北语网院18春《人员培训与开发》作业_4

单选题1（4分）：培训行业从（）开始进入中国，从启蒙阶段发展为行业化、产业化。A: 90年代末B: 80年代初C: 90年代初D: 80年代末2（4分）：（）即纵向职业通道，指在组织中员工沿职位纵向发展的通道，员工由下到上，由下一个职位向上一个职位进行变动，并在此过程中获得必要的技术、解决问题的能力和责任心。A:双通道模式B:多通道模式C:单通道模式D:横向职业通道模式3（4分）：衡量培训效果最常用的经济指标是（）。A:劳动生产率B:产值增长率C:绩效成本率D:投资回报率4（4分）：根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段的是（）。A:衰退阶段B:探索阶段C:确立阶段D:维持阶段5（4分）：以下关于以任务或过程为取向的研讨的说法错误的是（）。A:后者重点是发现受训人员的优缺点B：前者需要设计具有探索价值的题目C：后者着眼于讨论中成员间的相互影响D:前者着眼于达到某种事先确定的目标6（4分）：人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工，另一种是（）。A:企业基层员工B：技术骨干C:企业现有员工D:高层管理者7（4分）：“蜘蛛网”属于下列哪一类培训方法（）。A：拓展培训项目B：故事培训C：团体游戏D:网上论坛8（4分）：战略层次的培训需求分析的内容不包括（）A:外部环境B:组织条件C:组织目标D:人员变动9（4分）：（）指组织为了实现其战略发展目标，满足培养人才、提升员工职业素质的需要,采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养训练的活动过程。A：人力资源规划B：员工培训C：员工招聘D:绩效管理10（4分）：以下关于行为模仿法的说法错误的是（）。A：能够提高学员的行为能力B：适用于高层管理人员的培训C：根据培训的具体对象确定培训内容D：使学员能更好地处理工作环境中的人际关系多选题1（4分）：在培训课程的实施与管理中，关于培训后的工作描述正确的是（）。A：向培训师致谢B：作问卷调查C：颁发结业证书D：清理、检查设备2（4分）：场地拓展训练可以使团队在（）方面得到收益和改善。A：变革与学习B：心态和士气C：共同愿景D：沟通与默契3（4分）：对职业生涯概念的理解，职业生涯的基本含义包括（）。A：个体的概念B：时间的概念C：职业的概念D：空间的概念4（4分）：产生培训需求的原因一般包括（）。A：企业的人员变化B：绩效低下C：工作变化D：企业经营方向的变化5（4分）：人员培训与开发可分为以下几个阶段（）。A：教授人员特定技能B：教授人员特定知识C：连接培训与业务需要D：实现知识创造与共享判断题1（4分）：人力资源的技能可以分为专业技能和岗位技能。A:对B:错2（4分）：年龄性别构成属于人员培训与开发战略分析中的内部环境分析。A:对B:错3（4分）：新员工只要随着时间的推移，就会逐渐适应环境而胜任工作，不需要培训。A:对B:错4（4分）：助理工程师、高级工程师等都是技术等级的衡量标准。A:对B:错5（4分）：培训需求分析有利于估算培训的成本，避免时间和金钱的浪费。A:对B:错6（4分）：培训与开发效果可以分为反应、学习、行为、结果四个递进的层次。A:对B:错7（4分）：传统的讲座法是一种能够以最低成本、最少的时间耗费向大量的受训者提供某种专题信息的方法。A:对B:错8（4分）：二阶段培训一般分为全公司培训和工作现场培训。A:对B:错9（4分）：管理者训练法适用于培训中高层管理人员掌握管理的基本原理、相关知识，提高管理的能力。A:对B:错10（4分）：解决员工素质差距的方法有很多，既可以是培训的方法，也可以是与培训无关的方法。A:对B:错单选题1（4分）：培训行业从（）开始进入中国，从启蒙阶段发展为行业化、产业化。A: 90年代末B: 80年代初C: 90年代初D: 80年代末2（4分）：（）即纵向职业通道，指在组织中员工沿职位纵向发展的通道，员工由下到上，由下一个职位向上一个职位进行变动，并在此过程中获得必要的技术、解决问题的能力和责任心。A:双通道模式B：多通道模式C：单通道模式D:横向职业通道模式3（4分）：衡量培训效果最常用的经济指标是（）。A：劳动生产率B:产值增长率C：绩效成本率D:投资回报率4（4分）：根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段的是（）。A：衰退阶段B：探索阶段C：确立阶段D：维持阶段5（4分）：以下关于以任务或过程为取向的研讨的说法错误的是（）。A：后者重点是发现受训人员的优缺点B：前者需要设计具有探索价值的题目C：后者着眼于讨论中成员间的相互影响D：前者着眼于达到某种事先确定的目标6（4分）：人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工，另一种是（）。A：企业基层员工B：技术骨干C：企业现有员工D：高层管理者7（4分）：“蜘蛛网”属于下列哪一类培训方法（）。A：拓展培训项目B：故事培训C：团体游戏D：网上论坛8（4分）：战略层次的培训需求分析的内容不包括（）A：外部环境B：组织条件C：组织目标D：人员变动9（4分）：（）指组织为了实现其战略发展目标，满足培养人才、提升员工职业素质的需要，采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养训练的活动过程。A：人力资源规划B：员工培训C：员工招聘D：绩效管理10（4分）：以下关于行为模仿法的说法错误的是（）。A：能够提高学员的行为能力B：适用于高层管理人员的培训C：根据培训的具体对象确定培训内容D:使学员能更好地处理工作环境中的人际关系多选题1（4分）：在培训课程的实施与管理中，关于培训后的工作描述正确的是（）A：向培训师致谢B:作问卷调查C:颁发结业证书D:清理、检查设备2（4分）：场地拓展训练可以使团队在（）方面得到收益和改善。A:变革与学习B:心态和士气C:共同愿景D:沟通与默契3（4分）：对职业生涯概念的理解，职业生涯的基本含义包括（）。A:个体的概念B:时间的概念C:职业的概念D:空间的概念4（4分）：产生培训需求的原因一般包括（）。A:企业的人员变化B：绩效低下C:工作变化D:企业经营方向的变化5（4分）：人员培训与开发可分为以下几个阶段（）。A：教授人员特定技能B：教授人员特定知识C：连接培训与业务需要D:实现知识创造与共享判断题1（4分）：人力资源的技能可以分为专业技能和岗位技能。A:对B:错2（4分）：年龄性别构成属于人员培训与开发战略分析中的内部环境分析。A:对B:错3（4分）：新员工只要随着时间的推移，就会逐渐适应环境而胜任工作，不需要培训。A:对B:错4（4分）：助理工程师、高级工程师等都是技术等级的衡量标准。A:对B:错 5（4 分）： A:对B:错 6（4 分）： A:对B:错 7（4 分）:培训需求分析有利于估算培训的成本，避免时间和金钱的浪费。培训与开发效果可以分为反应、学习、行为、结果四个递进的层次。传统的讲座法是一种能够以最低成本、最少的时间耗费向大量的受训者提供某种专题信息的方法。A:对B:错8（4分）：二阶段培训一般分为全公司培训和工作现场培训。A:对B:错9（4分）：管理者训练法适用于培训中高层管理人员掌握管理的基本原理、相关知识，提高管理的能力。A:对B:错10（4分）：解决员工素质差距的方法有很多，既可以是培训的方法，也可以是与培训无关的方法。A:对B: