资源描述
西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅甸山水相连，是泰国、越南的近邻，土地面积近甸山水相连，是泰国、越南的近邻，土地面积近两万平方千米，边境线长两万平方千米，边境线长966千米。她美丽、富千米。她美丽、富饶、神奇，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西饶、神奇，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边疆，是傣族聚居区之一。南边疆，是傣族聚居区之一。 西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯一的一西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯一的一块绿洲，是中国热带雨林生态系统保存最完整、块绿洲，是中国热带雨林生态系统保存最完整、最典型、面积最大的地区，也是当今地球上少有最典型、面积最大的地区，也是当今地球上少有的动植物基因库，被誉为地球的一大自然奇观。的动植物基因库，被誉为地球的一大自然奇观。 dijudumnghul心神飞到（向往的地方）。心神飞到（向往的地方）。着力不多地描写或叙述。着力不多地描写或叙述。wmi一斑：豹身上的一块斑纹。一斑：豹身上的一块斑纹。比喻可以看见相类似的许多比喻可以看见相类似的许多事物中很小的一部分。事物中很小的一部分。感受美感受美 请同学们请同学们用自己喜欢的方式用自己喜欢的方式速读课文，伴着优美的云南民乐速读课文，伴着优美的云南民乐跟随李舵去跟随李舵去“旅游旅游”吧！吧！思考思考:作者介绍了西双版纳的作者介绍了西双版纳的哪些景观？是怎样写的？哪些景观？是怎样写的？望天树望天树 傣族寺庙傣族寺庙 文章开头一段写什么？有何作用？文章开头一段写什么？有何作用？ 高度概括了自己在美丽的西双高度概括了自己在美丽的西双版纳的游览经历。版纳的游览经历。开头一段是全文的引子。作者开头一段是全文的引子。作者以歌词开篇点题，给全文抹上了浓以歌词开篇点题，给全文抹上了浓浓的诗情画意。概括了全文的内容，浓的诗情画意。概括了全文的内容，点明了题目，起着总领全文的作用。点明了题目，起着总领全文的作用。请在每小组选一名同学担请在每小组选一名同学担任导游，带领大家一起去领略任导游，带领大家一起去领略西双版纳美丽的自然风光，感西双版纳美丽的自然风光，感受质朴的民俗风情吧！受质朴的民俗风情吧！（小组（小组讨论，合作完成导游词）讨论，合作完成导游词）介绍美介绍美美丽的西双版纳美丽的西双版纳景区一景区一望天树望天树藤状植物藤状植物高高的望天树高高的望天树望天树的价值及其高度望天树的价值及其高度 热带雨林中的藤状植物热带雨林中的藤状植物清澈、冰凉的小溪清澈、冰凉的小溪 傣族的饮食文化傣族的饮食文化 美丽的西双版纳美丽的西双版纳景区二景区二美丽的西双版纳美丽的西双版纳景区二景区二竹楼的地理位置、构造及竹楼的地理位置、构造及其作用其作用 傣族人的热情好客傣族人的热情好客 傣族的饮食文化傣族的饮食文化。美丽的西双版纳美丽的西双版纳景区三景区三热带雨林中的野象谷是一个吸热带雨林中的野象谷是一个吸引人的地方引人的地方 大象表演的有趣场面大象表演的有趣场面 大象的最后一个表演动作大象的最后一个表演动作 美丽的西双版纳美丽的西双版纳景区四景区四打谷子打谷子泼水节泼水节 水中嬉戏水中嬉戏 人文景观人文景观感受人美总写一幅民族风情的画卷总写一幅民族风情的画卷 修行与还俗修行与还俗 “关门节关门节”和和“开门节开门节” 探探 究究找出文中运用对照手法找出文中运用对照手法的地方并进行分析的地方并进行分析 。 本文语言形象生动，富有感情色彩，真正做到景美、人美、语言美的特点。请你讲讲下 面语段对表达感情的作用。 1、主人家里的老爷爷蹲在竹楼、主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。像。 2、将竹席铺在割完的地、将竹席铺在割完的地里，田地就成了打谷场。男人里，田地就成了打谷场。男人先用自制的农具把割下来的谷先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着的筒裙的女人们，手中挥舞着木锤再细细地打谷子。青山绿木锤再细细地打谷子。青山绿水映衬下，那就是一幅精心创水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。作的风情画。 本文通过亲身游览美丽的西双版纳，以生本文通过亲身游览美丽的西双版纳，以生动的笔触描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光动的笔触描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情，向我们介绍了西双版和朴质意深的民俗风情，向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。国美丽风光和少数民族文化的思想感情。 把你亲身经历游览过的把你亲身经历游览过的一个风景胜地一个风景胜地, ,截取其中一截取其中一个最鲜明的片段个最鲜明的片段, ,用准确用准确, ,得体的语言描绘下来得体的语言描绘下来, ,同时同时也能反映当地人民质朴意也能反映当地人民质朴意深的民俗风情。深的民俗风情。试试身手：试试身手：
展开阅读全文