上海古诗文阅读大赛决赛试卷初三组

上海古诗文阅读大赛决赛试卷（初三组） （比赛时间90分钟，满分为100分） 一、 选择题（30分，每题一分）1、诗句“百啭千声随意移，山花红紫树高低”的作者是（ ）。A、李白 B、白居易 C、欧阳修 D、李商隐2、诗句“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的作者是（ ）。A、岑参 B、刘禹锡 C、李清照 D、白居易3、诗句“别来沧海事，语罢暮天钟”的作者是（ ）。A、王安石 B、岑参 C、李益 D、王昌龄4、“（ ）下飞天镜，云生结（ ）楼 。”（李白）括号里填入的词应该是（ ）。A、水、层 B、月、海 C、云、高 D、山、阁5、把自己的诗歌分为“讽喻、闲适、感伤、杂律”四类的诗人是（ ）。A、杜甫 B、白居易 C、柳宗元 D、辛弃疾6、“倚（ ）栏杆，只是无情绪！人何处？连天衰草，忘（ ）归来路。”（李清照）括号里应填入的词是（ ）。A、着、尽 B、着、断 C、遍、断 D、遍、尽7、诗题“闻乐天授江州司马”（元稹）中“江州司马”指的是（ ）A、谥号 B、官名 C、人名 D、地名8、“南窗睡多春正美，百舌示晓催天明。黄鹂顔色已可爱，舌端哑咤如娇婴。”（欧阳修啼鸟）这是一首（ ）A、写景诗 B、抒情诗 C、田园诗 D、咏物诗9、“烽火照西京，心中自不平。”（杨炯）诗中的“西京”指的是（ ）A、洛阳 B、剑门 C、敦煌 D、长安10、“云开远见（ ）城，犹是孤帆一日程。”（卢纶）括号里填入的地名应是（ ）A、武昌 B、洛阳 C、汉阳 D、鄂州11、徐霞客游记的作者是（ ）A、徐弘祖 B、徐光启 C、徐宏祖 D、徐文长12、欧阳修曾说“余平生所作文章，多在三上，乃（ ）、（ ）、（ ）也。盖惟此尤可以属思尔”，括号里填入的内容应该是（ ）A、座上、桌上、厕上 B、马上、枕上、厕上 C、马上、桌上、车上 D、舟上、厕上、庭上13、“峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。”（李白）诗中的“半轮秋”指的是（ ）A、秋月升到半空 B、秋月像车轮 C、半圆的秋月 D、月到中秋14、资治通鉴的作者是（ ）A、宋朝人 B、唐朝人 C、汉朝人 D、明朝人15、“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”（陆游）诗中涉及到的“王师”指的是（ ）A、契丹的军队 B、匈奴的军队 C、岳飞的军队 D、宋朝的军队16、诗题“六月二十七日（ ）醉书”（苏轼）括号中填入最恰当的一项是（ ）A、望江楼 B、望海楼 C、望远楼 D、望湖楼17、在“魏文侯出游，见路人（ ）裘而（ ）刍”一句中，括号中应填入的一项是（ ）A、着、割 B、衣、背 C、反、负 D、穿、伐18、“今存战国策三十篇，是由（ ）末年（ ）编撰校定的”，括号中应填入的一项是（ ）A、东汉、班固 B、先秦、韩非子 C、西汉、刘向 D、魏晋、刘义庆19、“夏虫不可以语于冰者，笃于时也。”（庄子秋水）句中“笃”的含义理解最恰当的一项是（ ）A、忠实 B、专注 C、局限 D、深厚20、“海门深不见，浦树远仿滋。相送情无限，沾襟比散丝。”（韦应物赋得暮雨送李胄）诗中的“浦树”、“散丝”分别是指（ ）A、水边的树、喻指流泪 B、树长在水边、喻指流泪C、树长在水边、喻指细雨 D、水边的树、喻指细雨阅读下文，完成21-24题。卖酒者传万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人。或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否？”量酌之，曰：“毋盗瓶中酒，受主翁笞也。”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。客有橐重资于途，甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。客多负，私怏怏曰：“卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮啖，酬吾金也。”雪霁，客偿博所负行。卖酒者笑曰：“岂有主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。”遂尽取所偿负还之。 （选自魏叔子文集）21、“或遣童婢沽”一句中的“童婢”分别指（ ）A、男性仆人、女性仆人 B、年幼的男性仆人、女性仆人C、小孩子、女性仆人 D、年幼的仆人、地位低下的仆人22、“或遣童装婢沽”“或倾破瓶缶”的或分别指的是（ ）A、卖酒者、童婢 B、主翁、童婢 C、买酒者、卖酒者 D、主翁、路人23、“卖酒者乃不长者耶？”中的“乃”，在文中的含义是（ ）A、于是 B、竟然 C、就 D、才（知道）24、“不名博”在文中的含义是（ ）A、不坚持赌博 B、不以赌博为借口 C、不是假装赌博 D、不号称赌博阅读下文，完成25-30题。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言王右军书，以求百钱耳。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。 （晋书王羲之传）25、“王右军”的意思是（ ）A、王羲之曾任右军将军 B、王羲之曾任右路将军C、王羲之曾任右边将军 D、王羲之曾任右方将军26、晋书是一部（ ）A野史 B、正史 C、逸史 D、别史27、对“姥初有愠色”句中的“愠”的解释正确的一项是（ ）A、惭愧 B、不满 C、恼怒 D、温和28、对“但言王右军书”句中的“但”的解释正确的一项是（ ）A、尽管 B、但是 C、只要 D、只是29、“姥如其言”句中“如”的意思是（ ）A、模仿 B、假如 C、像 D、按照30、句子“他日，姥又持扇来”中“他日”指的是（ ）A、第二天 B、某一天 C、有一天 D、过了几天二、填空题（30分，每空1分）31、花光浓 柳轻明， 酒花前送我行。（欧阳修别滁）32、与君尽日 临水， 看飞花忘却悉。（方泽武昌阻风）33、日 长廊闻燕语，轻寒 雨麦秋时。（寇准夏日）34、树阴满地日当 ，梦觉流莺时 声。（苏舜夏日）35、 出门前望野田，月明荠麦花如 。（白居易村夜）36、斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上 绿，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）37、潮落夜江斜月里，两三星火是 。（张祜题金陵渡）38、“人不知而不 ，不亦君子乎？”（论语）39、“ 而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”（论语）40、人生自古谁无死？留取丹心照 。（文天祥过零丁洋）41、业精于勤， 于嬉；行成于思， 于随。（韩愈进学解）42、何当共剪西窗 ，却话 山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）43、 别三日，即更 目相待。（晋陈寿三国志吕蒙传44、造化 神秀，阴阳 昏晓。（杜甫望岳）45、子曰：“学而不思则 ，思而不学则 。”（论语）根据文章的含义，在备选词中选择最恰当的依次填入括号里。击鼓戏民楚厉王有警，为鼓以与百姓（ ）。饮酒醉，过而击之也，民大惊，使人止之。曰：“而与左右（ ），过击之也。”民皆（ ）。居数月，有警，击鼓而民不赴，乃（ ）令鸣号而民（ ）之。（韩非子）备选：信、更、赴、戏、戍、罢、喜、约、惊46、（ ） 47、（ ） 48、（ ） 49、（ ） 50、（ ）三、阅读理解题（30分）（一）阅读下列宋诗，完成51-53题。（8分）村 行宋王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟馀忽惆怅？村桥原树似吾乡。注壑(h)：山谷。簌(li)：古代一种三孔管乐器，这里指山间秋声。棠梨：即杜梨，落叶乔木。51、王禹偁曾自称：“本与乐天为后进，敢期子美是前身。”他在学习白、杜的过程中，逐渐呈现出宋诗平易畅达、简雅古淡的风格。请问“乐天”与“子美”分别指的是谁？ 52、颔联中“ ”与“ ”对举，赋予自然以生命；颈联中“ ”与“ ”对举，从视觉、嗅觉等角度，给读者带来唯美的感受。（4分）53、作者在尾联抒发了怎样的情感？（2分） （二）阅读下列的语段，完成54-56题。（8分）孟德者，神勇之退卒也。少而好山林，既为兵，不获如志。嘉祐中，戍秦州。秦中多名山。德出其妻，以其子与人，而逃至华山下。以其衣易一刀十饼，携以入山，自念：“吾禁军也。今至此，擒亦死，无食亦死，遇虎狼毒蛇亦死。此三死者，吾不复恤矣。”惟山之深者往焉，食其饼既尽，取草根木实食之。一日十病十愈，吐、利、胀、懑，无所不至，既数月安之，如食五谷，以此入山二年而不饥。然遇猛兽者数矣，亦辄不死。德之言曰：“凡猛兽类能识人气，未至百步，辄伏而号，其声震山谷。德以不顾死，未尝为动。须臾，奋跃如将搏焉。不至十数步，则止而坐，逡巡弭耳而去，试之前后如一。”（选自苏辙孟德传）54、解释下列句中的加点词。（4分）（1）德出其妻（ ） （2）以其衣易一刀十饼（ ）（3）吾不复恤矣（ ） （4）既数月安之（ ）55、孟德是怎样战胜“无食亦死，遇虎狼毒蛇亦死”的困境的？用自己的语言回答。（2分） 56、孟德以前的身份是什么？（用自己的语言回答）文中的哪个词语概括了孟德的性格？（2分） （三）阅读下面的语段，完成57-58题。（14分）（王羲之）性爱鹅。会稽有孤姥，养一鹅善鸣，求市未得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士好养鹅。羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。其任率如此。尝诣门生家，见棐几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，其书为世所重，皆此类也。 （选自晋书王羲之传）57、下列句中加点词的解释，有三项是错误的，分别是（ ）（ ）（ ）。（选择超过三项不得分）（6分）A、求市未得（买） B、羲之叹惜弥日（一整天）C、羲之往观焉（助词，无实义） D、当举群相赠耳（互相）E、其任率如此（“写道德经换鹅”及“在门生家写字”两件事）F、门生惊懊者累日（好几天）58、翻译：（8分）（1）羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。 （2）其书为世所重，皆此类也。 四、阅读鉴赏题（10分） 阅读下列宋诗，完成第59题。客中初夏宋司马光四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。注葵花：蜀葵等向阳性的植物。与今天的“向日葵”不是同一植物，今天的“向日葵”在明代后期才传入中国。59、（1）从内容看，前后两句各写了什么内容？（2分） （2）结合全诗，赏析首句中的“乍”的表达效果（写出3点）。（3分） 60、阅读下面的文字，根据文中的事例，评价孔融的两个特点。（5分）大未必奇融幼有异才。年十岁，随父诣京师。时，河南尹李膺以简重自居，不妄接士宾客，敕外自非当世名人及与通家，皆不得白。融欲观其人，故造膺门。语门者曰：“我是李君通家子弟。”门者言之。膺请融，问曰：“高明祖父尝与仆有恩旧乎？”融曰：“然。先君孔子与君先人李老君同德比义，而相师友，则融与君累世通家。”众坐莫不叹息。太中大夫陈炜后至，坐中以告炜。炜曰：“夫人小而聪了，大未必奇。”融应声曰：“观君所言，将不早惠乎？”膺大笑曰：“高明必为伟器。（选自后汉书孔融传）（1） （2）