部编版五年级语文下册第四单元 达标测试卷附答案 (2).docx

部编版五年级语文下册第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分题号*二四五总分得分一、基础训练营。（28分）1.读拼音，写词语。（10分）一位nidn ling（ ）只有二十四岁的男子来到了 zhn sud（ ）。医生见他眼睛绑着bong ddi （)，脸色 cang bdi (）,便问他怎么了。他说自己被tU f6i(）打伤了眼睛。2. 选择题。（填字母）（10分）（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A. 襄阳（rang）万仞（r仓n）筹集(ch6u)B.手镯(zhuo)踌躇(chu)满衣裳（chang）C.汗褂(gud)彼此（pD威吓（he）（2）依次填入下面语段中的字最恰当的一项是（）看着爷爷日渐老的背影，我心中不禁升起一丝悲，但想想余下的日子我会陪他走过，我又由地感到幸福。A. 衰哀衷B.哀衰衷C.哀衷衰（3）下列诗句中加点词的意思不同的一项是（）A. 西出阳关无故人故人西辞黄鹤楼B. 王师北定中原日南望王师又一年 C. 遗民泪尽胡尘里孤帆远影碧空尽 （4）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A. 他对事故原因的总结，真是一针见血。 B. 他虽然很生气，但却情不自攀。C. 参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我戒俗移敏。（5）对下列句子所描写的人物的心理，说法有误的一项是（）A.脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”（钦佩）B. “哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋 财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。（镇定以及对敌人的嘲讽）C. 军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。（愤怒）3. 按要求完成句子练习。（8分）（1）病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。（仿照例句，运用动作描写和神态描写，写一个表现“喜悦”的句子）（2）妈妈平时下班回家见到我会很高兴，可是今天妈妈却一脸阴沉，心事重重的。（照样 子，写一个人与平时不同的表现）二、综合展示厅。（5分）4. 为了解放全中国，毛主席废寝忘食，夜以继日。假如你现在就站在毛主席纪念堂前，你会想些什么？清把你的感想写出来。三、课本直通车。（10分）5. 陆游的诗句, ”让我体会到了祖国的河山如此壮丽。王之涣的诗句 ,”令人觉得玉门关是那样孤独。从李白的诗句, ”中，我们读出了诗人对朋友的不舍。6. 通过本单元的学习，我们认识了的刘伯承；的毛主席；还有的方志敏，他认为 ,正是革命者能够战胜许多困难的地方。四、阅读检阅台。（27分）（一）阅读材料，完成练习。（9分）材料一：暑期，天气炎热，很多儿童相约戏水，但家长看护力度不足，导致溺水成为 暑期少儿伤害性死亡的首要原因。有关资料显示，7月份和8月份两个月发生的儿童溺水事 件约占全年的32%。其中8月份溺水案例占比最高，占全年溺水案例的17. 49%。发生溺水事件的高危地点，5岁至9岁儿童主要为水渠、池塘和水库，10岁以上儿童主要为池塘、 江河和湖泊。材料二:不私自下水游泳不到不熟悉的水域.游泳预防溺水重点“六不”伐匕不擅自与他人结伴游泳不在无家长或教师带领的靖况下游泳 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳不熟悉水性的学生不擅自下水施救7. 暑期，儿童溺水事件多发，一是因为。（2 分）8. 根据材料,判断下列说法的正（J）误（X）。（3分）（1）7月份是儿童溺水事件最高发的月份，池塘是5岁至9岁儿童溺水的高发地点。（2）为了保护生命安全，儿童不能擅自和朋友结伴到不熟悉的水域游泳。（3）如果想要游泳，我们应该在家人的带领下，到安全设施完备的游泳馆游泳。9, 为了减少儿童溺水事件的发生，请你写一条温馨的提示语来提醒大家。(4分)（二）课内阅读。（8分）那神情分秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿, 明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右 手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放 在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。10. 读选文中画“”的句子，说说你从中体会到了毛主席怎样的心理。（3分）11. 读选文，说说你从“下面是被泪水打湿的枕巾”中体会到了什么。（3分）12. 对选文中最后一个自然段理解不正确的一项是（）（2分）A. “马革裹尸”就是把马儿的尸体包裹起来。B. 这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么死后是否要把遗骨运回 家乡安葬，就无须再考虑，即使长眠于异国的土地又有何妨。C. 这既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗骨安葬问题的态度，充 分显示了一代伟人毛主席的博大胸襟。（三）阅读短文，完成练习。（10分）最后一课1941年，上海这座远东第一大城市的许多地方被日本帝国主义占领了。12月8日上午，暨南大学的校长办公室里，老校长怀着异常沉痛的心情，主持着紧急 而简短的校务会议。他哈着眼泪，用颤抖的声音向到会的教师宣布：“据来自报社的最新 消息说，今天早上日本兵占领了租界，把英国兵缴了械。黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉, 一只美国炮舰投降了日本兵正依照着预定的计划，开始从虹口开进租界。”老校长低 沉的语调抑不住心头的愤懑，课照常进行，但是只要看到一个口本兵或一面日本旗 经过校门，就立刻停课，将这所大学关闭。校长室里一片沉寂，教师们个个神色黯然。 文学院院长一一著名学者郑振铎先生更是紧蹙浓眉，他的眼里射出一种异样的光芒，忧愤, 悲切，伤痛，仇恨复杂而难以言喻。上课的铃声敲响了，郑振铎像往常一样捧着厚厚的讲义夹，走进教室，只是步履显得十分沉重。教室里依旧挤满了听课的学生，他们仍然端坐在各自的座位上，摊开笔记本， 准备聆听郑先生讲课。郑振铎神情肃穆地环视着教室，不由得抽咽了一下，但还是忍住了 眼泪。“今天的事，你们大概都已经知道了。我们已经决定，一看到一个日本兵或一面日 本旗经过校门，立刻停课。”郑振铎心里明白这“最后一课的意义，他恨不得自己能变成一个超人，可以把所有 的知识凝聚在一堂课中，毫无保留地全部传授给学生。这一堂课，他讲得格外认真，学生 们也心无旁瞥，不停地做着笔记，即使平时最不认真的学生，这时也开始用功起来。10点30分，不幸的时刻还是到来了。隆隆的车鸣声从远处清晰地传来，车轮沉重地滚 动着，仿佛碾压在暨南大学所有师生的心头，令人沉闷得喘不过气。不一会儿，满载着日 本兵的军用卡车慢慢地逼近了校门。从学校顶楼的窗口望去，可以清晰地看见，萧瑟的北 风中，“太阳旗”鼓满着嚣张的气焰，盛气凌人地招摇而至。郑振铎停止了讲课，镇定、安详，没有一丝.紧张的神色。他挺直了身体，做了个立正 的姿势，毅然合上讲义夹，严肃而乂坚决地宣布：“现在下课！ ”学生们随即站了起来， 没有迟疑，没有踌躇，没有伤感，没有悲哀，他们都己经知道应该怎么办，应该走向哪里。 许久，教室里没有一个人说话，只有几个女同学忍不住发出低低的啜泣声。暨南大学的历 史上，从来没有像这天那样坚决统一，从校长到工役，从教师到学生，所有的人用热血铸 就的身躯，迈着“士可杀不可辱”的脚步，走出教室，集合在教学楼前，炽热的心将他们 紧紧地联结在了一起从此，暨南大学在上海暂时结束了她的使命。郑振铎在暨大所上的“最后一课”也成 了他教书生涯中的“最后一课”。但郑振铎先生在这最后一课中所表现出的崇高的爱国精 神，报国壮志，却深深地影响着许许多多要求进步的青年学生。 （有删改）13. 为什么要准确地记录“1941年” “12月8日上午” “10点30分”这些时间？（2分）14. “他喻着眼泪，用颤抖的声音向到会的教师宣布” 一句中的叩禽” “颤抖”表现了老15. 文中加点的“坚决统一”指的是（）（2分）A. 学校所有人万众一心、同仇敌忤的坚强意志。B. 老校长、郑振铎先生和学生们都认真学习。16. 读文中画横线的句子，写一写郑振铎当时心里在想些什么。（3分）五、习作百花园。（30分）17. 在生活中，别人什么样的神态让你印象深刻？请仔细回想当时发生了什么事，把这件事写具体，注意运用本单元学到的描写方法写出人物的内心活动，题目自拟。第四单元达标检测卷参考答案一、1.年龄诊所绷带苍白土匪2. (DB (2) A (3)C (4)B(5)C3. 示例：(1)他高兴地跳了起来，圆圆的脸上挂着灿烂的笑容，就连小小的眼睛中都透 露着兴奋。(2)平时吃晚饭的时候，小强总是兴致勃勃地谈论着学校发生的事情，可是今天他却一 声不吭，只顾低着头吃饭。二、4.示例：伟大的毛主席，您为了全中国的解放事业，为了祖国的繁荣与富强，为了我们今天的美好生活兢兢业业、不辞辛劳，您为中国的革命事业立下了不朽的功勋。我会好 好学习，掌握本领，长大以后报效祖国，为中华民族的发展贡献自己的力量。三、5.三万里河东入海五千仞岳上摩天黄河远上白云间一片孤城万仞山孤帆远影碧空尽唯见长江天际流6.意志顽强胸怀博大清贫朴素清贫，洁白朴素的生活四、(一)7.天气炎热，很多儿童相约戏水家长看护力度不足8. (1) X (2) J (3) J9. 示例一：珍爱生命，远离危险水域。示例二：不要让碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断。(二) 10.我体会到了毛主席的痛苦和难以抉择。11. 我体会到了毛主席作为一位父亲的真实感情，体会到了他内心的痛苦与不舍。12. A(三) 13.这些时间是历史性的时刻，要真实准确地记录下来，表明这些惨痛的历史，我 们是无法忘记的。14. 表现了老校长因侵略者的入侵，学校无法正常上课的悲痛心情。15. A16. 示例：他在想：可恶的侵略者入侵我们的国土，让学生们无法正常上课，可是我们 的一颗爱国心却是炽热的。五、17.略。附、句子积累1. 比喻句：蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。2. 比喻句：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻 不离。3. 比喻句：沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪 称军神！”4. 拟人句：这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。5. 排比句：在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄 奇的高山上，我都看到过月亮。6. 排比句：例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力 抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页; 要进门了，叫他揪电铃。7. 引用句：像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。8. 反问句：（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（2）但我说出那儿件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！9. 动作描写：病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他 越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。10. 语言描写：沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！ 你堪称军神！”11. 比喻句：（1）两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。（2）啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪 白的屏障。12. 细节描写：只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。1. 环境描写：这一天风平浪静，水手们都在甲板上。2. 比喻句：扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。13. 比喻句：船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。10. 拟人句：（1）静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（2）成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏 着这属于它们自己的王国。