七年级音乐上册 第四单元 班级演唱组合 五线谱识读（三） 湘艺版

五线谱认识 五线谱 第一课 五线谱v一.教学目标：v1、了解乐谱的由来，知道乐谱是人类为记录、保留、传播音乐而创造的 。v2、认识五线谱，学习五线谱的相关知识，能够把简单的简谱翻译成五线谱 。v二、教学重点：学习、认识五线谱。 v三、教学难点：认识各个音五线谱 。教学过程v一、学习歌曲两只老虎v本节课我们学习一首儿歌两只老虎，但是呢，我们都是听学歌的。今天，老师给大家介绍一种新的音乐学习方法五线谱v二、认识五线谱的线与间v带领学生简单的认识五线谱：v（1）认识五线谱的线与间v（2）教学生认识C调中的音阶v（3）用“阶梯图”向同学说明音阶中 各音之间相对的距离关系 v三、认识音符v1、音有高低，也有长短，长短不同，它们的形状、名称也不同。我们看一下五线谱里都有哪几种音符？v2巩固v 简谱、五线谱对照表v四、简谱翻译成五线谱v1阶梯图示v2、下面由老师给大家写一句字母谱，大家想想它们各自在五线谱中的位置。v1=C 2/4 米mi / so so / la la/ so /v（1）大家试着唱一下，看看他们是什么音。v（2）大家试着找一下各音在五线谱中的位置。v老师在黑板上画出，带领大家认识音的相对关系v（4）唱一下翻译出来的五线谱。v2、学生做题：试着认识五线谱两只老虎中的每个音名v（1）让一个同学随着老师的指示说出五线谱中任意一个音符的音名，其他同学在下面可以跟着思考，纠正所挑同学的错误，之后可让同学以抢答的方式回答老师任意所指的音。v（2）老师点评、纠错v（3）同学一起儿唱五线谱。v3老师布置作业：把两只老虎五线谱背熟。v五、小结：v 今天我们一块认识和学习了五线谱，并且能够翻译一些简单的歌曲。大家表现的都不错！希望大家能通过五线谱学习到更多的歌曲。