《数码影像后期处理》课程标准

数码影像后期处理课程标准课程编码：1104033 课程类别： 专业基础课 适用专业：广告设计与制作总学时： 30 理论学时： 实践学时： 30 学分： 制订人： 一、课程概述（一）课程性质数码影像后期处理我院广告设计与制作专业开设的一门专业拓展课，是一门技术与艺术相结合的理论与实践并重的基础课程。（二）课程设计思路本课程的教学理念是以现代教育模式为中心，突出教师的主导作用和学生的主体地位，以教师的引导和学生的感知体验和实践操作为主，注重培养学生对专业的兴趣和爱好，提高学生的鉴赏能力和设计创新能力，拉近学生和现代商业设计的距离。二、课程任务与教学目标（一）课程任务本课程的主要任务是通过学习数码影像后期处理和进行有目的的实训教学，使学生提高艺术修养，能够将所学原理应用于实际设计创作中。数码影像后期处理这门课程通过对设计的视觉感受，美学原理的学习，有助于学生获得审美价值的原理、规律、法则，指导设计及其他视觉艺术的创作实践。（二）教学目标（1）知识目标对摄影有系统了解、掌握、运用。提高学生广告摄影造型的艺术修养和创作能力。对照片进行后期加工处理的能力和技巧（2）能力目标培养和提高各方面综合素质，增强观察力、表现力和审美能力。在学习过程中注意理论联系实际，注重实际技能的培养。能将艺术形式和所制作的内容达到完整统一。了解各种常用摄影器材的性能；掌握摄影的基本技能；懂得照片的评析。对照片进行后期加工处理的能力和技巧。（3）素质目标明确摄影和后期处理在广告设计中的重要性，注重学习的刻苦性和专注性精神的培养，加强高品位的艺术修养和高尚艺术情操的教育。三、教学内容与教学设计（一）教学目标通过教学，使学生了解相机的原理、构造和种类，了解电子照相机的基本自动化功能，了解照相机的主要构件镜头以及常用的附件，了解镜头的加膜，了解镜头的焦距。了解电子闪光灯的结构种类和使用方法；了解曝光的概念及其与影像之间的关系。了解各种光线的特点，光线的选择和运用。（二）教学内容第一单元 摄影原理（1）照相机的原理、构造和种类；掌握相机的发展史，机背取景相机、单反相机、旁轴取景相机、双镜头反光相机、数码相机的构造和原理及各种相机的特点。（2）镜头的种类及镜头的像差。.滤色镜的类别及应用。掌握照相机的主要构件镜头以及常用的附件。（3）景深、焦深和超焦距的含义及实用价值。景深和镜头、焦距与光圈之间的关系。（4）自然光、现场光、人造光的运用。摄影室中人像摄影、静物摄影灯光的布置。（5）摄影画面的构图形式。光线与摄影视觉，掌握不同的摄距、方向、高度与画面的效果。（三）教学重点、难点重点：摄影画面的构图形式。光线与摄影视觉，掌握不同的摄距、方向、高度与画面的效果。难点：景深、焦深和超焦距的含义及实用价值。景深和镜头、焦距与光圈之间的关系（四）教学设计建议要求学生用手动单反相机进行拍摄，并记录摄影条件。第二单元 实用摄影（一）教学目标了解人物摄影的基本要求、基本方法和基本技术；了解风景摄影的基本要求、基本方法和基本技术。（二）教学内容（1）讲解静物摄影的器材配置、拍摄要求和表现方法。（2）讲解广告摄影的器材配置、布光基础和背景处理。（3）讲解动体摄影的器材要求、基本技术以及若干动体摄影的拍摄要点。（三）教学重点、难点重点：掌握人像摄影的基本方法，包括实景人像摄影和摄影室人像摄影。难点：掌握各种题材光线的应用和缺陷的补偿。（四）教学设计建议使学生掌握各种对象的拍摄方法及注意事项；掌握各种题材的器材配置、基本技术和拍摄要点。第三单元 数码影像后期处理（一）教学目标 掌握照片的编辑合成，颜色调整，照片修复、艺术处理的基本技巧，会针对要求进行婚纱摄影，个人写真等摄影素材等进行成套的的主题性的艺术设计。 （二）教学内容（1）照片的编辑合成，颜色调整，照片修复、艺术处理的基本技巧。（2）针对要求进行婚纱摄影，个人写真等摄影素材等进行艺术设计（三）教学重点、难点重点： 婚纱摄影、个人写真等实际案例的后期处理（四）教学设计建议结合实例讲解和练习。四、教学条件（一）师资要求：广告设计与制专业的专职教师。（二）实训设施要求（三）建议选用教材及教学参考书数码照片处理入门与提高朱印宏 清华大学出版社摄影教程 黄国松 中国纺织出版社北京图书发行部 2006-7广告摄影 高敏 西南师范大学出版社 2006-9五、教学方法与手段（一）教学建议（1）教师讲课和学生动手创作为主，教师指导，学生结合查阅资料，读书、考察分析作品，创意草图，完成自主性的创造性作品，学生作品评议并全部展出，在考试上完成课堂教学的基本原理把握和设计思维训练内容设计，综合权重给出最终成绩；（2）开展多媒体和网络教学并开设了网站和网络课程，加强互动和交流，发挥学生的主观能动性。教师和研究生先做课件，然后随时应答学生疑问；（3）构成艺术多媒体教材多媒体教材图像清晰，信息量大，资料丰富，学术价质高，配合教材，形象生动。（二）课程资源开发与利用建议（1）在课程教学的方法上，授课教师应该多准备实例素材，通过幻灯、多媒体向学生展示讲解；（2）通过课堂示范教学，使学生更直观的学习摄影的方法及步骤。（三）学时分配章次标题学时分配讲授实训合计第一单元摄影原理4第二单元实用摄影48第三单元数码影像后期处理410总 计121830（2）实训教学学时分配章节实训项目名称内容提要学时备注第二单元实用摄影风景、静物、人像摄影练习8第三单元数码影像后期处理风景、静物摄影后期练习婚纱摄影后期处理练习个人写真后期处理练习10六、考核与评价（一）考核方式笔试（开卷）操作考试。各教学环节占总分的比例：考勤、作业及平时测验占100分 25%，期中考试占100分 15%，期末考试占100分 30%，实训教学占100分 30%。（二）教学评价数码影像后期处理是我院广告设计与制作专业开设的一门专业拓展课，是为学生培养摄影技能、处理照片的动手实践能力和提高艺术修养、促进学生全面发展的综合课程。