高中历史 第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 第2课时 美国国父——华盛顿课件 人民版选修4

考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答第第2课时美国国父华盛顿课时美国国父华盛顿考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答【学考报告】【学考报告】考试内容考试内容考核要求考核要求必考必考加试加试华盛顿在美国独立战争和建国初期的主华盛顿在美国独立战争和建国初期的主要活动要活动b华盛顿的优秀品质与历史贡献华盛顿的优秀品质与历史贡献c考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答一、领导独立战争一、领导独立战争1.背景背景(1)原因：原因：英国加重了对北美人民的剥削，引起北美人民的不满。英国加重了对北美人民的剥削，引起北美人民的不满。(2)导火线：导火线：1773年，年，_事件，双方矛盾激化。事件，双方矛盾激化。特别提醒特别提醒美国独立战争爆发的两个原因美国独立战争爆发的两个原因一个根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济发展一个根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济发展一个直接原因：波士顿倾茶事件一个直接原因：波士顿倾茶事件考点一华盛顿在美国独立战争和建考点一华盛顿在美国独立战争和建国初期的主要活动国初期的主要活动(b)波士顿倾茶波士顿倾茶考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答2.进程进程(1)开始：开始：1775年年4月，月，_的枪声，北美独立战争的枪声，北美独立战争爆发。爆发。(2)整编大陆军：整编大陆军：在第二届大陆会议上，华盛顿被推举为在第二届大陆会议上，华盛顿被推举为大陆军总司令。制定严明的纪律，改进部队装备，招募大陆军总司令。制定严明的纪律，改进部队装备，招募新兵。新兵。(3)首次胜利：首次胜利：1776年初，攻占年初，攻占_，这是北美人民，这是北美人民取得的首次胜利。取得的首次胜利。(4)宣告独立：宣告独立：1776年年7月月4日，第二届大陆会议通过了日，第二届大陆会议通过了_，宣告美利坚合众国成立。，宣告美利坚合众国成立。莱克星顿莱克星顿波士顿波士顿独立宣言独立宣言考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答(5)传奇胜利：传奇胜利：指挥突袭指挥突袭_和普林斯顿并取得了传奇性和普林斯顿并取得了传奇性胜利。胜利。(6)战争转折：战争转折：1777年年10月取得月取得_大捷，成为独立战争大捷，成为独立战争的转折点。的转折点。(7)战争结束：战争结束：1781年，取得年，取得_战役的胜利，战争结束。战役的胜利，战争结束。(8)签订和约：签订和约：_年，美英在巴黎签订和约，英国承认美年，美英在巴黎签订和约，英国承认美国独立。国独立。特伦顿特伦顿萨拉托加萨拉托加约克镇约克镇1783考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答图文说史图文说史英国承认美国独立英国承认美国独立考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答二、主持制定宪法二、主持制定宪法1.背景背景(1)华盛顿坚决反对封建专制制度，辞职回乡务农。华盛顿坚决反对封建专制制度，辞职回乡务农。(2)1781年生效的邦联条例确定美国是个邦联国家，实际上只年生效的邦联条例确定美国是个邦联国家，实际上只是松散联盟。是松散联盟。(3)谢司起义使统治集团认识到强化中央权力的必要性与迫切性。谢司起义使统治集团认识到强化中央权力的必要性与迫切性。2.概况概况(1)1787年在费城召开制宪会议，华盛顿被推选为会议主席。年在费城召开制宪会议，华盛顿被推选为会议主席。(2)会议通过联邦宪法，规定美国是一个联邦制国家，国家元会议通过联邦宪法，规定美国是一个联邦制国家，国家元首为总统，实行三权分立等等。首为总统，实行三权分立等等。(3)1788年夏，宪法最终获得通过。年夏，宪法最终获得通过。考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答三、首任总统三、首任总统1.第一任期第一任期(1)内政：内政：网罗人才，组建网罗人才，组建_。(2)经济：经济：建立建立_以巩固国家信用。以巩固国家信用。(3)外交：外交：改善与改善与_的关系，与周边印第安人签订友好条约。的关系，与周边印第安人签订友好条约。(4)制度：制度：创立了创立了_制度，完善民主制度。制度，完善民主制度。2.第二任期第二任期(1)巩固了第一届任期的成果。巩固了第一届任期的成果。(2)1793年签署宣言，宣布年签署宣言，宣布“_”“_”政策，不介入欧洲战政策，不介入欧洲战争。争。(3)展开西进运动。展开西进运动。内阁内阁国家银行国家银行总统否决权总统否决权严守中立严守中立英国英国考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答巧思妙记巧思妙记一部宪法的三个原则一部宪法的三个原则考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答要点要点1独立宣言独立宣言史料史料大不列颠国王大不列颠国王一切的措施都只有一个直接的目的，一切的措施都只有一个直接的目的，即在我们各州建立一种绝对专制的统治。即在我们各州建立一种绝对专制的统治。我们以这些殖民我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严地宣布并昭告：这些联合地的善良人民的名义和权利，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠之间的关它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠之间的关系亦应从此完全废止。作为自由独立的合众国，它们享有全权系亦应从此完全废止。作为自由独立的合众国，它们享有全权去宣战、缔结同盟、建立商务关系，或采取一切其他凡为独立去宣战、缔结同盟、建立商务关系，或采取一切其他凡为独立国家所理应采取的行为和事宜国家所理应采取的行为和事宜独立宣言独立宣言考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答理解思考理解思考(1)独立宣言是哪一年由哪一机构通过的？独立宣言是哪一年由哪一机构通过的？(2)独立宣言发表有什么历史意义？独立宣言发表有什么历史意义？(3)北美英属殖民地在争取独立的过程中克服了哪些困难？北美英属殖民地在争取独立的过程中克服了哪些困难？(4)虽然面临种种艰难困苦，但华盛顿始终坚持不懈地斗争。虽然面临种种艰难困苦，但华盛顿始终坚持不懈地斗争。他的努力产生了怎样的影响？他的努力产生了怎样的影响？提示提示(1)1776年由第二届大陆会议通过。年由第二届大陆会议通过。(2)它激发了大陆军官兵的战斗意志，使大家有了一个共同的它激发了大陆军官兵的战斗意志，使大家有了一个共同的目标目标争取独立。争取独立。(3)敌强我弱、武器装备差、兵员匮乏、物资紧缺。敌强我弱、武器装备差、兵员匮乏、物资紧缺。(4)成为北美独立战争的一面旗帜，鼓舞了北美人民的斗志，成为北美独立战争的一面旗帜，鼓舞了北美人民的斗志，最终打败了英国殖民者，取得了战争的胜利。最终打败了英国殖民者，取得了战争的胜利。考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答要点要点2华盛顿时期美国国家体制华盛顿时期美国国家体制史料史料华盛顿在告别辞中，提出要华盛顿在告别辞中，提出要“正确估计支正确估计支配人类心灵的对权力的迷恋及滥用权力的癖好配人类心灵的对权力的迷恋及滥用权力的癖好”，提，提出出“行使政治权时，必须把权力分开并分配给各个不行使政治权时，必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便相互制约，并指定受托人为公众福利同的受托人以便相互制约，并指定受托人为公众福利的保护人以防他人侵犯。这种相互制约的必要性早已的保护人以防他人侵犯。这种相互制约的必要性早已在古代的和现代的试验中显示出来。在古代的和现代的试验中显示出来。”考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答理解思考理解思考(1)从史料中可以看出华盛顿的担忧是什么？从史料中可以看出华盛顿的担忧是什么？(2)为了解决他所担忧的问题，美国国家权力是怎样分配的？为了解决他所担忧的问题，美国国家权力是怎样分配的？(3)权力分配遵循了什么原则？权力分配遵循了什么原则？提示提示(1)担心有人因为过于迷恋权力和滥用权力而出现专制。担心有人因为过于迷恋权力和滥用权力而出现专制。(2)主要由国会、总统和最高法院组成，国会掌握立法权，总统主要由国会、总统和最高法院组成，国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院掌握司法权。掌握行政权，最高法院掌握司法权。(3)“分权与制衡分权与制衡”的民主原则。的民主原则。考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答1.美国首都是华盛顿，美国一家著名报纸是华盛顿邮报，连美国首都是华盛顿，美国一家著名报纸是华盛顿邮报，连华盛顿传的作者亦自称华盛顿。华盛顿在美国享有盛誉的华盛顿传的作者亦自称华盛顿。华盛顿在美国享有盛誉的原因是原因是()领导美国独立战争领导美国独立战争领导制定领导制定1787年宪法年宪法不当终身总不当终身总统统三次归隐山庄三次归隐山庄A.B.C.D.解析解析华盛顿享有盛誉是凭借其历史功绩和高尚品德，华盛顿享有盛誉是凭借其历史功绩和高尚品德，符合题意。符合题意。答案答案D考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答2.17891793年，华盛顿为美国第一届总统。下列措施不属于这年，华盛顿为美国第一届总统。下列措施不属于这一时期的是一时期的是()网罗人才，组成内阁网罗人才，组成内阁颁布颁布1787年宪法年宪法稳定货币、活稳定货币、活跃国民经济跃国民经济制定了美国总统不得连任两届的制度制定了美国总统不得连任两届的制度A.B.C. D.解析解析根据根据1787年宪法，华盛顿当选为总统，故年宪法，华盛顿当选为总统，故不属于题干不属于题干限定范围，而美国总统不得连任两届的先例是华盛顿以实际行限定范围，而美国总统不得连任两届的先例是华盛顿以实际行动在第二届任期即满时开创的，但此制度被写进宪法，则是在动在第二届任期即满时开创的，但此制度被写进宪法，则是在第二次世界大战后。第二次世界大战后。答案答案D考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答1.优秀品质优秀品质(1)诚实、勇敢、理性又善于冒险。诚实、勇敢、理性又善于冒险。(2)高度的责任心与使命感。高度的责任心与使命感。(3)对敌斗争不屈不挠。对敌斗争不屈不挠。(4)将国家、民族利益置于个人幸福之上。将国家、民族利益置于个人幸福之上。(5)坚持坚持_，反对，反对_。考点二华盛顿的优秀品质与历史贡献考点二华盛顿的优秀品质与历史贡献(c)民主民主专制专制考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答2.历史贡献历史贡献领导北美独立战争领导北美独立战争为美国建立资本主义国为美国建立资本主义国家作出杰出贡献；拒绝王位，主持制宪，建立家作出杰出贡献；拒绝王位，主持制宪，建立联邦制政治，不当终身总统，维护国家民主政联邦制政治，不当终身总统，维护国家民主政治，为美国的建立和国家的民主建设作出了卓治，为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于越的贡献，无愧于“国父国父”的称号；是美国建的称号；是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。军事家、政治家。考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答要点华盛顿的历史贡献与优秀品质要点华盛顿的历史贡献与优秀品质史料史料美国拉什莫尔山总统雕像美国拉什莫尔山总统雕像四位总统分别是华盛顿、杰斐逊、罗斯福、林肯四位总统分别是华盛顿、杰斐逊、罗斯福、林肯考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答理解思考理解思考(1)华盛顿以对美国的建立、民主制度的贡献和个人的人格魅华盛顿以对美国的建立、民主制度的贡献和个人的人格魅力赢得了什么称号？力赢得了什么称号？(2)结合所学，概括华盛顿高尚品格及突出贡献是什么？结合所学，概括华盛顿高尚品格及突出贡献是什么？提示提示(1)“美国国父美国国父”称号。称号。(2)高尚品格：诚实、勇敢、理性又善于冒险；将国家、民族高尚品格：诚实、勇敢、理性又善于冒险；将国家、民族利益置于个人幸福之上；坚持民主，警惕专制。利益置于个人幸福之上；坚持民主，警惕专制。突出贡献：领导独立战争，为美国建国做出杰出贡献；拒绝王突出贡献：领导独立战争，为美国建国做出杰出贡献；拒绝王位，主持制宪，建立联邦政治；不当终身总统，维护国家民主位，主持制宪，建立联邦政治；不当终身总统，维护国家民主政治。政治。考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。从很早开始，美国人民就开始把华盛顿的从很早开始，美国人民就开始把华盛顿的“有所不为有所不为”看看作是他的最伟大、最光辉的政治行为作是他的最伟大、最光辉的政治行为如施瓦茨所言，如施瓦茨所言，华盛顿华盛顿“之所以名垂青史，不是由于他为获得权力而做的之所以名垂青史，不是由于他为获得权力而做的努力。恰恰相反，华盛顿的历史英名，来自他对权力所持努力。恰恰相反，华盛顿的历史英名，来自他对权力所持的长期一贯的回避态度，来自于他热诚地放弃国人委托于的长期一贯的回避态度，来自于他热诚地放弃国人委托于他手中的权力他手中的权力”。谁造就了华盛顿的不朽英名？谁造就了华盛顿的不朽英名？考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答(1)华盛顿华盛顿“有所不为有所不为”的主要史实有哪些？的主要史实有哪些？(2)华盛顿的华盛顿的“有所不为有所不为”体现了怎样的高尚人格？体现了怎样的高尚人格？(3)华盛顿华盛顿“之所以名垂青史之所以名垂青史”，主要原因有哪些？，主要原因有哪些？答案答案(1)独立战争结束后，主动交出军权；拒绝部下推独立战争结束后，主动交出军权；拒绝部下推举他做国王的请求；为美国总统连任不得超过两届的制度举他做国王的请求；为美国总统连任不得超过两届的制度创立了范例。创立了范例。(2)警惕专制，热爱民主，不恋权位。警惕专制，热爱民主，不恋权位。(3)领导独立战争，赢得了国家独立；领导独立战争，赢得了国家独立；主持制定美国主持制定美国宪法；宪法；担任美国首任总统，组建联邦政府。担任美国首任总统，组建联邦政府。考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答教材问题解答教材问题解答【学思之窗】【学思之窗】1.华盛顿认为当时对美国最大的危害是什么？他为什么要拒绝华盛顿认为当时对美国最大的危害是什么？他为什么要拒绝这位部下的请求？这位部下的请求？(教材第教材第45页页)提示提示封建专制制度。华盛顿反对封建专制制度，坚持民主封建专制制度。华盛顿反对封建专制制度，坚持民主建国原则。建国原则。2.华盛顿是怎样看待战争与自由的关系的？华盛顿是怎样看待战争与自由的关系的？(教材第教材第47页页)提示提示战争只是用来捍卫自由的最后手段，希望人类能避免战争只是用来捍卫自由的最后手段，希望人类能避免战争。战争。考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答【探究学习总结】【探究学习总结】一、本课测评一、本课测评1.叙述华盛顿担任大陆军总司令时期的主要军事活动。叙述华盛顿担任大陆军总司令时期的主要军事活动。(教材第教材第47页页)提示提示(1)整顿大陆军，训练正规军，这对保证战争的最后胜整顿大陆军，训练正规军，这对保证战争的最后胜利起了重要作用。利起了重要作用。(2)1776年解放波士顿，取得北美人民的首次重大胜利。年解放波士顿，取得北美人民的首次重大胜利。(3)保卫纽约失利，但特伦顿和普林斯顿战役胜利，大大鼓舞保卫纽约失利，但特伦顿和普林斯顿战役胜利，大大鼓舞了士气。了士气。(4)1781年指挥约克镇战役胜利，英军向美军投降，标志着北年指挥约克镇战役胜利，英军向美军投降，标志着北美战场上战争的结束。美战场上战争的结束。考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答2.华盛顿担任总统时期在内政外交上采取了哪些措施？效果怎华盛顿担任总统时期在内政外交上采取了哪些措施？效果怎样？他对国家的民主建设作出了哪些贡献？样？他对国家的民主建设作出了哪些贡献？(教材第教材第47页页)提示提示措施：措施：17891793年第一届总统时：年第一届总统时：网罗人才，组网罗人才，组成内阁。成内阁。建立国家银行，活跃经济。建立国家银行，活跃经济。创立总统否决权制创立总统否决权制度，完善了总统制。度，完善了总统制。努力改善同英国的关系，与印第安人努力改善同英国的关系，与印第安人签订友好条约。签订友好条约。17931796年第二届总统时：年第二届总统时：除巩固第一除巩固第一届任期的成果外，华盛顿在欧洲英法开战的情况下还签署宣届任期的成果外，华盛顿在欧洲英法开战的情况下还签署宣言，宣布言，宣布“严守中立严守中立”政策。政策。开展西进运动。效果：调和开展西进运动。效果：调和了国内矛盾，发展了国民经济；维护了国家民主制度，完善了国内矛盾，发展了国民经济；维护了国家民主制度，完善考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答了总统制；维护了国家和平与安全，避免介入欧洲了总统制；维护了国家和平与安全，避免介入欧洲战事，同时加快了对西部的开发。总之，他在任期战事，同时加快了对西部的开发。总之，他在任期内基本上实现了自己的目标。贡献：内基本上实现了自己的目标。贡献：拒绝当国王，拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立。避免封建君主专制在美国确立。主持制定主持制定1787年年宪法，确立了美国民主政治。宪法，确立了美国民主政治。创立了总统否决权创立了总统否决权制度，维护了国家民主政治制度，完善了总统制。制度，维护了国家民主政治制度，完善了总统制。1796年急流勇退，开创了美国总统连任不超过两年急流勇退，开创了美国总统连任不超过两届的先例，对美国民主建设产生了深远影响。届的先例，对美国民主建设产生了深远影响。考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答二、学习延伸二、学习延伸1.分析邦联制与联邦制政体的不同，美国为什么要建立联邦制国分析邦联制与联邦制政体的不同，美国为什么要建立联邦制国家？家？(教材第教材第47页页)提示提示(1)17761787年的美国邦联制。年的美国邦联制。1777年年11月月15日，大陆日，大陆会议正式通过了邦联条例，会议正式通过了邦联条例，1781年，正式实施。按照这部年，正式实施。按照这部宪法，美国国家组织有以下几个特点：宪法，美国国家组织有以下几个特点：各州享有很大的独立各州享有很大的独立性：宪法允许各州享有征税、征兵及发行纸币的权力，各州也性：宪法允许各州享有征税、征兵及发行纸币的权力，各州也有权规定出入口税。有权规定出入口税。中央最高机构是一院制的邦联国会，每中央最高机构是一院制的邦联国会，每州选出代表州选出代表2至至7人，但每州代表在投票时，只能投人，但每州代表在投票时，只能投1票；中央不票；中央不设国家元首。设国家元首。中央权力极小，邦联国会只能宣战和媾和，派中央权力极小，邦联国会只能宣战和媾和，派遣对外使节，调整各州的争端和掌管邮政；它没有权力管理州遣对外使节，调整各州的争端和掌管邮政；它没有权力管理州际贸易和对外贸易；它完全依靠各州来维持国家秩序。际贸易和对外贸易；它完全依靠各州来维持国家秩序。考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答1787年宪法规定美国是一个联邦制国家。联邦制具有以下特点：年宪法规定美国是一个联邦制国家。联邦制具有以下特点：国家有统一的宪法和基本法律，同时，在国家统一的宪法和国家有统一的宪法和基本法律，同时，在国家统一的宪法和基本法律的前提下，各联邦成员也有自己的宪法和法律。基本法律的前提下，各联邦成员也有自己的宪法和法律。国国家有最高的立法、行政、司法机关，各联邦成员也有自己独立家有最高的立法、行政、司法机关，各联邦成员也有自己独立的立法、行政、司法机关。中央机关和地方机关的关系不是隶的立法、行政、司法机关。中央机关和地方机关的关系不是隶属关系，它们的权力行使范围通常由联邦宪法加以规定。属关系，它们的权力行使范围通常由联邦宪法加以规定。国国家对外是统一的国际法主体，国民具有统一的联邦国籍。家对外是统一的国际法主体，国民具有统一的联邦国籍。(2)原因：原因：1781年开始生效的邦联条例确定美国为邦联国年开始生效的邦联条例确定美国为邦联国家，实际上只是家，实际上只是13个州的松散联盟，邦联政府软弱，无权干涉个州的松散联盟，邦联政府软弱，无权干涉各州内政，各州有很强的独立性。各州内政，各州有很强的独立性。1786年谢司起义震动了整年谢司起义震动了整个统治集团，使他们认识到强化中央权力的必要性和紧迫性，个统治集团，使他们认识到强化中央权力的必要性和紧迫性，建立联邦制国家，强化中央政府权力成为时代的需要。建立联邦制国家，强化中央政府权力成为时代的需要。考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答2.华盛顿提出的美国外交政策的原则是什么？他是华盛顿提出的美国外交政策的原则是什么？他是基于哪些政治、地理条件提出这项原则的？你怎基于哪些政治、地理条件提出这项原则的？你怎样看待这种外交政策？样看待这种外交政策？(教材第教材第48页页)提示提示原则：孤立主义原则。原因：政治上欧洲原则：孤立主义原则。原因：政治上欧洲利益与美国利益不同，无明显利害关系；从地理利益与美国利益不同，无明显利害关系；从地理上看，美洲同欧洲远隔大西洋，距离遥远，不便上看，美洲同欧洲远隔大西洋，距离遥远，不便发生联系。发生联系。考点一考点一考点二考点二学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答评价：积极方面：评价：积极方面：有利于维护美国独立战争的成果，避免有利于维护美国独立战争的成果，避免欧洲对美国的干涉。欧洲对美国的干涉。为美国的发展创造了一个相对安定的为美国的发展创造了一个相对安定的和平环境，使年轻的美国迅速崛起。和平环境，使年轻的美国迅速崛起。有利于维护拉美的独有利于维护拉美的独立和发展。消极方面：立和发展。消极方面：便利了美国对美洲尤其是拉美的干便利了美国对美洲尤其是拉美的干涉。涉。不利于制止国际性的侵略行为，尤其是在二战初期美不利于制止国际性的侵略行为，尤其是在二战初期美国国“中立中立”助长了法西斯侵略。助长了法西斯侵略。从长远角度看不利于全球从长远角度看不利于全球化。故化。故20世纪以后孤立主义逐步退出历史舞台。世纪以后孤立主义逐步退出历史舞台。