七年级语文下册 第三单元 9 鲁迅自传课件 语文版

9 9鲁迅自传鲁迅自传自反而缩，虽千万人，吾往矣。孟子公孙丑上【译文】反省自己觉得理直，纵然面对千万人(阻止)，我也勇往直前。【感悟】真正的勇气不是好勇斗狠，而是站在真理一边，只要是道义之所在，即使面对强权和暴力，即使有千万人的阻挠、反对和不理解，我们都要坚持自己的原则和正义，不向任何不义的社会力量屈服。xi wn j q 彷徨 衰 筹 呐 戚 幕 学问上达到的程度。 意外发生的事情。 事物由兴盛转向没落。3下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为“乞食者”。B父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。C老师要求此次作文的题目里含有“秋”字，如“秋风”“中秋”等。D鲁迅自传选自集外集拾遗补编“鲁迅全集”第八卷，(人民文学出版社1981年版)。B4修改病句。(1)鲁迅的籍贯是浙江省绍兴人。鲁迅的籍贯是浙江省绍兴。(2)王林的年龄恰好比他父亲的小一倍。王林的年龄恰好是他父亲的二分之一。5下列句子排列顺序恰当的一项是( )视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。_所以，到了16岁左右时，年轻人得有点大视野。16岁之后，年轻人会进入一个视野拓展期，16岁之前的孩子，眼中大多是孩子气的东西；而随着高度的上升，视野会变宽。在这个阶段，你所看到、接触到以及思考到的，都将会上升到一个全新的高度，这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。A B C DC【点拨】解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁；其次，明确材料的中心，抓住了中心，就抓住了要害，然后可以根据“中心句”或“总起句”来确定首句或尾句；再细读句子，抓住语言标志，理清句与句间的逻辑关系，给句子排好序；最后，进行连续语感检验，再次调整，确定正确答案。细读五个句子，句写“16岁之前”，句写“16岁之后”，句总结，所以可以断定句排在最前，句应排在最后，可直接选出答案C，按C的排序读一遍，进行语感检验，可确定答案。6.6.学校开展“鲁迅读书月”活动，主题是“鲁迅与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。【活动一】认识鲁迅要求同学谈谈“你心目中的鲁迅”。下面是同学们收集到的有关鲁迅的材料。有的同学建议根据这些材料拟一副对联来概括我们心目中的鲁迅形象。现在，已有同学拟了一则上联，请你写出下联。材料一：鲁迅先生“关于自己”的话。在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，随自觉渐渐瘦弱，也以为快活。我是不写自传也不热心于别人给我作传的，因为一生太平凡。倘使这样的也可以做传，那么，中国一下子可以有四万万部传记，真将塞破图书馆。我觉得古人写在书上的可恶思想，我的心里也常有材料二：几个生活细节孙伏园回忆：我随鲁迅先生旅行，如到陕西，到厦门，到广州，我的铺盖常常是鲁迅先生替我打理的。耶稣常为门徒洗脚，我总要记起这个故事。北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤。他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。”材料三：两张照片上联：俭朴热忱甘于奉献下联：_【活动二】汲取精华要求同学把鲁迅与自己的思想、生活实际联系起来。下面是鲁迅作品中的两个名句，请你任选一句联系实际谈谈感想。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。感想：_幽默谦逊贵在自省_慈祥冷峻缘于爱憎读书须博览群书；做事贵在坚持。联系实际略【活动三】提出疑难要求同学记下读鲁迅作品时遇到的不解的问题，或想跟鲁迅先生商榷的问题等。学校将举行论坛，邀请鲁迅研究专家与同学们对话，在论坛上你准备提出一个什么问题？你的问题：略阅读“其时我是十八岁这时我是二十九岁。”回答下面的问题。7 7请概括选段的内容，并说说写得较为详细的是什么内容？作者叙述自己从十八岁到二十九岁的求学经历及思想认识的变化。写得较为详细的是弃医从文的经历。不一致。“决意”一词含有作出决定时经过反复思考之意，“决定”不能体现这一意思。 9作者在谈到学医的原因时说：“原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。”请说说这一句话的潜台词是什么？既然新的医学对日本有帮助，那么对中国也会有帮助。10请谈谈你对“在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动先提倡新文艺”这一句的理解。这一句话的意思是弃医从文，作者一直致力于救国救民的道路的探索，表现出爱国之心的急切。1111俗话说：做事不专，半途而废。鲁迅先生接二连三地转学，工作后又接二连三地“跳槽”，似乎不能叫做“专”，但他却成为现代最伟大的文学家、思想家和革命家。对此请谈谈你的看法。示例：如果说出国前的鲁迅更多的是为个人的前途和命运奔波的话，出国后接受了新思想的鲁迅，则成长为一位拥有救国救民理想、积极探索救国道路的志士。回国后，鲁迅就像一头困兽，为生活，更为救国救民的理想在黑暗的旧中国左冲右突，不断探索，不断进取。沈从文自传(节选)沈从文我能正确记忆到我小时的一切，大约在两岁左右。我从小到四岁左右，始终健全肥壮如一只小豚。四岁时母亲一面教我认方字，外祖母一面便给我糖吃，到认完六百生字时，我腹中生了蛔虫，弄得黄瘦异常，只得经常用草药蒸鸡肝当饭。六岁时我已单独上了私塾。如一般风气，凡是老塾师在私塾中给予小孩子的虐待，我照样也得到了一份。但初上学时，我因为在家中业已认字不少，记忆力从小又似乎特别好，故比较其余小孩，可谓十分幸运。第二年后换了一个私塾，在这私塾中我跟从了几个较大的学生学会了顽劣孩子抵抗顽固塾师的方法，逃避那些书本枯燥文句去同一切自然相亲近。这一年的生活，形成了我一生性格与感情的基础。我间或逃学，且一再说谎，掩饰我逃学应受的处罚。当我学会了用自己的眼睛看世间一切，到不同社会中去生活时，学校对于我便已毫无兴味可言了。我爸爸平时本极爱我，我曾经有一时还做过我那一家的中心人物。可是当他发现了我成天从塾中逃出到太阳底下同一群小流氓游荡，任何方法都不能拘束这颗小小的心，且不能禁止我狡猾的说谎时，我的行为实在伤了这个军人的心。我有了外面的自由，对于家中的爱护反觉处处受了牵制，因此家中人疏忽了我的生活时，反而似乎使我方便了好些。领导我逃出学塾，使我到日光下去认识这大千世界微妙的光，稀奇的色，以及万汇百物的动静，这人是我一个张姓表哥。他开始带我到他家中橘柚园中去玩，到城外山上去玩，到各种野孩子堆里去玩，到水边去玩。他教我说谎，用一种谎话对付家中，又用另一种谎话对付学塾，引诱我跟他各处跑去。即或不逃学，学塾为了担心学童下河洗澡，每到中午散学时，照例必在每人左手心中用朱笔写一大字，我们还依然能够一手高举，把身体泡到河水中玩个半天，这方法也亏那表哥想得出来。我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都与水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。我最初与水接近，便是那荒唐表哥领带的。现在说来，我在做孩子的时代，原本也不是个全不知自重的小孩子。我并不愚蠢。当时在一群表兄弟中和弟兄中，似乎只有我那个哥哥比我聪明，我却比其他一切孩子懂事。但自从那表哥教会我逃学后，我便成为毫不自重的人了。在各样教训各样方法管束下，我不欢喜读书的性情，从塾师方面，从家庭方面，从亲戚方面，莫不对于我感觉得无多希望。我的长处到那时只是种种的说谎。我非从学塾逃到外面空气下不可，逃学过后又得逃避处罚。我最先所学，同时拿来致用的，也就是根据各种经验来编各种谎话。我的心总得为一种新鲜声音，新鲜颜色，新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生活。我的智慧应当从直接生活上吸收消化，却不须从一本好书一句好话上学来。似乎就只这样一个原因，我在学塾中，逃学记录点数，在当时便比任何一人都高。1212选文采用时间顺序，主要回忆了作者儿时的什么事？重点回忆作者儿时读私塾时的逃学经历。1313选文第段中“这方法也亏那表哥想得出来”中“这方法”具体指的是什么？将手心写有大字的手高举防止被水弄湿，而身体泡到河水中玩半天。1414阅读选文第段，说说“我”从私塾逃学的主要原因有哪些。私塾风气压抑；渴望同大自然亲近。连用三个“新鲜”强调自己对书本之外的生活的渴望与向往之情。淘气、聪明、向往自然。 1717鲁迅自传是一篇自传，作者在文章中按照时间顺序，介绍了自己的家境情况、主要经历及著述情况，语言平实含蓄，选材得当，重点突出。请你仿照课文，写一个片段，对自己进行简单的介绍，让别人对你有一个大体的了解。(100字左右)我叫张云峰，20042004年7 7月出生。现在在向阳中学读书。我有一张圆圆的脸，两个大大的耳朵，因为眼睛近视，鼻梁上架着一副黑框眼镜。我是一个阳光的男孩，喜欢打篮球，下棋，弹吉他。我学习成绩一般，总是喜欢在课堂上弄出一些让人哭笑不得的笑话，为此，老师多次批评我。不过我在家里是一个乖宝宝，这主要是因为我爸爸的高压政策。我贪吃，但却怎么也长不胖。哈哈，是不是有点羡慕我啊！