七年级历史上册 第三单元 第13课 秦帝国的兴亡课件 北师大版

了解了解秦兼并六国的史实秦兼并六国的史实; 探讨探讨统一国家建立的意义统一国家建立的意义; 知道知道陈胜吴广起义。陈胜吴广起义。 “时空穿梭机时空穿梭机” 以以“来自来自2121世纪世纪的小记者的小记者”的身份，的身份，坐上时空穿梭机，回坐上时空穿梭机，回到公元前到公元前230230年的秦年的秦国。国。秦秦咸阳前前221221秦帝国秦帝国长城长城东海东海陇西陇西南海南海 为什么您能在短短十年兼并六国，为什么您能在短短十年兼并六国，实现国家的统一？实现国家的统一？秦王嬴政的记者招待会秦王嬴政的记者招待会（1 1）商鞅变法使秦变得富强；）商鞅变法使秦变得富强；秦兼并六国的秦兼并六国的原因原因：（根本原因）（根本原因）（2 2）秦王嬴政雄才伟略，重用人才；）秦王嬴政雄才伟略，重用人才；（3 3）长平之战后，六国无力御秦；）长平之战后，六国无力御秦；（4 4）人心所向，大势所趋（）人心所向，大势所趋（百姓渴望和平百姓渴望和平）。）。 对比统一前后，您觉得国家有对比统一前后，您觉得国家有哪些改变？对您来说有何意义？哪些改变？对您来说有何意义？(1)(1) 建立了我国历史上建立了我国历史上第一个统一的多民族的第一个统一的多民族的 中央集权的中央集权的封建国家。封建国家。(2) (2) 结束了结束了春秋战国以来的春秋战国以来的混战局面混战局面。(3) (3) 符合广大人民的符合广大人民的心愿，心愿，营造一个比较安定的营造一个比较安定的环境从事生产环境从事生产，促进各民族间的经济文化交流。，促进各民族间的经济文化交流。 李大婶对着记者哭诉自己惨状：李大婶对着记者哭诉自己惨状：“我们家拥有大片土地，却只有我和年幼的女儿在地里耕我们家拥有大片土地，却只有我和年幼的女儿在地里耕种那荒凉的土地。种那荒凉的土地。5454岁的公公、我的丈夫、大儿子和刚满岁的公公、我的丈夫、大儿子和刚满1717岁的三儿子分别被征召去了修长城、阿房宫、骊山陵和岁的三儿子分别被征召去了修长城、阿房宫、骊山陵和驰道。二儿子因为家里太穷，冒险偷了邻居家的一头牛，驰道。二儿子因为家里太穷，冒险偷了邻居家的一头牛，判刑后不仅陪上一条腿（判刑后不仅陪上一条腿（刖刑刖刑 ），还被遣派塞外修城筑墙），还被遣派塞外修城筑墙（徒刑），归期遥遥（徒刑），归期遥遥 。明天就是交税的最后期限了，家里。明天就是交税的最后期限了，家里一穷二白了，面对农产一穷二白了，面对农产“三分之二三分之二”的税率，我真无路可的税率，我真无路可走了。走了。”繁重的徭役繁重的徭役沉重的赋税沉重的赋税严重的刑罚严重的刑罚暴政暴政二、陈胜吴广起义二、陈胜吴广起义1.1.起义的根本原因：起义的根本原因：秦的暴政秦的暴政 “天下苦秦久矣天下苦秦久矣”！2.2.起义的直接原因：起义的直接原因：因雨失期因雨失期 “王侯将相，宁有种乎王侯将相，宁有种乎”？农民起义农民起义楚汉之争楚汉之争结果：结果：项项 羽羽 vs.vs. 刘刘 邦邦公元前公元前202202年，刘邦建立西汉，定都长安年，刘邦建立西汉，定都长安人物：人物：成语典故大放送：成语典故大放送：感感秦帝国的兴亡的启示秦帝国的兴亡的启示顺应统一的历史发展潮流，开创我国历史的新局面。顺应统一的历史发展潮流，开创我国历史的新局面。暴政遭人们的反抗，暴政遭人们的反抗，“得民心者得天下得民心者得天下”“”“仁政仁政”。兴亡（小结）（小结）知古鉴今知古鉴今 从秦朝兴亡的历史中，你能获从秦朝兴亡的历史中，你能获得哪些得哪些治理国家治理国家或或管理班级管理班级的经验的经验和做法？和做法？回到现实回到现实 请你根据请你根据“梦回秦朝梦回秦朝”的采访过的采访过程，整理采访内容（秦统一的原因、程，整理采访内容（秦统一的原因、意义和秦灭亡的原因）和感想，写一意义和秦灭亡的原因）和感想，写一篇记者采访通讯稿。（篇记者采访通讯稿。（100字以内）字以内）课外训练课外训练板书设计板书设计兴兴原因原因过程过程结果结果亡亡陈胜吴广起义陈胜吴广起义楚汉之争楚汉之争暴暴政政