（江西专用）中考生物 八（二）细菌、真菌和病毒习题课件

考点考点1 1细菌细菌1 1细菌的发现细菌的发现(1)(1)发现细菌的第一人是发现细菌的第一人是_。(2)(2)发现细菌的第二人是发现细菌的第二人是“微生物学之父微生物学之父”_。(3)(3)巴斯德鹅颈瓶实验巴斯德鹅颈瓶实验: :列文虎克列文虎克巴斯德巴斯德 巴斯德利用鹅颈瓶实验证明了肉汤的腐败是由来自空气巴斯德利用鹅颈瓶实验证明了肉汤的腐败是由来自空气中的中的_造成的。向世人证实了细菌不是造成的。向世人证实了细菌不是_发发生的，而是由原来已经存在的生的，而是由原来已经存在的_产生的。产生的。细菌细菌自然自然细菌细菌 2 2细菌的形态和结构细菌的形态和结构(1)(1)大小：细菌的个体大小：细菌的个体_，要用，要用_才才能观察到。能观察到。(2)(2)形态：球形、形态：球形、_、螺旋形等。、螺旋形等。(3)(3)细菌的结构：细菌的结构：微小微小电镜或高倍显微镜电镜或高倍显微镜杆形杆形_、_、_、_。特殊结构：特殊结构：_、_。_是细菌度是细菌度过恶劣环境的休眠体。过恶劣环境的休眠体。(4)(4)特点：细菌都是单细胞的，每个细菌都是特点：细菌都是单细胞的，每个细菌都是_的。的。细胞质细胞质DNADNA细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁鞭毛鞭毛荚膜荚膜芽孢芽孢独立生活独立生活 3 3细菌的生殖方式：细菌的生殖方式：_。4 4细菌的营养方式：多数异养，少数自养。细菌的营养方式：多数异养，少数自养。5 5动、植物细胞和细菌细胞结构的区别动、植物细胞和细菌细胞结构的区别细胞种类细胞种类基本结构基本结构特殊结构特殊结构细细胞胞壁壁细细胞胞膜膜细细胞胞质质细细胞胞核核叶叶绿绿体体荚荚膜膜鞭鞭毛毛细菌细胞细菌细胞植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞分裂生殖分裂生殖 名师点拨【名师点拨【名师点拨】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNADNA集中的核区，集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的归纳拓展【归纳拓展【归纳拓展】有些细菌在生长发育的后期个体缩小，细胞壁增厚，有些细菌在生长发育的后期个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，能耐受低温、高温和形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，能耐受低温、高温和干燥，对不良环境有较强的抵抗能力芽孢小而轻，可干燥，对不良环境有较强的抵抗能力芽孢小而轻，可随风飘散到各处，当遇到适宜的环境时芽孢可萌发成随风飘散到各处，当遇到适宜的环境时芽孢可萌发成一个细菌芽孢是细菌抵抗不良环境的休眠体，而不是一个细菌芽孢是细菌抵抗不良环境的休眠体，而不是细菌的生殖细胞。细菌的生殖细胞。1. 1. （20182018绥化）下列生物中，属于细菌的是（）绥化）下列生物中，属于细菌的是（）A A酵母菌酵母菌 B B蘑菇蘑菇 C C大肠杆菌大肠杆菌 D D霉菌霉菌解：酵母菌、蘑菇和霉菌都属于真菌，有大量的菌丝构解：酵母菌、蘑菇和霉菌都属于真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体，和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体，而大肠杆菌则没有成形的细胞核，生殖方式为裂殖，属而大肠杆菌则没有成形的细胞核，生殖方式为裂殖，属于细菌。故选：于细菌。故选：C C。2.2.（20182018自贡）细菌的结构很特别，下列关于细菌结构自贡）细菌的结构很特别，下列关于细菌结构的表述中，错误的是（）的表述中，错误的是（）A A有成形的细胞核有成形的细胞核 B B有细胞壁、细胞膜、细胞质有细胞壁、细胞膜、细胞质C C有些细菌有鞭毛有些细菌有鞭毛 D D有些细菌有荚膜有些细菌有荚膜解：据分析可知：解：据分析可知：A A、细菌没有成型细胞核，只有、细菌没有成型细胞核，只有DNADNA集中的区域。集中的区域。A A错误错误；B B、细菌有有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构。、细菌有有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构。B B叙述叙述正确；正确；C C、图中的细菌就有鞭毛。、图中的细菌就有鞭毛。C C叙述正确；叙述正确；D D、图中、图中的细菌有荚膜。的细菌有荚膜。D D叙述正确。叙述正确。故选：故选：A A。考点考点2 2真菌真菌1 1真菌的种类：包括单细胞的真菌的种类：包括单细胞的_和多细胞的霉菌、和多细胞的霉菌、蘑菇，还有木耳、银耳等。蘑菇，还有木耳、银耳等。 2 2真菌共同的结构：细胞都是由细胞壁、细胞膜、细真菌共同的结构：细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、胞质、( (成形的成形的)_)_组成，属于真核生物。组成，属于真核生物。3 3营养方式：异养营养方式：异养( (无叶绿体，摄取现成的有机物无叶绿体，摄取现成的有机物) )。4 4生殖方式：靠生殖方式：靠_繁殖后代。繁殖后代。酵母菌酵母菌 细胞核细胞核孢子孢子 【名师点拨】【名师点拨】 细菌和真菌的区别细菌和真菌的区别细菌细菌真菌真菌结构结构单单细胞个体细胞个体单细胞和多细胞个体单细胞和多细胞个体细胞核细胞核没有没有成形成形的细胞核的细胞核有有成形成形的细胞核的细胞核生殖方生殖方式式分裂分裂生殖生殖孢子孢子生殖生殖归纳拓展【归纳拓展【归纳拓展】项项目目形态结构形态结构结构特点结构特点生殖方生殖方式式营养方式营养方式菌落菌落 细细菌菌个体十分微小，个体十分微小，宽度（或直径）宽度（或直径）约约0.50.51 1微米；微米；形状有球状、杆形状有球状、杆状、螺旋状等状、螺旋状等都是单细胞个体，细胞具有都是单细胞个体，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等，细胞壁、细胞膜、细胞质等，没有成形的细胞核，属于原没有成形的细胞核，属于原核生物有的有荚膜、鞭毛，核生物有的有荚膜、鞭毛，有的可以形成芽孢有的可以形成芽孢分裂生分裂生殖殖多数异养，多数异养，少数自养少数自养较小，表较小，表面光滑黏面光滑黏稠或粗糙稠或粗糙干燥干燥 真真菌菌个体大小差别较个体大小差别较大，有十分微小大，有十分微小的单细胞个体，的单细胞个体，也有大型的多细也有大型的多细胞个体；多数为胞个体；多数为由菌丝构成的菌由菌丝构成的菌丝体丝体少数为单细胞个体，多数为少数为单细胞个体，多数为多细胞个体，细胞有细胞壁、多细胞个体，细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞膜、细胞质、细胞核，细胞内有真正的细胞核，属细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，菌丝一般有隔于真核生物，菌丝一般有隔膜膜孢子生孢子生殖，有殖，有的还进的还进行出芽行出芽生殖生殖（酵母（酵母菌）菌）异养（寄异养（寄生或腐生）生或腐生）较大，霉较大，霉菌的菌落菌的菌落常呈绒毛常呈绒毛状、絮状、状、絮状、蜘蛛网状，蜘蛛网状，有时呈现有时呈现黄、褐、黄、褐、红、绿、红、绿、黑等颜色黑等颜色1. 1. （20182018福建）香菇是一种食用真菌，下列属于香菇福建）香菇是一种食用真菌，下列属于香菇特征的是（）特征的是（）A A无细胞核无细胞核 B B有叶绿体有叶绿体C C孢子生殖孢子生殖 D D单细胞单细胞解：香菇是一种多细胞真菌。解：香菇是一种多细胞真菌。A A、真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，、真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，A A错误；错误；B B、真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。、真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。B B错误；错误；C C、孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体、孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。大多数真菌用孢子繁殖后代。C C正确；正确；D D、香菇是一种多细胞真菌。、香菇是一种多细胞真菌。D D错误。错误。故选：故选：C C。2. 2. （20182018济源）乳酸菌和酵母菌都属于单细胞生物，济源）乳酸菌和酵母菌都属于单细胞生物，二者在结构上的主要区别是乳酸菌没有（）二者在结构上的主要区别是乳酸菌没有（）A A细胞结构细胞结构B B细胞膜细胞膜C C细胞质细胞质D D成形的细胞核成形的细胞核解：细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，有些解：细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，酵母菌的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、膜、细胞质、细胞核，酵母菌的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。细胞核、液泡。A A、乳酸菌和酵母菌都有细胞结构，故、乳酸菌和酵母菌都有细胞结构，故A A说法错误；说法错误；B B、乳酸菌和酵母菌都有细胞膜，故、乳酸菌和酵母菌都有细胞膜，故B B说法错误。说法错误。C C、乳酸菌和酵母菌都有细胞质，故、乳酸菌和酵母菌都有细胞质，故C C错误；错误；D D、酵母菌有成形的细胞核，乳酸菌没有成形的细胞核，故、酵母菌有成形的细胞核，乳酸菌没有成形的细胞核，故D D说法正确。说法正确。故选：故选：D D。1 1作为分解者参与物质循环作为分解者参与物质循环细菌、真菌把动植物遗体分解成细菌、真菌把动植物遗体分解成_，被植物吸收和利用，进而制造被植物吸收和利用，进而制造_。对于自然界中。对于自然界中_起着重要作用。起着重要作用。2 2引起动植物和人患病引起动植物和人患病例如，扁桃体炎、丹毒、手癣、足癣、小麦叶锈病、水稻稻例如，扁桃体炎、丹毒、手癣、足癣、小麦叶锈病、水稻稻瘟病等都是由细菌或真菌引起的。瘟病等都是由细菌或真菌引起的。考点考点3 3细菌、真菌在生物圈中的作用细菌、真菌在生物圈中的作用 水、无机盐和二氧化碳水、无机盐和二氧化碳有机物有机物物质循环物质循环3 3与动植物共生与动植物共生(1)(1)细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，相互依赖，_，这种现象叫作共生。，这种现象叫作共生。彼此有利彼此有利 提供有机物提供有机物固氮固氮(2)(2)举例：举例：豆科植物和根瘤菌共生：豆科植物和根瘤菌共生： 豆科植物豆科植物 根瘤菌根瘤菌【名师点拨】【名师点拨】 细菌和真菌的区别细菌和真菌的区别细菌细菌真菌真菌结构结构单单细胞个体细胞个体单细胞和多细胞个体单细胞和多细胞个体细胞核细胞核没有没有成形成形的细胞核的细胞核有有成形成形的细胞核的细胞核生殖方生殖方式式分裂分裂生殖生殖孢子孢子生殖生殖归纳拓展【归纳拓展【归纳拓展】细菌和真菌在自然界中的作用：细菌和真菌在自然界中的作用：（1 1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环）细菌和真菌作为分解者参与物质循环 一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。（2 2）细菌和真菌引起动植物和人患病）细菌和真菌引起动植物和人患病细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。（3 3）细菌和真菌与动植物共生）细菌和真菌与动植物共生共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。1. 1. （20182018南充）在我们的生活环境中，存在着大量的病毒、南充）在我们的生活环境中，存在着大量的病毒、细菌和真菌，下列相关叙述中正确的是（）细菌和真菌，下列相关叙述中正确的是（）A A只要有细菌和真菌存在，人和动植物就会生病只要有细菌和真菌存在，人和动植物就会生病B B细菌都是单细胞生物，个体十分微小细菌都是单细胞生物，个体十分微小C C真菌细胞内有叶绿体，其营养方式为自养真菌细胞内有叶绿体，其营养方式为自养D D病毒和细菌是原核生物，真菌是真核生物病毒和细菌是原核生物，真菌是真核生物解：解：A A、有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大、有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，菜等，A A错误；错误；B B、细菌数量最多，分布广泛，而且十分微小，细菌都是由一个细胞组、细菌数量最多，分布广泛，而且十分微小，细菌都是由一个细胞组成的，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成成的，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核。有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，形的细胞核。有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，B B正确；正确；C C、真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。、真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌有单细胞的，也有多细胞的，营养方式异养，真菌有单细胞的，也有多细胞的，营养方式异养，C C错误；错误；D D、细菌是原核生物，真菌是真核生物，病毒没有细胞结构，因此病毒、细菌是原核生物，真菌是真核生物，病毒没有细胞结构，因此病毒不是原核生物，不是原核生物，D D错误。错误。故选：故选：B B。2. 2. （20182018海南）下列不属于人类对细菌和真菌利用的是（海南）下列不属于人类对细菌和真菌利用的是（）A A乳酸菌制作酸奶乳酸菌制作酸奶B B草履虫净化污水草履虫净化污水C C甲烷菌生产沼气甲烷菌生产沼气D D大肠杆菌生产胰岛素大肠杆菌生产胰岛素解：解：A A、酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后、酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，属于人类对细菌原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，属于人类对细菌和真菌利用，和真菌利用，A A正确；正确；B B、草履虫对污水净化有一定的作用，草履虫属于单细胞动物，不属于、草履虫对污水净化有一定的作用，草履虫属于单细胞动物，不属于细菌或真菌的利用，细菌或真菌的利用，B B错误；错误；C C、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，属于人类生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，属于人类对细菌和真菌利用，对细菌和真菌利用，C C正确；正确；D D、把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，、把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，大肠杆菌生产胰岛素，属于人类对细菌和真菌利用，大肠杆菌生产胰岛素，属于人类对细菌和真菌利用，D D正确。正确。故选：故选：B B。考点考点4 4病毒病毒大小大小比细菌比细菌_形态形态 _观察工具观察工具电子显微镜电子显微镜种类种类_病毒、病毒、_病毒、病毒、_病毒病毒( (又叫噬菌体又叫噬菌体 ) )结构结构无无_结构，由结构，由_外壳和外壳和内部的内部的_组成组成营养方式营养方式_，不能独立生活，不能独立生活繁殖繁殖复制复制与人类关系与人类关系既有利又有害既有利又有害小得多小得多多种多样多种多样植物植物动物动物细菌细菌细胞细胞蛋白质蛋白质遗传物质遗传物质寄生寄生【名师点拨【名师点拨】 病毒的繁殖：病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传病毒的繁殖：病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒中途运转的方式是：病毒离开活细胞会变为结晶体病毒中途运转的方式是：病毒离开活细胞会变为结晶体，当外界环境条件适宜时，又可侵入活细胞，生命活动就会，当外界环境条件适宜时，又可侵入活细胞，生命活动就会重新开始。重新开始。病毒与人类生活的关系：既有利又有害。病毒与人类生活的关系：既有利又有害。a a有害：禽流感：是由禽流感病毒引起，按病原体的类型有害：禽流感：是由禽流感病毒引起，按病原体的类型，禽流感可分为高致病性、低致病性和非致病性。其中高致，禽流感可分为高致病性、低致病性和非致病性。其中高致病性禽流感传播快、危害大。病性禽流感传播快、危害大。归纳拓展【归纳拓展【归纳拓展】病毒与人类病毒与人类的关系的关系具体表现具体表现举例举例有害有害使人患病使人患病流感病毒流感病毒使动物患病使动物患病口蹄疫病毒口蹄疫病毒使植物患病使植物患病烟草花叶病毒烟草花叶病毒有利有利治疗细菌性疾病治疗细菌性疾病绿脓杆菌病毒绿脓杆菌病毒防治农业害虫防治农业害虫某些动物病毒某些动物病毒灭菌后的病毒制成疫苗灭菌后的病毒制成疫苗天花病毒疫苗天花病毒疫苗1. 1. （20182018广安）下列描述中能说明病毒是生物的是（）广安）下列描述中能说明病毒是生物的是（）A A病毒很小，需用电子显微镜观察病毒很小，需用电子显微镜观察B B病毒无细胞结构病毒无细胞结构C C病毒能进行繁殖病毒能进行繁殖D D病毒无细胞壁病毒无细胞壁解：病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中解：病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，病毒能进行繁殖说明病毒是生物。病毒能进行繁殖说明病毒是生物。故选：故选：C C。2. 2. （20182018昆明）有关病毒的说法正确的是（）昆明）有关病毒的说法正确的是（）A A是单细胞生物是单细胞生物 B B能分裂生殖能分裂生殖C C没有遗传物质没有遗传物质 D D营寄生生活营寄生生活解：解：A A、病毒没有细胞结构，、病毒没有细胞结构，A A错误；错误；B B、病毒的繁殖方式是自我复制，、病毒的繁殖方式是自我复制，B B错误；错误；C C、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，外壳组成，C C错误；错误；D D、病毒的生活方式是寄生，必须寄生在其他生物的活细胞、病毒的生活方式是寄生，必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，一旦离开活细胞，病毒就无法进行生中才能生活和繁殖，一旦离开活细胞，病毒就无法进行生命活动。命活动。D D正确。故选：正确。故选：D D。实验实验: :检测不同环境中的细菌和真菌检测不同环境中的细菌和真菌不同环境中细菌和真菌的分布是不同的不同环境中细菌和真菌的分布是不同的 实验过程：实验过程：1 1培养细菌和真菌，首先要配制含有营养物质的培养基，培养细菌和真菌，首先要配制含有营养物质的培养基，需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。2 2细菌为原核生物，都是单细胞的，而真菌是真核生物，细菌为原核生物，都是单细胞的，而真菌是真核生物，大部分真菌由菌丝构成。大部分真菌由菌丝构成。3 3高温灭菌要彻底，以免培养皿和培养基中的杂菌干扰。高温灭菌要彻底，以免培养皿和培养基中的杂菌干扰。4 4接种时可以用无菌棉棒蘸取池水、土壤或擦取口腔内接种时可以用无菌棉棒蘸取池水、土壤或擦取口腔内部、手心等处，然后在培养基上轻轻涂抹，或将硬币在培部、手心等处，然后在培养基上轻轻涂抹，或将硬币在培养基上轻轻按一下。养基上轻轻按一下。注意事项：注意事项：（20182018聊城）某校生物兴趣小组对聊城）某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌检测不同环境中的细菌和真菌和真菌”探究实验作了如下设计：探究实验作了如下设计：第一步：将第一步：将4 4个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为上标签纸后分为A A、B B两组，两组，A A组编码组编码1 1号和号和2 2号，用于检测教室号，用于检测教室的空气，的空气，B B组编码组编码3 3号和号和4 4号，用于检测笔帽。号，用于检测笔帽。第二步：将第二步：将4 4个培养皿做如下处理。个培养皿做如下处理。第三步：每天观察一次，并作好记录。第三步：每天观察一次，并作好记录。请根据上述实验设计，回答下列问题：请根据上述实验设计，回答下列问题：（1 1）你认为这两组实验的对照组应该是）你认为这两组实验的对照组应该是_号。号。A A组实验组实验的变量是的变量是_，B B组实验的变量是组实验的变量是_。（2 2）有同学认为，）有同学认为，4 4号培养皿做号培养皿做“打开盖打开盖”这一步是多此一这一步是多此一举，你认为是否需要做这一步？举，你认为是否需要做这一步？_，理由是，理由是_。（3 3）如图是三天后观察到的）如图是三天后观察到的A A、B B两组实验现象，根据实验现两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是象你得出的实验结论是_。观察。观察1 1号培养皿发现，号培养皿发现，菌落菌落11呈黑色、绒毛状，应该是呈黑色、绒毛状，应该是_菌。菌。解：（解：（1 1）1 1号和号和2 2号，用于检测教室的空气，变量是教室空气；号，用于检测教室的空气，变量是教室空气；3 3号和号和4 4号，号，用于检测笔帽，变量是笔帽。其中用于检测笔帽，变量是笔帽。其中2 2和和4 4号起对照作用。号起对照作用。（2 2）在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影）在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，设计中，设计4 4号培养皿做号培养皿做“打开盖打开盖”这一步是保证变量唯一。这一步是保证变量唯一。（3 3）图中）图中1 1号有大量真菌，号有大量真菌，2 2号几乎没有，说明使牛肉汁变质的细菌来自号几乎没有，说明使牛肉汁变质的细菌来自教室空气。细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干教室空气。细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，常呈绒毛状、棉絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，松，常呈绒毛状、棉絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。可见色）。可见1 1号培养皿中是真菌。号培养皿中是真菌。