高中语文 13第三节学会沟通课件 新人教版选修《文章写作与修改》

对象决定着措辞有一个秀才去买柴，他对卖柴的人说：“荷薪者过来！”卖柴的人听不懂“荷薪者”(担柴的人)三个字，但是听得懂“过来”两个字，于是把柴担到秀才前面。秀才问他：“其价何如？”卖柴的人听不太懂这句话，但是听得懂“价”这个字，于是就告诉秀才价钱。秀才接着说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。”(你的木材外表是干的，里头却是湿的，燃烧起来，会浓烟多而火焰小，请减些价钱吧)卖柴的人不知所云，结果那人因为听不懂秀才的话，于是担着柴就走了。沟通时最好用简单的语言、易懂的言词来传达信息，而且对于说话的对象、时机要有所掌握，有时过分地修饰反而达不到想要完成的目的。1阅读“话题探究”中的两个故事，回答：为什么相同内容效果却截然不同？在语言表达中，有“简明”的要求，但还有更高的原则，那就是“有效”。这两则故事里，第二种说法之所以比第一种效果佳，在于主人公具有沟通意识，注意根据话语对象的情况进行相应的设计。第一则故事中，盲人看不见外物是人所共知的事实，所以这一表达对读者而论实则等同于“废话”。改后的话巧妙地利用了教堂外的美好春光，与失明老人形成鲜明对比是“先生、太太”与他的比较，二是美好景色与老人不幸遭遇的比较，从而拨动游客悲天悯人的心弦。第二则故事中，那位老人首先讲清了事情的原委，否则这将是一件难以理解的事情，然后根据对方的特殊身份退休首脑，从“良知”、“为人类创造更美好的生活”、“成为人类社会前进的一种精神力量”几个方面入手，打动对方，应该说这几个切入点与他们的身份非常吻合，那种崇高的责任感是他们最乐于承担的。另外，这封信语言典雅庄重，书面色彩较浓，再三致以敬意，“请原谅一个异国公民贸然打扰您”，发自内心的尊重，谦恭有礼的态度同样切合话语环境。还有一个微妙的心理因素，与元首们相似的年龄。从而多方面打通了沟通渠道，取得了相应的效果。2要使交流产生预期的效果，需要注意哪些沟通方法？一、首先要了解你的沟通对象，根据对象情况确定表达重点。从信息传播角度，我们可以把信息分为“必要信息”“次要信息”“冗余信息”。从沟通而论，“必要信息”有两类，一类是对方不知道的，你必须交待清楚；另一类则是根据作者的意图，特别突出强调的内容，这都属于“必要信息”之列。另外，对象决定表达重点。这里的“表达重点”包括两方面的意思：重点内容和重点表达方式。同时，写作者的视角、身份和表达重点也不是一成不变的，它因读者而变，叙述角度、表达内容、形式也会相应而变。“许淑燕效应”的三篇文章，话题相同，但读者不同，表达内容和方式就各不相同。“呼吁书”面向社会，作者的角色就不是“患者同学”这样的个体，而是大学学生会，表达内容的重点则是患者的病情、家境，从形式上说就侧重于抒情以激发公众的同情心。写给许淑燕本人的信，写作者变成了“无话不谈”的朋友，重在激励，语气亲切柔婉。写给患者父母的信，角色转为本班班委会，重点谈募捐情况与治疗医院的状况，意在使二老安心。二、对象决定措辞。敬一丹提出自己的语言运用原则：“不同的人群有自己不同的说话习惯，应该使用这些不同的人群在相互交流时共同使用的语言。”在写作过程中，被上升为“尊重读者”的准则。其中包含两方面的内容：一是根据与读者的关系确定措辞，二是语体问题，它们共同的衡量标准是得体。在运用语言时，根据与读者的关系选取相应语言至关重要，包括语气、称谓、谦敬，看似无关重要，但却是实现交流目标必不可少的因素。林黛玉初进贾府王熙凤登场，贾母介绍凤姐时，称她为“泼皮破落户”“辣子”，戏谑中透出这位老祖母对孙媳妇喜爱至极的感情和亲密无间的关系。黛玉与凤姐是初次见面，听过这番介绍后，不明了与对方的关系，不知道如何称呼，更无法与她进行交流。2005年高考语文试题，请考生拟一则请柬，请父亲的老战友刘妙山夫妇赴父亲的寿宴。有人称呼“刘先生”，显然过于疏远，不符合父亲老战友的身份，而且对尊长也不能这样称呼。有的只称呼“刘伯父”把“伯母”忘掉了，或者在正文中加一个“携夫人”的短语，“夫人”一词用于平辈之间或外交场合，称呼长辈不恰当。这些好像是细枝末节，但会妨碍与读者的交流，读到这样的请柬，“刘伯父刘伯母”是会觉得不妥的。“许淑燕效应”中，作者分别面对社会公众、“无话不谈”的患病同学、不熟悉的长辈，关系、感情有差别，措辞语气自然不一样。三、语境问题。语境是一个修辞范畴的问题，对写作来说，关键是指导学生如何使文章适合语境、利用语境，使它为文章增强表达效果，重在一个“用”字。文章里的广告词，很好地利用了大学校园这一环境，一方面密切联系校园生活，一方面因人设境、因境设情，切合大学生这个消费群体的特定心理。需要注意有以下几个方面：语境与用词；语境与造句；语境与音律；语境与布局谋篇；语境与言外之意。一、根据不同的写作文体和写作内容选用合适的表达方式，体现的语言风格。不同的文体，不同的写作内容，其表达方式都有各自的特点和要求，形成的语言风格也各不相同。文体、内容文体、内容表达方式及风格表达方式及风格产品说明书产品说明书 用说明性的语言，语言风格平实、简洁、通俗用说明性的语言，语言风格平实、简洁、通俗演讲稿演讲稿语言准确、生动、口语化，还要有一定的情感语言准确、生动、口语化，还要有一定的情感性和鼓动性性和鼓动性读后感读后感以议论为主，以议论为主，“叙述叙述”语言鲜明、严密语言鲜明、严密电报稿电报稿简明、扼要简明、扼要倡议书倡议书热情、诚恳热情、诚恳公函公函典雅、严谨典雅、严谨家书家书朴素、真挚朴素、真挚小说小说语言有张力语言有张力散文散文情感浓郁情感浓郁诗歌诗歌讲究诗意讲究诗意在高考作文中，也要根据文体要求、写作内容以及个人特长等因素来使用不同风格的语言，从而写出个性化的文章。一般来说，凝练的语言铿锵有力，动情的语言酣畅淋漓，朴实的语言清新自然，绮丽的语言绚烂浓郁。如在近年高考作文佳作中，语言风格各异，可谓百花齐放、各有千秋。二、根据不同的对象、场合使用得体的措辞，营造和谐的语境。面对不同的交流对象，处于不同的交际场合，说话人所选用的词语、句式、语气、语体等都会有所不同，即要学会运用得体的措辞。而词语、句式、语气、语体等一同营造的具体的语境能使人更准确地读懂你要表达的思想、抒发的情感。例如，台湾歌手齐秦的歌曲“狼”唱响了海峡两岸。众所周知，狼，凶狠狡诈，谈何美感？然而，事实却相反。我们撇开歌曲的旋律，单就歌词来作一分析。与“狼”搭配的量词通常是“只”或“条”，例如一只大灰狼，一条披着羊皮的狼，狼是人们心中的贬损形象。而在这首歌曲中词作者却别出心裁地从众多量词中选择常与“马”搭配的量词“匹”构成“一匹狼”，不可否认，马这一高大、矫健、人们心目中所褒扬的形象自然影射到“狼”的身上。量词“匹”的选择改变了人们心目中“狼”的邪恶形象，创造了一匹有与马一样良好形象的“狼”。在这种和谐、安全、毫无野性的语境中，人们自然乐意接受这“匹”孤独的来自北方的“狼”。服装品牌“七匹狼”，食品品牌“七匹狼”竞相上市，也创造出了一个良好的销售氛围。三、根据表达的需要，灵活使用修辞，掌握沟通技巧。要想更生动准确地传递信息更好地与读者沟通交流，运用修辞是一种常用且效果明显的手法。在说话的技巧中，擅长使用修辞手法，会达到意想不到的效果。如，比喻可以使复杂的问题简单化，抽象的问题具体化，枯燥的问题生动化；排比可以加强气势，增强感染力；一语双关可以使语言含蓄委婉；夸张可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的共鸣。郭沫若在科学的春天中曾这样写道：“你们是初升的太阳，希望寄托在你们身上。革命加科学将使你们如虎添翼，把老一代革命家和科学家点燃的火炬接下去，青出于蓝而胜于蓝。”这段话用词准确，语言简练，连用了比喻、借代、引用等几种修辞手法，形象有力地表达了对青年一代殷切的希望。如果不用任何修辞手法这样写：“你们青年人很有希望，你们要提高思想觉悟和科学水平，把老一代人没完成的事业接着干下去，一定能超过他们。”就丝毫没有文采，只有枯燥乏味的说教，谁愿听？谁想看？人们不愿听，懒得看，你鼓舞人、教育人的作用又从何产生？在讲演、谈话和写作中，常常需要论述一些道理，这些道理如果配以贴切的比喻、恰当的排比等，就会容易让人理解和接受，就容易感染人，引发共鸣。一、导练话题阅读下面的文字与漫画，按要求作文。2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼藉。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，致使田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。要求：必须按书信格式作文；题目自拟；所写内容必须与给定的材料相关；不少于800字；不得抄袭、套作。二、思路点拨这是一个既令人感到熟悉、温和而又显得别致的题目。说它“令人感到熟悉”，一则是因为它的作文格式是书信体；二则因为它的内容写的是有关“人类与自然和谐相处”“环保”等方面问题，这也是大家日常生活中非常熟悉的内容。也正因为如此，才会令人感到“温和”。格式熟悉，又无审题立意之难；大家也有话可说，有内容可写；从情感上来说，这也让人感到高考语文的“人性化”特点。其价值引导表现在三个方面：1注重塑造人的“社会品质”。以往作文比较关注人的“个人品质”，注重人的人品人格，个人的内心情感，而此作文则要求在注重自己“个人品质”的同时，更应该开阔眼界，去关注社会，去关注我们的国家，去关注我们人类应如何与自然和谐相处，去做一个有感情、有社会责任的人。2注重作文体例的“创意”。这是一篇既有图片又有材料的自命题书信体作文，富有创意。3注重写法的“综合性”。我们既要考虑文章内容的写作，又要注意书信体的格式；不是以人的口吻直接来写，而是以动物的口吻间接来写；既可以田鼠反讽的口吻来写，也可以田鼠天敌谴责的口吻来写，“旧瓶装新酒”，平稳之中又有创新。三、巧立标题修辞型题目：“别当自己的掘墓人”“小心掉进自己挖的陷阱”等。引用型题目：“城门失火，殃及池鱼”“唇亡齿寒”“唇齿相依”“兔死狐悲”等。其他类型题目：“鼠辈致人类的一封信”“给人类的一封信”等。四、佳作呈现鼠辈致人类的一封信尊敬的人类朋友们：你们好！ 日前，我们鼠国“国庆杯”征文比赛第二阶段比赛已落下帷幕，从数以万计的稿件中，我们遴选出四篇入围作品，成功晋级最后的顶级决赛，以下请允许我逐一介绍这四篇作品(附评选组成员的推荐词)：(一)鼠家愁诗/鼠中幽才久闻洞庭水，终上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。鹰蛇相与逐，生计日渐愁。鼠窜无处去，抱头涕泗流。推荐词：鼠中幽才以他一贯的悲天悯鼠的情怀，将我们带进昔日的痛苦与悲怆之中。当年抱头鼠窜日，今日主宰乾坤时。居安思危，鼠国全体成员共勉！(二)鼠家乐诗/鼠中鬼才东南西北饮食城，鹰肉蛇胆日日新。劝君更尽一杯酒，洞庭千里无敌人。推荐词：到底还是鼠中鬼才，角度独特、眼光犀利，寥寥数语点出问题的根本。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，千年之前的王摩诘怎么也想不到，“故人”“敌人”一字之别，竟被鬼才化用得如此神妙。煮酒嘱客狂欢吧，长此以往，谁能与我鼠辈为敌。鼠国全体民众，我们也举起酒杯，痛饮一番吧！(三)独白诗/鼠中怪客虽然我是一只鼠我照样用我嘶哑的喉咙高歌这被暴风雨所打击着的土地这曾经汹涌着我们悲愤的湖水这无止息地吹刮着激怒的风和我们期盼的来自林间无比温柔的黎明即使我死了也要把皮毛躯体腐烂在土地里面为什么我的眼里常含凶光因为我对这土地觊觎得深沉推荐词：艾青笔下的鸟儿，对土地的爱，太深沉太深沉。谁又能说我们鼠辈在土地上的繁衍生息不是另一种爱呢？只是，我们爱得更为张狂，更具侵略性。乐土乐土，爰得我所。(四)鼠家狂歌/鼠中狂生来吧倒转地球来吧倒转地球送走担忧今天解放只想要自由(music)天生我嚣张别要叫我忧假使要宣泄赠你死气喉挥挥两手好好吼几口有亿万战友在我们四周一起狂欢个足够遍寻开心的时候不需要思前想后只要开心就足够千万同伴聚集放眼四周无敌手来吧倒转地球全部画策出谋送走担忧要暴涨信心鼠国才永久来吧倒转地球来吧引爆这地球放开双手今天我是世界的主轴今天解放只想要今天解放只想要今天解放只想要自由推荐词：只看歌词，未听曲子，也能感觉到鼓点阵阵催鼠奋进。这首歌词可以作为鼠国国歌，让我们随着激越的节奏，向前走，向前走。以上是我们评选组推荐的四篇优秀来稿，它们将进入下一轮的终极PK，我们希望，除了鼠气，我们还希望获得人气支持，请广大人类朋友们为你最喜爱的作品投上您宝贵的一票，详情请登录我们的官方网站。此致敬礼鼠国“国庆杯”征文大赛组委会2008年6月7日【佳作点评】作者围绕给“人类的信”这个对象，恰当地模拟“幽才”“鬼才”“怪客”“狂生”的口气，符合说话者的身份；用极其独特而新颖的方式，拟写了参加鼠国“国庆杯”竞赛入围的四篇作品和推荐词，并按照“愁乐白狂”的顺序过程，极尽沟通之能，寓意了鼠国的今昔、鼠国的发展壮大，暗含着对人类破坏自然、吃尽老鼠天敌而使老鼠们得意的莫大的嘲讽之意。这个主题含而不露，蕴藉隽永。令人赞叹的是，作者创拟诗歌的能力，他大量仿用、化用古典和现代诗词名句，自然恰当，又能音韵和谐，表情达意，非常到位。文章既符合书信体的格式，又有着征文推介词的特色，形式新颖无比而又能很好地为内容服务，真正达到了形式和内容的完美统一。在大量书信体的作文中，此文的确一下子就能冲淡读者的审美疲劳，牢牢地吸引住读者的眼球。五、规避风险【案例】给人类的一封信尊敬的食客先生：您好！我代表田鼠家族向您致以诚挚的敬意，感谢你们消灭了我们的天敌。在我们小时候经常听到老一辈说蛇、猫头鹰、黄鼠狼对田鼠家族的屠杀，心中对他们有种莫名的害怕。我小心翼翼跟着妈妈东奔西跑，我亲眼看到妈妈被猫头鹰抓去，只好躲在洞中。2007年洞庭湖大水导致我们集体大迁徙，在迁徙途中我们头一次没有受到天敌的攻击。后来一打听，方知他们已经被他们的天敌人类吃了。所以，感谢您！我现在知道敌人的敌人是朋友的奥妙了。蛇、猫头鹰、黄鼠狼消灭我们，保护粮食，而你们却杀了他们，我只想说：“天敌祠堂何处寻，锦官城外柏森森。”他们还来不及出师讨伐我们，“身先死”的悲壮让我不由得感谢上苍让我是一只田鼠，当然也感谢你们！“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的语境是天敌遭遇的讽刺。李白才高八斗学富五车而唐玄宗不重用，赐金放还，只好聊以自慰的(地)高唱“须行即骑访名山”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的情感。高力士害民害国把大唐中兴大业毁于一旦，唐玄宗却仍旧重用他。你们人类是否对朋友残忍，对敌人仁慈，还是你们分不清朋友和敌人？谢谢你们远离你的朋友。你们从山珍海味到各种奇珍异宝，世界资源都在你们掌握中，是不会有“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的舍己为人、大公无私的情感的。你们只会吃自己没有吃过的东西，却不会想到对环境的影响。我记起来了，你们还没有吃过我们吧？当你吃我们的时候，我们就都得死，因为我们的天敌都比不上你们的贪婪与残忍。但我不得不思考，你们最后会吃什么。吃植物还是吃你们同类？感谢你们还没有成为我们的天敌。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”我们生活不再躲躲藏藏，因为“壮士”一去兮不复返了，我们可以尽情享受农田，共产主义社会在我们这里先实现了。感谢你们让我们成为唯一不缺粮食的动物。听说你们闹粮荒，还发生地震，我们深表同情。最后，感谢你们吃掉了我们的天敌，即使你们某一天会成为我们的天敌。田鼠敬礼【案例评析】该文无视命题材料的立意的暗示，开头部分转述材料内容后，即抛开对象，游离命题材料，将自己背诵过的一些诗文名句与命题作牵强附会的联结，被视为离题作文。加之内容空洞无物，文章支离破碎，语言缺乏逻辑，书信格式也不完整、不规范(“敬礼”应放在正文结束后，且与“此致”呼应；落款处署名后要另起一行注明写信时间)，被评为28分。本文给我们写作的警示是：文章应“以意为主，以气为辅，以辞采为之兵卫”。没有一个明确的中心，没有丰富的写作素材，没有精巧的作文思路，没有生动的语言表达，能与人沟通什么？2011年高考江苏卷(一)考题回放不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处事不可平庸，因此要有原则，有鉴识，有坚守。请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。(70分)要求：立意自定；角度自选；不必面面俱到；除诗歌外，文体自选。(二)考题解读2011年江苏高考作文题依然采用了“提示语标题”的形式。题目也并不出人意料，它紧贴时代，体现了与考生、社会、时事的极强的联系度。因此，从题面上来讲，考生只要不是太偏颇，基本上都能抓住题意，拟出一条符合要求的思路。江苏经历四年高考作文题的“折磨”，今年终于迎来了一个没有“折磨”考生的题目。从评分的情况看，去年“绿色生活”均分较低，与前几年的高考作文题“品味时尚”“好奇心”“怀想天空”等比较起来，今年这个作文题目，并没有为难考生。一般而言，考生在看到这个题目时不会慌乱，不会因为看不懂题目而觉得不好写，导致心理上的紧张。这个题目更加趋于生活、趋于真实。此外，这个作文不只是要考生谈做人的问题，做人、做事、做文学、干事业等都可以作为写作的基本思路，所以它的写作面还是比较广的。实际上“拒绝平庸”就是要有一种追求，要有一种理想，要有一种目标，在这种前提之下，如果考生能够把以往写的一些作文，接触的一些生活事迹，很好地写到作文里面，那么这个作文的立意便会很好。“平庸”，现代汉语词典解释为：“寻常而不突出；平凡。”比如说“才能平庸”“相貌平庸”“平庸的一生”等。看到“庸”字，很容易使人联想到“庸碌“庸俗”“庸夫”“庸人”等词语。其共同点是，稀松平常，碌碌无为，安于现状，得过且过，不思进取等。“拒绝平庸”，那就如提示语所说，要注重“创造、发展、上进”，要“有原则，有见识，有坚守”，这与现在强调的时代主旋律、人才要求及人生操守相一致，具有积极意义。值得注意的是，文题提示语中还有“不避平凡，不可平庸”一语，意味着与词典释义有一点不同，即切不可将“平庸”与“平凡”画上等号，应看到平凡的人生中也有不平凡、不平庸。因此，文章既可提倡“突出”，讴歌理想，再现非凡，也可表现“平凡”中的“不平庸”，即寻常人事中的不寻常、不平庸。高考作文题中的提示语从来只是起一点启发的作用，并非应表现的主题，能表现其中某一个意思，或另有独到之见皆可，但不论怎样，都不能为“平庸”唱赞歌，因为题目中还有“拒绝”。也有人觉得这个题目很难写，原因在于，这样的题目虽然不容易偏题而导致分数过低，却也不容易写出彩来，博得高分，具体体现在两个方面：一个方面是现在的孩子都很有个性，思想别具一格，行为标新立异，从骨子里就不喜欢平庸；另一方面，现在的高考作文评价体系，让考生不敢写得太个性，心里有不少不平庸的想法，落笔之后还得往平庸写。其实，题目的难点在于对“平庸”一词的准确定位。只要定位准确了，下文就好写了。如果选择议论文体裁，本文的写作重点则是为什么要拒绝和怎样拒绝；如果选择记叙文体裁，写作重点则在于描写自己(或某人)拒绝平庸的过程与细节。因此，大家可以参考以下这些角度进行立意：(1)我是个平凡之人，也许终身平凡，但是我拒绝平庸。我有自我的意志，有独立的人格，有鲜明的个性，有源源不断的创造活力。(2)许多社会底层的人，却有着卓越的见识，非凡的人格魅力，他们一辈子平凡，但是他们不平庸。相反一些大腕大款大亨，看起来很成功，但是不少是平庸之人，庸碌之徒。有的官至省部级，但却只是个八面玲珑的庸官，只会搞关系学，却没有创造力，更没有独立人格。有的大官，甘居平庸，不思改革，将会被历史证明是个大大的平庸之人。(3)平庸是毒瘤，会践踏我们的思维，阉割人们的意志，妨碍社会的进步。(4)拒绝平庸就是拒绝消极。(5)拒绝平庸，青春才能在奋斗中焕发光彩，在拼搏中倩影长驻，在开拓中展现魅力，在创造中显现价值。(6)能否拒绝平庸是一种人生态度。(7)如果说人生是闪耀着光芒的金子，那么拒绝平庸便是点石成金的手指。(8)平庸就是精神上的自我放逐，自我安慰，自我麻醉，自我解脱。(9)乐于付出助我拒绝平庸。(10)拒绝平庸需要学会坚持。(11)学会掌控谦虚，方能拒绝平庸(三)素材航标在“拒绝平庸”这一考题下，可选用的素材很多。比如陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”，终究将自己提升到“此中有真意，欲辩已忘言”的菩提之境；周敦颐独爱“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，最终将自己打造成“花之君子者也”；于谦“粉骨碎身全不怕”，一心“要留清白在人间”，终究让自己的高尚与正义的节操永垂青史。又如李白拒绝平庸，才留下永垂不朽的壮丽诗篇：张爱玲拒绝平庸，才留下前所未有的永恒美丽；“90后”的我们拒绝平庸，也必将在历史的长卷中画上浓墨重彩的一笔。今年6月4日法国网球公开赛女单冠军李娜拒绝平庸，实行“单飞训练”才有最后手捧大满贯奖杯的精彩瞬间。这些就是拒绝平庸的最好例子。另外，每年“感动中国人物”都是拒绝平庸，成就辉煌的典型素材。(四)优秀例文拒绝平庸江苏一考生举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。今世之人，多以奉行中庸之道自喻，即与世俗同流，人云亦云，而其自身便少了一些原则，多了一些铜臭；少了一些坚守，多了一分谄媚。而我要说，拒绝平庸。知识分子这个词，起源于西方，原指有理想、有学识、为社会奉献、教化他人的一类人。在古中国，也有一个准确概述：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。但在今天，这一神圣词汇有了新的解释，在现代汉语词典上，知识分子被释为：具有高等学识，从事文化教育工作的人。如此一来，知识分子这一词似乎变得平庸，泯乎众人了，从孔子、苏格拉底一类的师表、楷模，变成了如今教授、专家之类的“知识分子”。现今社会的娱乐化，亦使知识分子们愈加平庸，从泛滥的“说三国”“说明清”，再到忙于为“超女”们正名，平庸的知识分子令人茫然。因此人们开始更多地关注那些20世纪的知识分子们，怀念鲁迅的锋利，怀念章太炎的狂狷，怀念李大钊的理想，怀念陈寅恪的执著20世纪50年代末，年逾古稀的马寅初发表了新人口论，陈述了控制人口增长的思想，但却遭到了中央领导的一致抵制，但他不退缩，屡屡发表论文支持自己的言论。为此，老人遭到批斗和迫害。面对忘年之交的周恩来的劝导，马寅初发出了“吾爱吾友，吾更爱真理”的呐喊。北岛的诗中曾说：卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。马寅初的身影并没有弯曲，他用自己的坚持、自己的不甘平庸刻写了崇高者的墓志铭。举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。在物欲横流的现代社会，我却要说：拒绝平庸。【精彩点评】本文扣题紧，站得高。平庸，尤其是身兼社会良心、黎民楷模的当代知识分子的平庸，该如何正视？怎样拒绝？这是一个有着意义重大的问题。作者稍事阐述，追源溯流，参古证今，语言力求其简，引证不避其繁，笔墨集中而角度独特，文思跌宕而前后照应。自大我的想法就是答案一次出差路上，我的一个属下突发急性肠炎。我带他到医院去的时候，属下跟那个医生说：“大夫，你看是不是要吊盐水？”没想到那个医生的回答很轻松：“想吊盐水还不容易吗？”结果我那个属下就去吊盐水。你猜后面发生了什么事情？我那个属下到药房去领药的时候，领的是个篮子，里面装了十二瓶盐水，属下又回去问那个医生说：“大夫，要吊这么多盐水吗？”那个医生说：“你不是喜欢吊盐水吗？”与医生说这个那个，那个这个，他听了会非常反感，他肯定在想：你是医生还是我是医生？其实这样的想法与做法就是自大。在人际沟通中，自大会以各式各样的面目出现，它像一块绊脚石，造成许多沟通阻碍，使人本身的辨别力不敏锐，理性便无法发挥正常的功用。一个人一旦自大起来，就很难与别人沟通，这就是心态不对的典型症状。(余世雄有效沟通)