高考语文一轮复习 古代诗文阅读 第一章 文言文考点系统化复习 高频考点二 虚字备而后神态出课件 人教版

高频考点二虚字备而后神态出高频考点二虚字备而后神态出 理解常见文言虚词在文中的用法理解常见文言虚词在文中的用法参考译文参考译文考点解读5 5年高考考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考参考译文参考译文考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考参考译文参考译文考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考参考译文参考译文考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考参考译文参考译文考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考参考译文参考译文考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考参考译文参考译文考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考参考译文参考译文考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考参考译文参考译文考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考参考译文参考译文考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考参考译文参考译文考点：体验考点：体验解读解读解析解析答案答案考点解读5 5年高考考点：体验考点：体验解读解读解析解析答案答案考点解读5 5年高考考点：体验考点：体验解读解读C解析解析答案答案考点解读5 5年高考考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考参考译文参考译文考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考参考译文参考译文考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考参考译文参考译文考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考参考译文参考译文考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考参考译文参考译文考点：体验考点：体验解读解读解析解析答案答案考点解读5 5年高考考点：体验考点：体验解读解读解析解析答案答案考点解读5 5年高考考点：体验考点：体验解读解读B 解析解析答案答案考点解读5 5年高考考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考答案答案考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考答案答案产生的原因，可译为“因为”“由于”为的目的，“以便，用来”法或方式，“按照”用或所凭借的工具、方法，“用”示动作、行为的凭借，“用(凭)什么身份”介词，表示动作、行为连词，表示动作、行介词，表示动作、行为的方介词，表示动作、行为所介词，表当于“而”，表示修饰介词，起提宾作用，可译为“把”“在时候”行为的对象，可译为“和”“跟”“率领”“带领”连词，表承接关系，可译连词，相介词，表示介词，表示动作、为“而”为“以致”“来，用来”连词，表因果关系，“因为，由于”连词，表结果，可译连词，表目的，连词，表并列关系，可连词，表承接关修饰关系，可不译译为“而且”“并且” 不译系，可不译连词，表连词，表递进，可连词，表转折关系，可译为“然而”“可是”连词，表目的关系，可译为“为了”“为的是” 连词，表假设关系，可译为“如果” 人称代词，可译为“你的” 代词，表第三人称，“他”，指李蟠结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性结构助词，补语标志结构助词，定语后置的标志音节助词，用于表时间的词的后面，凑足音节，无义音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义 结构助词，宾语前置的标志 指示代词，表近指，可译为“这”，通常作复指性定语 人称代词，活用为“我” 结构助词，“的” 动词，“到，往” 代词，表第一人称，指自己 语气助词，无义 语气副词，表揣度 指示代词，表示“其中的”，后面多为数词 指示代词，表远指，“那、那个、那些” 代词，表第三人称，“他” 副词，表假设，“如果” 代词，表第三人称，可译为“他的” 介词，“从” 介词，引出动作涉及的对象，“对” 介词，表比较，“比” 介词，“向” 介词，“对、对于” 介词，引出动作、行为的处所，“到” 介词，引出动作涉及的对象，“与、跟、同” 表被动，“被” 表示动作、行为的时间，可译为“在”“当”等 介词，表示动作、行为的原因，可译为“因为”“由于” 介词，表示动作、行为的替代，可译为“替”“给” 介词，“被” 介词，表示动作、行为的目的，可译为“为着”“为了” 介词，表示动作、行为的对象，可译为“向”“对” 助词，放在疑问句末，表示诘问，可译为“呢” 介词，表原因，“因为，由于” 通“呵”，“喝问” 疑问代词作宾语前置，“什么” 副词，表程度深，“多么” 疑问副词，“为什么” 疑问副词，“怎么” 副词，“就” 副词，表转折，“竟、却” 连词，具有连接作用，表顺承，“才” 动词，表判断，相当于“是” 副词，“甚至” 代词，表第二人称，“你的” 副词，可译作“将”“将要” 副词，可译作“暂且”“姑且” 副词，“将要” 连词，表并列，“一边一边” 副词，表示另提一事，“再说”句首语气词，“还有”，表示进一层连词，表递进关系，“并且” 连词，表让步，“尚且” 连词，表假设，“如果” 代词，表第二人称，“你，你们” 动词，“似、好像” 代词，“这样” 动词，“及、比得上” 助词，用于形容词词尾，相当于“然”“的样子” 名词，“处所，地方” 助词，与“之”构成“所”字结构，“去的地方” 助词，与“为”构成“为所”式，表被动 兼词，相当于“于之”“于此” 疑问代词，“哪里”“怎么” 形容词词尾，相当于“然”“的样子” 代词，相当于“之” 介词，“趁机” 介词，“随着” 介词，“通过” 介词，“因为” 连词，“于是，就，便” 副词，“便、就” 介词，“依照、根据” 表示承接关系，相当于“就”“便”“那么” 副词，“原来，已经”动词，“就是”连词，表示转折关系，“却”句末语气词，表示疑问或感叹动词，“亲附、亲近”动词，“给予” “的样子” 形容词词尾，语气助词，表示反问语气，“呢” 介词，相当于“于”，“在” 语气助词，表疑问语气，“吗” 语气助词，表揣度或商量语气，“吧” 用在句末，表反诘语气用在句末，表反诘语气 放在主语之后，表示提顿或判断 放在疑问句句末，表示疑问 助词，定语后置的标志 之后，表示停顿，起调整音节的作用 放在陈述句句末，表示陈述结束 放在时间词解析解析答案答案基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨解析解析答案答案基础：整合基础：整合点拨点拨C 解析解析答案答案基础：整合基础：整合点拨点拨解析解析答案答案基础：整合基础：整合点拨点拨解析解析答案答案解析解析答案答案C 基础：整合基础：整合点拨点拨解析解析答案答案基础：整合基础：整合点拨点拨解析解析答案答案基础：整合基础：整合点拨点拨B 解析解析答案答案于之，在这件事上于此(之)，从这里之于，“之”，自己的志向；“于”，介词，从 之于，“之”，代词，它；“于”，介词，到 之乎，“之”，代词，这回事；“乎”，语气助词“吗” 之乎，他们呢 为什么不 为什么不 知识储备知识储备知识储备知识储备知识储备知识储备知识储备知识储备知识储备知识储备因题突破现场矫正现场矫正现场现场答案答案正确正确答案答案矫正矫正指导指导因题突破现场矫正现场矫正D 现场现场答案答案正确正确答案答案矫正矫正指导指导因题突破现场矫正现场矫正现场现场答案答案正确正确答案答案矫正矫正指导指导A 因题突破现场矫正现场矫正现场现场答案答案正确正确答案答案矫正矫正指导指导A 因题突破现场矫正现场矫正答案答案因题突破现场矫正现场矫正点拨点拨A C B B 因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨A C B B 答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正B B A A A A B B 因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨B B A A A A B B 因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨连词介词，因为 连词，因为介词，把 介词，因为答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正因题突破现场矫正现场矫正连词介词，因为 连词，因为介词，把 介词，因为答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨疑问代词，哪里，怎么助词，不译兼词，于此(之) 助词，不译兼词，于此(之) 兼词，于之 代词，之因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨疑问代词，哪里，怎么助词，不译兼词，于此(之) 助词，不译兼词，于此(之) 兼词，于之 代词，之答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正因题突破A A B B 答案答案点拨点拨现场矫正现场矫正题点：矫正题点：矫正突破突破因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨A A B B 答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正A B B A 因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨A B B A 答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正表反问表推测 表委婉 表反问 表委婉 因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨表反问表推测 表委婉 表反问 表委婉 因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨我我们自己 第一人称代词“我的” 因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨我我们自己 第一人称代词“我的” 解析解析答案答案规范：审题规范：审题答题答题规范导引规范导引解析解析答案答案规范导引规范导引C 解析解析答案答案规范导引规范导引C 解析解析规范导引规范导引答案答案解析解析答案答案规范导引规范导引解析解析答案答案规范导引规范导引规范：审题规范：审题答题答题C 解析解析答案答案规范导引规范导引规范：审题规范：审题答题答题C 解析解析答案答案规范导引规范导引参考译文参考译文参考译文参考译文参考译文参考译文参考译文参考译文参考译文参考译文解析解析 学田(收益)是用来供给祭祀仪式、培育人才的，怎么可以卖掉？ 我猜想你们怎么(会)是造反的人呢，确实是由于官吏的卑污暴虐造成的。 规范导引规范导引