、思考：这些事情中，哪些写的是眼前事事? 哪些是回忆的往事？哪些是回忆的往事？回忆一段往事开毕业典礼开毕业典礼 赖床迟到赖床迟到 银行寄钱银行寄钱 爸爸去爸爸去世世眼前：眼前：开毕业典礼开毕业典礼 爸爸去世爸爸去世回忆：回忆：赖床迟到赖床迟到 银行寄钱银行寄钱一、朗读课文一、朗读课文11-38段，思考：段，思考：追忆一位亲人 1、从文中找出爸爸打自己的语句来读一读，说说爸爸是、从文中找出爸爸打自己的语句来读一读，说说爸爸是一个怎样的人。一个怎样的人。 2、爸爸的这种做法教会了我什么？你能理解这种做法吗？、爸爸的这种做法教会了我什么？你能理解这种做法吗？严厉严厉 要求高要求高 慈爱慈爱教会我做事认真，也让我养成了良好的学习习惯。锻炼教会我做事认真，也让我养成了良好的学习习惯。锻炼了我，使我尽快长大。了我，使我尽快长大。3、把自己的爸爸与文中的爸爸作比较，说说俩位爸爸在、把自己的爸爸与文中的爸爸作比较，说说俩位爸爸在教育孩子方法上的异同。教育孩子方法上的异同。二、以二、以“爸爸的花儿落爸爸的花儿落了了”为题有什么深刻的为题有什么深刻的含义？含义？ 一方面实值夹竹桃的败落，一方面象征天性一方面实值夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。花儿落了，我已不再是爱花的爸爸离开人世。花儿落了，我已不再是小孩。小孩。 文章多处写花，如开头由衣襟上的夹竹桃引文章多处写花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃垂落的夹竹桃”回回应全文。爸爸爱花是这篇文章的主线。应全文。爸爸爱花是这篇文章的主线。一、精读课文一、精读课文54-68段，思考：段，思考：解读一份真情 1、“我我”回家时看到爸爸养的花儿怎样了？这些情景预回家时看到爸爸养的花儿怎样了？这些情景预示着什么？示着什么？ 2、文段中说、文段中说“我已不再是小孩子我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看，从哪些地方可以看出来？出来？“旁边的夹竹桃。很不像样，石榴树大盆底下。小石旁边的夹竹桃。很不像样，石榴树大盆底下。小石榴榴”预示着爸爸病重了，就像这花石榴，生命将走向尽头。预示着爸爸病重了，就像这花石榴，生命将走向尽头。“我我”已从老高所说的噩耗中清醒过来，已从老高所说的噩耗中清醒过来，“从来没有过这样从来没有过这样的镇定，这样的安静的镇定，这样的安静”：“我我”已经意识到在爸爸离世以后，已经意识到在爸爸离世以后，自己要负担家庭的很大一部分责任，知道自己要负担家庭的很大一部分责任，知道 “就就 数我大了数我大了”。3、童年是需要依靠的，然而每一个人都要走向独立，都要、童年是需要依靠的，然而每一个人都要走向独立，都要“长大长大”，你是怎样理解长大的含义的，你是怎样理解长大的含义的?“长大长大”意味着身体的生长，更意味着生活能力的提高，思想意味着身体的生长，更意味着生活能力的提高，思想的成熟。的成熟。主线：爸爸爱花主线：爸爸爱花副线：毕业典礼副线：毕业典礼（爸爸是文中主要刻画的形象，（爸爸是文中主要刻画的形象，对子女真诚的爱和严厉管教，教对子女真诚的爱和严厉管教，教孩子热爱学习，学会生存）孩子热爱学习，学会生存）（为情节的发展有序而（为情节的发展有序而设置，对主线起烘托、设置，对主线起烘托、映衬、推动的作用）映衬、推动的作用）双线并行双线并行 交相辉映交相辉映感悟 一种成长 思考：作者的成长故事给思考：作者的成长故事给了我们怎样的思考？你能理解了我们怎样的思考？你能理解这份深情吗？这份深情吗？