广东省中考语文总复习 第一部分 基础知识 第五章 句子仿写课件

命题规律 仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写从2014年纳入广东省中考试题考查范围，近三年一直稳定地呈现出如下特点：1.位居基础类试题的第5题，赋分4分。意在考查语言运用能力，主要是根据表达需要运用常见修辞手法的能力。考纲解读考纲解读2.题型为填空题。或填补4句，每句1分；或填补两句，每句2分。语境材料一般贴近中学生生活，富有正能量，要求思想内容与语言文采并重。3.题目要求都是“仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比”。其实考查点有三项：（1）把握整个语段中心话题的能力，要求填补的句子能紧扣话题；（2）考查修辞手法的知识与技能，既要熟知相关知识，又要能结合上下文灵活运用；（3）补写的句子在字数上与例句近似，语气、结构上尽可能一致。 从广东省各地中考评卷反馈信息看，近三年中考，各地仿写试题得分率约为60%。如果掌握仿写的本质特征，并按照科学的方式进行训练，就可以有效地提高得分率。 一、洞悉仿写类试题的本质要求和基本特征，力求“按图索骥”。 仿写类试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用等方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。仿写题一般有如下知识要点：答题技巧答题技巧 仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：1.1.内容要协调一致，前后呼应内容要协调一致，前后呼应 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接；二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面）。一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前面的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。2.2.句式要统一句式要统一 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前要仔细观察。试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要考虑短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。3.3.修辞要相同修辞要相同 修辞要相同，是指仿句和被仿句所用的修辞手法要完全相同。仿写前要仔细审读，看被仿句用了哪种或哪几种修辞手法。4.4.字数要相等或大致相等。字数要相等或大致相等。 二、掌握修辞手法的相关知识，做到“以不变应万变”。 三、熟练掌握解答仿写类试题的一般程序和方法，力求“胸有成竹”。1.1.审准题干，明确要求审准题干，明确要求 考试答题如同餐厅厨师按照食客的点餐要求炒菜，绝对不能货不对板。动笔答题之前一定要弄清楚题干的考查要求。2.2.研读例句，把握关键研读例句，把握关键 仿写句子如同“旧瓶装新酒”。“旧瓶”指外在的语言形式必须尽可能与例句保持高度一致，包含修辞、语气、句式、结构等；“新酒”指仿句务必紧扣整个语段的上下文意、话题情感，且不能使用例句中已经出现过的词汇、意象等，必须新造。3.3.合理联想，灵活仿写合理联想，灵活仿写 在上面两步的基础上，根据审定的大范围，尽可能多地联想到可以仿写的事物，再选取最有把握的对象，进而逐一细化，灵活仿写。4.4.检查验证，推敲锤炼检查验证，推敲锤炼 常言道：“好文不厌百回改。”仿写如同微型作文，也需要精心锤炼，力求“去粗取精”。在初稿基础上，应当致力于语意连贯，文脉相通，对初稿进行精益求精式的反复审阅修改。