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第第1515课课 明朝君权的加强明朝君权的加强13681368年年时时 间：间：朱元璋（明太祖）朱元璋（明太祖）建立者：建立者：应天应天(改称京师，改称京师， 今南京今南京)都都 城：城：一、明初的统治一、明初的统治1、明朝的建立、明朝的建立1 1、改革行政机构：在地方，废除、改革行政机构：在地方，废除 ，设立，设立 , ,分管分管 、 、 ； 在中央，废除在中央，废除 ，撤，撤销销 ，由由 分理朝政，直接对分理朝政，直接对 负责。负责。2 2、设立特务机构：授权、设立特务机构：授权 ，兼管对臣民，兼管对臣民的的 、 ，由，由 直接指挥。直接指挥。3、八股取士八股取士二、明朝君权的加强二、明朝君权的加强自主学习第一目，找出明太祖朱元璋采取了哪些措施？明太祖加强君权明太祖加强君权目的：目的：特点：特点：1 1、改革行政机构：、改革行政机构：在地方，废除在地方，废除 ，设，设立立 ；在中央，废除；在中央，废除 ，撤销，撤销 ，由由 分理朝政，直接对分理朝政，直接对 负责。负责。2 2、设立特务机构：、设立特务机构：授权授权 ，兼管，兼管对臣民的对臣民的 、 ，由，由 指挥。指挥。3 3、八股取士、八股取士二、明朝君权的加强二、明朝君权的加强明太祖加强君权明太祖加强君权选拔听命于皇帝的官吏选拔听命于皇帝的官吏目的：目的：特点：特点：只许在四书五经范围内出题只许在四书五经范围内出题不准发表自己的见解；不准发表自己的见解；文体分成八个部分。文体分成八个部分。行中书省行中书省三司三司丞相丞相中书省中书省六部六部皇帝皇帝锦衣卫锦衣卫监视监视 侦查侦查皇帝皇帝皇帝皇帝丞相丞相六部六部布政司布政司按察司按察司都都 司司地方地方中央中央行中书省行中书省1 1、改革行政机构、改革行政机构 5 5、阅读下列史料，请回答：阅读下列史料，请回答： 罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎侍郎贰贰（副）之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，（副）之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士学士鲜鲜（少）所参决。（少）所参决。外设都、布、按三司，分隶兵刑外设都、布、按三司，分隶兵刑钱谷，其考核则听于府部。钱谷，其考核则听于府部。 （1 1）这是哪一朝代官制的变化？文中的）这是哪一朝代官制的变化？文中的“帝帝”指谁？指谁？ （2 2）材料中的）材料中的“六部六部”指哪六部？指哪六部？ （3 3）材料中所说的机构变化有什么作用？）材料中所说的机构变化有什么作用？明朝明朝 明太祖朱元璋明太祖朱元璋吏、户、礼、兵、刑、工吏、户、礼、兵、刑、工全国的军政大权都集中到了皇帝手中全国的军政大权都集中到了皇帝手中2 2、设立特务机构、设立特务机构锦衣卫锦衣卫锦衣卫：锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图把图交给宦官递给皇帝）交给宦官递给皇帝）朱元璋：朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？宋濂宋濂（惊讶的表情）（惊讶的表情）：皇上是不是知道了皇上是不是知道了（轻声）（轻声）。谢皇上关心，。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。朱元璋：朱元璋：都吃了哪些好菜啊？都吃了哪些好菜啊？宋濂：宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。还有红烧茄子和拔丝地瓜。朱元璋：朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心很放心（面露笑容）（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。来人，把这张图给宋大人看看。宦官：宦官：是。是。（将图拿给宋濂）（将图拿给宋濂）宋濂宋濂（接过图，伸手抹了把汗，（接过图，伸手抹了把汗，轻声轻声）：好险，锦衣卫真是无孔好险，锦衣卫真是无孔不入啊。不入啊。 明代著名学者顾炎武明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：曾抨击过八股文： 八股文之害等于焚八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于书，而败坏人材有甚于咸阳之郊咸阳之郊明朝的科举考试明朝的科举考试 就我们当今的考试制度，你有就我们当今的考试制度，你有什么话要说？什么话要说？ 科举制度被誉为我国的第五大科举制度被誉为我国的第五大发明，你对科举制有多少了解？你发明，你对科举制有多少了解？你如何看待科举制度？如何看待科举制度？拓展归纳拓展归纳 八股文之害八股文之害, ,等于焚书，而败等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。百六十余人也。 顾炎武顾炎武1、顾炎武把明清的八股取士和历史上的哪一事、顾炎武把明清的八股取士和历史上的哪一事件相比？件相比？3、八股取士对社会有哪些危害？、八股取士对社会有哪些危害？秦始皇焚书坑儒秦始皇焚书坑儒许多读书人不讲求实际学问；阻碍了社会文化的许多读书人不讲求实际学问；阻碍了社会文化的发展等等发展等等2、八股取士对统治者加强君权有什么作用？、八股取士对统治者加强君权有什么作用？培养了许多忠诚的官员培养了许多忠诚的官员 回顾学过的知识，大家还知道哪些统治者采取措施加强君权？他们又采取了什么措施？秦始皇秦始皇中央设丞相、中央设丞相、太尉、御史大夫太尉、御史大夫焚书坑儒焚书坑儒汉武帝汉武帝削弱地方势力削弱地方势力罢黜百家，罢黜百家，独尊儒术独尊儒术明太祖明太祖改革行政机构改革行政机构设特务机构设特务机构八股取士八股取士明成祖朱明成祖朱棣棣 靖难之役靖难之役 明太祖死后，建明太祖死后，建文帝实行削藩。文帝实行削藩。 13991399年，燕王朱年，燕王朱棣打出棣打出“靖难靖难”旗号，旗号，起兵反对建文帝，史起兵反对建文帝，史称称“靖难之役靖难之役”。 后朱棣称帝，他后朱棣称帝，他就是明成祖。就是明成祖。1 1、迁都、迁都 时间时间: : 年年 目的：目的：地点：地点： 2 2、继续执行、继续执行 政策；政策； 3 3、增设特务机构、增设特务机构 ，以加强对臣民的，以加强对臣民的监视和侦查。监视和侦查。 二、靖难之役和迁都北京二、靖难之役和迁都北京明成祖加强君权明成祖加强君权自学教材第二目，找出明成祖加强君权的措施？自学教材第二目，找出明成祖加强君权的措施？14211421加强中央对北方的控制加强中央对北方的控制削藩削藩1 1、迁都、迁都 时间时间: : 年年 目的：目的：地点：地点： 2 2、继续执行、继续执行 政策；政策； 北京北京明成祖加强君权明成祖加强君权京师京师明成祖明成祖北京北京1421年年朱元璋朱元璋建文帝建文帝朱棣朱棣京师京师靖难之役靖难之役xu fn削削 藩藩yn d燕燕 王王 朱朱 棣棣 jng靖靖 难难14211421加强中央对北方的控制加强中央对北方的控制削藩削藩1 1、迁都、迁都 时间时间: : 年年 目的：目的：地点：地点： 2 2、继续执行、继续执行 政策；政策； 3 3、增设特务机构、增设特务机构 ，以加强，以加强对臣民的监视和侦查。对臣民的监视和侦查。 东厂东厂 北京北京明成祖加强君权明成祖加强君权皇皇 帝帝厂卫厂卫特务机构特务机构臣民臣民八股取士八股取士 知识分子知识分子 废废 丞丞 相相中中央央 削削 藩藩皇族皇族明朝君权的加强明朝君权的加强 废废 行行 省省地方地方厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现 大家认为政府应创建什么样的大家认为政府应创建什么样的社会环境更有利于国家的发展、社社会环境更有利于国家的发展、社会的进步？会的进步？以史为鉴以史为鉴民主、平等、开放、和谐、创新
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