北语网院18春《人员培训与开发》作业_2

单选题1（4分）：培训需求调查计划的内容不包括（）。A:主管领导的审批意见B：确定培训需求调查工作的目标C:调查工作的行动计划D：选择合适的培训需求调查方法2（4分）：根据施恩的职业生涯发展阶段理论，适应日常的操作程序，应付工作是（）阶段的任务。A:基础培训B：早期正式员工C：成长、幻想、探索阶段D:职业中期3（4分）：较好的培训效果是培训追求的目标，以下有利于提高培训效果的是（）。A:把培训当作一次性任务B:健全的激励反馈机制C：没有投入产出核算D：培训以培训师讲授为主4（4分）：以下关于敏感性训练的说法错误的是（）A:要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论B：目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力C：常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式D：适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练5（4分）：质量圈组成成员中必须具备基本的组织开发能力的成员为（）。A:质量圈领导B：促进者C：监管者D：同事委员会6（4分）：衡量潜在经理人员是否具有一位成功的管理者所具备的的重要要素的方法是（）。A:基准评价法B:评价中心法C：工作特征分析法D：角色分析法7（4分）：专题讲座法的优点不包括（）。A:形式比较灵活B：员工的培训成本比较低C：可随时满足员工某一方面的培训需求D:培训对象易于加深理解8（4分）：（）是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度，受训者的工作行为有没有得到改善。A:学习评估B：行为评估C：结果评估D:反应评估9（4分）：在案例分析法中，案例讨论的步骤如下，排序正确的是（）展示案例资料确定核心问题小组分别讨论选择最佳方案全体讨论解决问题的方案A:B:C:D:10（4分）：企业应当为新员工提供富有挑战性的工作，同时培养良好的工作态度的是（）。A:职业生涯前期B:职业生涯初期C:职业生涯中期D:职业生涯后期多选题1（4分）：下列属于自我评定的工具的是（）。A:优/缺点平衡表B:好恶调查表C:职业价值观测评D:职位分析法2（4分）：在组织开发的方法中，团队建设方法的具体过程有（）。A:再行动B:行动C:再冻结D:解冻3（4分）：培训前对培训师的基本要求（）。A:做好准备工作B：决定如何在学员之间分组C：对培训者指南中提到的材料进行检查，根据学员的情况进行取舍D:检查日程安排，留出余地（E）授课技巧培训4（4分）：在制定培训规划时，陈述目标的结果包括（）。A：工作人员面临的情境B：使用的辅助工具或工作助手C：对每种情境须做出的反应行为D:行为及其结果的标准5（4分）：综合国外学者们有关职业生涯成功因素的考察，可以将职业成功的因素大致归为（）层次。A:组织和社会因素B：技巧策略因素C:心理因素D:能力素质因素判断题1（4分）：敏感性训练适用于一般职工，尤其适用于中上层管理人员，对具有不同社会文化和知识背景的人也同样有效。A:对B:错2（4分）：职业技术教育开发是人力资源教育性开发的主要形式，是现代社会发展的重要支柱。A:对B:错3（4分）：阶段性的工作轮换是指将一名新员工在不同岗位上轮换，去尝试各种具有挑战性的工作，让他经历不同的工作职责。A:对B:错4（4分）：情景模拟训练法是一种代表现实中真实生活情况的培训方法，它侧重于对操作技能和反应敏捷的培训。A:对B:错5（4分）：任何培训都是为了员工在知识、技能这两方面的学习和进步。A:对B:错6（4分）：职业分析和定位包括确定自己是谁和告诉别人你是谁。A:对B:错7（4分）：双通道模式由管理人员和技术人员、人力资源管理人员设计出来。A:对B:错8（4分）：组织开发对组织的形成、发展和灭亡有着重大的影响。A:对B:错9（4分）：对管理人员的培训可分为高层管理人员培训、中层管理人员培训和基层管理人员培训。A:对B:错10（4分）：在设计培训方案时，要有一个指导体系，并遵循一定的程序。A:对B:错单选题1（4分）：培训需求调查计划的内容不包括（）。A:主管领导的审批意见B：确定培训需求调查工作的目标C:调查工作的行动计划D：选择合适的培训需求调查方法2（4分）：根据施恩的职业生涯发展阶段理论，适应日常的操作程序，应付工作是（）阶段的任务。A:基础培训B：早期正式员工C：成长、幻想、探索阶段D:职业中期3（4分）：较好的培训效果是培训追求的目标，以下有利于提高培训效果的是（）。A:把培训当作一次性任务B:健全的激励反馈机制C：没有投入产出核算D:培训以培训师讲授为主4（4分）：以下关于敏感性训练的说法错误的是（）A:要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论B：目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力C：常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式D：适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练5（4分）：质量圈组成成员中必须具备基本的组织开发能力的成员为（）。A:质量圈领导B：促进者C：监管者D：同事委员会6（4分）：衡量潜在经理人员是否具有一位成功的管理者所具备的的重要要素的方法是（）。A:基准评价法B:评价中心法C：工作特征分析法D：角色分析法7（4分）：专题讲座法的优点不包括（）。A:形式比较灵活B：员工的培训成本比较低C：可随时满足员工某一方面的培训需求D:培训对象易于加深理解8（4分）：（）是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度，受训者的工作行为有没有得到改善。A:学习评估B：行为评估C：结果评估D：反应评估9（4分）：在案例分析法中，案例讨论的步骤如下，排序正确的是（）展示案例资料确定核心问题小组分别讨论选择最佳方案全体讨论解决问题的方案A:B:C:D:10（4分）：企业应当为新员工提供富有挑战性的工作，同时培养良好的工作态度的是（）。A:职业生涯前期B:职业生涯初期C:职业生涯中期D:职业生涯后期多选题1（4分）：下列属于自我评定的工具的是（）。A:优/缺点平衡表B:好恶调查表C:职业价值观测评D:职位分析法2（4分）：在组织开发的方法中，团队建设方法的具体过程有（）。A:再行动B:行动C:再冻结D:解冻3（4分）：培训前对培训师的基本要求（）。A:做好准备工作B:决定如何在学员之间分组C:对培训者指南中提到的材料进行检查，根据学员的情况进行取舍D:检查日程安排，留出余地（E）授课技巧培训4（4分）：在制定培训规划时，陈述目标的结果包括（）。A:工作人员面临的情境B:使用的辅助工具或工作助手C:对每种情境须做出的反应行为D:行为及其结果的标准5（4分）：综合国外学者们有关职业生涯成功因素的考察，可以将职业成功的因素大致归为（）层次。A:组织和社会因素B：技巧策略因素C:心理因素D:能力素质因素判断题1（4分）：敏感性训练适用于一般职工，尤其适用于中上层管理人员，对具有不同社会文化和知识背景的人也同样有效。A:对B:错2（4分）：职业技术教育开发是人力资源教育性开发的主要形式，是现代社会发展的重要支柱。A:对B:错3（4分）：阶段性的工作轮换是指将一名新员工在不同岗位上轮换，去尝试各种具有挑战性的工作，让他经历不同的工作职责。A:对B:错4（4分）：情景模拟训练法是一种代表现实中真实生活情况的培训方法，它侧重于对操作技能和反应敏捷的培训。A:对B:错5（4分）：A:对B:错6（4分）：A:对B:错7（4分）：A:对B:错8（4分）：A:对B:错9（4分）：培训。A:对B:错10（4分）:A:对B:任何培训都是为了员工在知识、技能这两方面的学习和进步。职业分析和定位包括确定自己是谁和告诉别人你是谁。双通道模式由管理人员和技术人员、人力资源管理人员设计出来。组织开发对组织的形成、发展和灭亡有着重大的影响。对管理人员的培训可分为高层管理人员培训、中层管理人员培训和基层管理人员在设计培训方案时，要有一个指导体系，并遵循一定的程序。