八年级语文下册 第一单元 第4课《列夫 托尔斯泰》 (新版)新人教版

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天才的十分之一是灵感,天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。十分之九是血汗。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰茨威格茨威格斯蒂芬茨威格他的写作成就以小说和人物传记见著。代表作有小说最初的经历、一个陌生女人的来信等;传记三位大师、罗曼罗兰等。 斯蒂芬茨威格(18811942),奥地利著名小说家、传记作家,文艺评论家,出身于富裕的犹太家庭。学习目标学习目标1.1.体会肖像描写的作用。体会肖像描写的作用。2.2.品味关键语句的含义。品味关键语句的含义。3.3.了解托尔斯泰的精神世界了解托尔斯泰的精神世界和人生追求。和人生追求。读准字音读准字音 理解词义理解词义 黝黝黑黑 滞滞留留 禁禁锢锢 轩轩昂昂 犀犀利利 侏儒侏儒 酒酒肆肆 尴尬尴尬 炽炽热热 一一绺绺 粗粗糙糙 失失调调 穹穹顶顶 锃锃亮亮 盎盎然然 黯黯然然 正正襟襟危坐危坐 颔颔首低眉首低眉 广广袤袤无无垠垠yuzhgxunxzhrsgn gchlicotioqingzngngnjnhnmoyn易混字易混字髭髭 髯髯 鬈鬈 鬃鬃 鬓鬓zrnqunbnzng战争与和平战争与和平列夫列夫 托尔斯泰托尔斯泰对照图像,用自己对照图像,用自己的话描述一下相貌。的话描述一下相貌。请用以下句式说几句话:请用以下句式说几句话:1.托尔斯泰有一张托尔斯泰有一张的脸孔。的脸孔。2.托尔斯泰的脸托尔斯泰的脸(长相长相)给人给人的印象。的印象。3.从托尔斯泰的身上从托尔斯泰的身上,可看出他是可看出他是的的一个俄国人。一个俄国人。说一说1 1、说说课文的、说说课文的1 1-5 5段具体刻画了托尔段具体刻画了托尔斯泰怎样的外貌特征斯泰怎样的外貌特征? ?研读探究研读探究2、托尔斯泰的眼睛有什么特点?、托尔斯泰的眼睛有什么特点?作者是怎样刻画的?作者是怎样刻画的?面部面部突出的特征:突出的特征:轮廓、结构:轮廓、结构:面容表情:面容表情:长相:长相:身材身材眼睛眼睛多毛、浓密的胡须,像热带森林多毛、浓密的胡须,像热带森林平庸丑陋平庸丑陋忧郁可憎忧郁可憎普通大众普通大众矮小敦实、侏儒矮小敦实、侏儒犀利的目光犀利的目光丰富的感情丰富的感情眼睛的威力眼睛的威力比喻夸张眼睛精美眼睛精美灵魂高贵灵魂高贵反反衬衬欲扬先抑揣摩品味揣摩品味2.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的是十分可怕的,因为锋刃无情因为锋刃无情,直戳要害直戳要害,正好刺中他正好刺中他的心窝。的心窝。1 这对珠宝有魔力这对珠宝有魔力,有磁性有磁性,可以把人世间可以把人世间的物质吸进去的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。确无误的频波。 托尔斯泰的文学创作,既来自于对社会生托尔斯泰的文学创作,既来自于对社会生活、人间事态的观察和研究,同时又用他的活、人间事态的观察和研究,同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来,展示了时艺术巨笔把它们准确地表现出来,展示了时代的本质和要求。代的本质和要求。 写出了托尔斯泰作为写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义清醒的现实主义”作家,对现实的批判是极其深刻而准确的。作家,对现实的批判是极其深刻而准确的。拓展延伸拓展延伸 课文一方面说托尔斯泰课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世可以任意支配整个世界及其知识财富界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到面又说他得不到“属于自己的那一份幸福属于自己的那一份幸福”,这,这是否矛盾?你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸?是否矛盾?你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸? 不矛盾。不矛盾。“能够看清真相的人,可以任意支配整个能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富世界及其知识财富”,这是说这样的人可以成为整个,这是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人。而世界及其知识财富的主宰和主人。而“能够看清真相能够看清真相的人的人”常常是痛苦的,这是智者的痛苦,如果他既是常常是痛苦的,这是智者的痛苦,如果他既是智者又是仁者,那么痛苦是双倍的。托尔斯泰正是这智者又是仁者,那么痛苦是双倍的。托尔斯泰正是这样的人,他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清样的人,他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶的原因,并尽其自己毕生的努力了造成人间种种罪恶的原因,并尽其自己毕生的努力去改变它,但总是事与愿违,这才是最大的痛苦。去改变它,但总是事与愿违,这才是最大的痛苦。肖像描写之秘诀一:画龙点睛法“要极简省的画出一个人的特点,最要极简省的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。我认为这话是极对好是画他的眼睛。我认为这话是极对的,倘若画了全部的头发,即使画得的,倘若画了全部的头发,即使画得逼真,也毫无意思。逼真,也毫无意思。” 鲁迅鲁迅我怎么做起小我怎么做起小说来说来一双丹凤三角眼一双丹凤三角眼,两,两弯柳叶吊梢眉。身量弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚;粉苗条,体格风骚;粉面含春威不露,丹唇面含春威不露,丹唇未启笑先闻。未启笑先闻。 曹曹雪芹雪芹红楼梦红楼梦 王熙凤:精明能干、王熙凤:精明能干、惯于玩弄权术,为惯于玩弄权术,为人刁钻狡黠,泼辣,人刁钻狡黠,泼辣,直爽直爽 。 身长九尺,髯长二身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇尺;面如重枣,唇若涂脂;若涂脂;丹凤眼丹凤眼,卧蚕眉:相貌堂堂,卧蚕眉:相貌堂堂,威风凛凛。威风凛凛。 罗贯中罗贯中三国三国演义演义 关羽:重情义、正义,关羽:重情义、正义,同时也一个刚愎自用、同时也一个刚愎自用、目空一切的人。目空一切的人。 老头子浑身没有多少肉,老头子浑身没有多少肉,干瘦的像老了的鱼鹰。可干瘦的像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别那一对深陷的眼睛却特别亮。很少见到这样尖利亮。很少见到这样尖利 的的眼睛,除非是在白洋淀眼睛,除非是在白洋淀上。上。 孙犁孙犁荷花淀荷花淀她的眼睛是蔚蓝色的,像最她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。深的湖水。 安徒生安徒生海的女儿海的女儿 善于观察、谨慎善于观察、谨慎善良善良 、执著追求、执著追求 五年前的花白头发,即五年前的花白头发,即今已经全白,全不像四十今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;刻似的;只有那眼珠间或只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一一轮,还可以表示她是一个活物。个活物。她一手提着竹篮,她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。已经纯乎是一个乞丐了。祥林嫂祥林嫂 两湾似蹙非蹙罥两湾似蹙非蹙罥(jun)烟眉,烟眉,一双一双似喜非喜含情目似喜非喜含情目。态生两靥态生两靥(y)之愁,之愁,娇袭一身之病。娇袭一身之病。泪泪光点点光点点,娇喘微微。,娇喘微微。闲静时如姣花照水,闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。行动处似弱柳扶风。心比比干多一窍,心比比干多一窍,病如西子胜三分。病如西子胜三分。从上面的几个例子可以看出,写人物从上面的几个例子可以看出,写人物的眼睛,不仅要从外表上写(形状、的眼睛,不仅要从外表上写(形状、颜色、大小),更重要的是写好颜色、大小),更重要的是写好“眼眼神神”,使读者能透过这,使读者能透过这“窗户窗户”,看,看清人物的本质。清人物的本质。描写时可以适当运用修辞手法(比喻、描写时可以适当运用修辞手法(比喻、夸张等)会显得更加生动形象,人物夸张等)会显得更加生动形象,人物也会鲜活一些,更让读者有一个想像也会鲜活一些,更让读者有一个想像空间。空间。 小小 结结课后练习:课后练习: 1、结合课文所学、结合课文所学的肖像描写的方法,的肖像描写的方法,用自己的话来描述泰用自己的话来描述泰戈尔的外貌。戈尔的外貌。2、请写你最熟悉的、请写你最熟悉的一个人的肖像,要求一个人的肖像,要求运用上述方法写写运用上述方法写写Ta的眼睛。的眼睛。泰戈尔泰戈尔
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