幼儿园新教师年度考核总结

幼儿园新老师年度考核总结地理新老师年度考核个人总结篇1本学期我担任高一级8、9、10三个班的地理课。由于是在下学期接手这三个班的，在有限的时间里，我多方面理解学生情况，根据学生实际，认真专研课程标准，结合学校的教学方案，积极完成了教学任务。详细总结如下：一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，进步学生学习积极性高中地理课程的总目的是要求学生初步掌握地理的根本知识和根本原理，或得地理技能，开展地理思维才能，掌握学习和探究地理问题的根本方法和技术手段;增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续开展观念。在教学中进展目的的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进展落实。即不但要求学生掌握根本的地理知识和学习地理的根本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或理解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续开展观念及爱国情感。教学中，重视学生为知识的创造者，而不把学生当作一个知识的承受者培养。教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学理念，教学手段要灵敏多样，让学生学会主动学习。在班级教学中，班级之间有差异，学生个体也有差异，教学中根据学生实际情况，采用分层教学，展现学生个性风采。遵循进步就是优秀的原那么，突出过程性评价，进步学生的学习的积极性。二、结合学生实际，加强学生的地理根底，培养学生的地理思维这批学生在初中没有系统的学习地理，地理根底较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。对高一的学生来说，由于地理是综合文科目，在会考之后，多数选学理科的学生极不重视地理学习。选学文科的学生由于在初中阶段成绩也很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。针对这些情况，我在课堂上时通过激趣是学生保持注意，重点要求学生掌握地理根底知识。多从高中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中浸透先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信;培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维才能的培养。三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式由于高中地理强调对地理事物原理的分析，重在说理，与初中比较，难度加大。因此，我在备课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。平时多搜集一些相关的时事材料，结合安顺市的自然环境和经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联络，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完好而详细的教案。在备好课的根底上，讲好每一节课，进步课堂40分钟的教学效果，是进步地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、兴趣性，分析问题深化浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，极大的进步了学生学习地理的兴趣性。一方面，充分借助多媒体展示地理事物的形成过程。让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图才能，课堂效率有较大进步。另一方面，结合有关章节内容，对全体学生进展环境保护方面的教育，培养学生的环境意识，如环境污染、自然资源利用与生态破坏等等。我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习才能。在学习过程中使学生获得搜集材料、提取有效信息的才能;利用地图，综合分析地理问题的才能;辩证的思维方式及其表述才能等。通过培养学生自主学习的才能，开展学生的个性，使学生具有活泼的思维，从而到达培养创新精神与理论才能的目。地理新老师年度考核个人总结篇2本学期我担任高二年级2个班(13、14班)的地理课。根据学生实际，认真专研课程标准，结合备课组的教学方案，积极完成了教学任务。结合备课组的教学方案，积极完成了教学任务。详细总结如下：一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，进步学生学习积极性高中地理课程的总目的是要求学生初步掌握地理的根本知识和根本原理，或得地理技能，开展地理思维才能，掌握学习和探究地理问题的根本方法和技术手段;增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续开展观念。在教学中进展目的的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进展落实。即不但要求学生掌握根本的地理知识和学习地理的根本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或理解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续开展观念及爱国情感。教学中，要视学生为知识的创造者，而不仅把学生当作一个知识的承受者培养。教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学理念，教学手段要灵敏多样，让学生学会主动学习。在班级教学中，班级之间有差异，学生个体也有差异，教学中根据学生实际情况，采用分层教学，以先带后，承包互帮，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。遵循进步就是优秀的原那么，突出过程性评价，进步学生的学习的积极性二、结合学生实际，加强学生的地理根底，培养学生的地理思维这批学生在初中没有系统的学习地理，地理根底较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。对高二的学生来说，由于地理是综合科科目，在高考中所占的分数不多，学生也轻视地理学习。我们的学生在初中阶段成绩也很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。针对这些情况，我在课堂上时刻通过激趣是学生保持注意，重点要求学生掌握地理根底知识。多从高中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中浸透先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信;培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维才能的培养。三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式由于高中地理强调对地理事物原理的分析，重在说理，与初中比较，难度加大。因此，我在备课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。平时多搜集一些相关的时事材料，如赤潮，油轮泄漏，神州五号成功返回，地震事件等，结合晋江市的自然环境和经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联络，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完好而详细的教案。在备好课的根底上，讲好每一节课，进步课堂45分钟的教学效果，是进步地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、兴趣性，分析问题深化浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的进步了学生学习地理的兴趣性。另一方面我充分利用多媒体教学增强了学生的感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图才能，课堂效率有较大进步。第三，在教学过程中，结合有关章节内容，对全体学生进展环境保护方面的教育，培养学生的环境意识，如可持续开展，中国的可持续开展等。我在教学中尝试评讲练习时，不是单纯告诉学生正确答案，而是对题目所表达的知识点进展一次交流复习，辩析错误所在，适当变换练习的提问角度，启发学生思维。教育学生学会如何审题，如抓住题干(关键词)等，以及如何更标准，表达地理学科特色的表述来答复以下问题，进步学生和文字表达才能是近一、二年，着重考察的方面，因此，练习中适当让学生练习此类题目。让学生的所学知识得到稳固、进步，这是进步学生成绩的重要方面。通过培养学生自主学习的才能，开展学生的个性，使学生具有活泼的思维，从而到达培养创新精神与理论才能的目。通过一学期教学，使学生的各方面素质都有了很大的进步。尤其是考虑才能、识图才能、分析和解决问题的才能等方面进步迅速。四、在教育教学中的反思与感悟在这学期的地理教学中，我不断反思，总结了一些自己的教学感悟。1、重视地理知识的应用教学中应注意与学生生活实际联络。帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、消费和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。2、应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的才能。在讨论中，老师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立考虑，自己提出解决问题的方法，并能对所得结果进展分析、判断。3、考核是教学中不可缺少的环节，是检查教学质量的重要手段，能激发学生的主动性、创造性。在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价而不是仅停留在成绩上。五、存在问题及改进方法措施当然，在教学中，也存在着缺乏之处，一节课下来，总觉得课堂时间比较紧，学生的学习状态也时好时坏，尤其是学困生，如学习困难生的转化工作，原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵敏，没有吸引力，致使学消费生厌烦情绪。在以后的教学中，努力做到：1、以学生为主体，注意根底知识教学，调动学生的学习兴趣;2、加强教学改革，引入新的教学形式，进步课堂教学效果;3、重视地理概念和规律的教学方法;4、重视地理知识的应用;5、在开展教学活动的过程中，注重对学生进展心理教育总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。总结经历，查找缺乏，争取在新的一年，获得好成绩。新老师年度考核个人总结原创我在x月x日左右来到了xxx学校，并担任了xxx班的xx任课老师一职。在后来的这段日子里，随着我渐渐的融入到xxx这个活泼的班集体，我在这所校园中也渐渐的找到了自己的位置。作为一名xx老师，我在教学中努力的完成了自身的工作，并通过在教学中对自身的反思不断的提升着自己的个人才能。不知不觉间，我已经在xxx学校完成了一年的教学工作，并且累积了不少的工作和问题，现对我这一年来工作的情况做如下总结：一、个人情况在这一年以来，作为一名新人老师，我深知自身的在经历、才能甚至连环境上都非常的不熟悉。对于已经在这里学习过一段时间的学生们来说，他们要熟悉的是我这个新老师。但是，对我来说，不仅仅是学生，还有更多的东西需要我去熟悉，去磨合！为此，我在一开场的工作中就对自己定下了明确的方案，帮助自己去适应这个全新的工作环境以及对自身缺乏的一些弥补。其次是工作的才能上，尽管我自身的经历技巧并不及其他老师丰富，但我利用我新老师的身份去积极的接触同学，认识同学的同时也能认识到他们的学习问题和各位同学的情况。这让我在教学上得到了很多的收获和经历。二、教学的情况作为一名新人老师，我也明白自己在工作中有很多的问题和缺乏的地方，所以在这一年来，我认真备课，并积极的参加听课，通过各种方式来提升自我，累积经历。并且，我也会在空闲的时候多多对自己进展自我总结和反省，提升对自我的理解！一年来我教学的经历方面有了很大的进步和成长，也修正了很多过去自己的错误认识以及不好习惯。此外，最为重要的是，我通过一年的接触充分的融入到了这个集体，参加了xxx班的大家庭！一年的时间，让我有了许多的成长，但是，我也非常的明白，作为一名老师，我们的学习是没有止境的，我们一日是老师，一日就要不断的学习，进步！在今后的工作中，我会继续努力前进，让自己成为更加合格的人民老师！本文为编辑原创文章，谢谢您的阅读！幼儿园新老师实习总结范文不经意间步入了生命的又一个年头，开学初繁忙的身影还在眼前显现，实在是让人感慨光阴的飞逝。幼儿园新老师范文如下，快随一起来理解下。幼儿园新老师实习总结范文接收幼儿园小班的工作已经又曩昔一年了。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初繁忙的身影还在眼前显现，实在是让人感慨光阴的飞逝。可是细细咀嚼，却也觉察本身竟也成熟了些许。本学期我接手的是小一班班主任的工作，回首一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感到，当你追赶光阴的时候，你就会感觉光阴过得很快，而当你期待光阴的时候，你就会感觉光阴很漫长。望着垂垂开展的孩子们，从他们身上让我感想感染到一种自蒙感，一个学期转眼曩昔了，身边仿佛照样孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结。老师被喻为人类魂魄的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求本身。积极参加园内各项运动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，建立为人师表的形象。一、教授教化方面从本班幼儿的实际环境出发，精心支配好每周方案运动内容，认真组织好每节运动。在运动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具筹备要充分、内容要富厚、活泼、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象活泼，和幼儿交融在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习情况。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并办理问题。二、老例教诲方面1、礼貌先从自我做起，对指导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求本身的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与别人相处。2、讲堂运动规律从生活抓起，培养幼儿优越的老例习惯。要正确引导幼儿讲堂上的坐姿、培养优越的讲堂老例;不许随意下位、答复以下问题时要举手、并学会尊重别人，宁静地谛听别人的谈话，养成不随意打乱别人的讲话。3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育运动光阴，率领幼儿认真开展各项体育运动、熬炼身体。在每周方案运动中，根据幼儿的近况环境，合理设计好每日的户外体育运动内容和活动量知道干净卫生的紧张性，增强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有层次地摒挡餐具、折叠整理本身的被褥衣物。三、家园沟通1、主动亲切地与家长沟通。我充份应用了晨接和下学的光阴跟家长交流，使家长理解本身孩子在园的环境。通过家园联络表、面谈等形式来理解幼儿在家与在园的各类表现。2、实时向家长反响幼儿在幼儿园的环境表现，实时获得家长的亲密共同。3、在与家长沟通时应注意热情有礼、观待特殊环境要岑寂、有层次地进展交流。4、工作上增强互动，对家长的建议客气听取。5、结合每月开展的主题教诲运动，引导家长关注运动进展，并能主动介入到有关运动中，加深家长对幼儿园教诲工作的理解，匆匆进家长和幼儿园的优越关系，让家长和幼儿配合开展。固然这学期异常忙也异常累，但劳绩却不少。在工作中我享受到劳绩的喜悦，也在工作中创造一些存在的问题。我享受的劳绩我会用于放学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想法子办理，力争把日后的工作做得更好!幼儿园新老师个人总结2021我们不仅掩护幼儿精神方面的，而且也要掩护幼儿身体方面的。所以做好幼儿平安的工作极为紧张。幼儿园新老师个人总结20如下，快随一起来理解下。幼儿园新老师个人总结20光阴飞逝，我进四甲今世幼儿园已有两个月多了。光阴虽短，但对付我来说，倒是受益匪线啊!这期间，在园长与先生们的关切支持下，我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与理解。我在幼儿园担负幼师的工作，刚开场我觉得幼师工为难刁难照简单，不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作，但通过一段光阴后，才明白本身对幼师工作的认识与理解太浅薄了。幼师工作责任重大，因为小朋友都是故国的花朵。我们不仅掩护幼儿精神方面的，而且也要掩护幼儿身体方面的。所以做好幼儿平安的工作极为紧张。我不仅才能欠缺，而且短缺工作经历。还好在友好的先生们的赞助下，我学会如何授课和护理幼儿等知识。如今我也喜欢这个工作了。每当观到孩子们一张张笑脸,心里认为非常欣慰。回忆动身点点滴滴的工作过程，作一个小小的总结。一：杀青度阐发我们中(三)班的孩子，男女数目不合，而且有些小朋友对照好动，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿全面成长。其一，针对幼儿品德进展教诲1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处。2、爱班级，爱集体，懂得保护公共财物。其二，对幼儿康健方面的教诲1、常常组织户外运动，包管户外运动光阴。2、教诲幼儿养成优越卫生习惯，并保持仪容仪表的整洁。饭后不能剧烈活动其三，对幼儿进展学习方面的教诲1、能学会简单的儿歌，数字宝宝等。2、积极参加游戏，在游戏中学会事理。3、能对周围事物产生好奇，好问。二：家长工作开展家长开放运动，客气听取家长的看法和建议。应用家长读刊，家访等形式，与家长沟通，获得家长的信任和对我们工作的支持。这样家园互动，师生互动，就可以或许顺利的开展。三：存在问题1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。2、在运动中，短缺探究精神。四、原因阐发以上环境，主要是受家庭和外界情况的影响，我们应该创造问题后实时与家长联络，希望获得共同和支持，使得呈现问题可以或许实时的矫正。五、改进步伐1、督匆匆2、制造气氛3、请家长共同4学习总之，以循循善诱和勉励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的获得进步。以上是我个人的总结，希望我以后越来越有进步。