中考语文复习方案 第二讲 词语（成语）的理解与运用课件

语 文第一部分 语言积累与运用 第二讲词语(成语)的理解与运用语文课程标准对词语的基本要求是：结合上下文和生活实际理解词语的意思，在阅读中积累词语；借助字典、词典理解词语的语境义，辨析词语的感情色彩和语体色彩；能体会课文中关键词语在表情达意方面的作用；灵活运用词语，在写作中写出有新鲜感的词句。经典回放 1(2014随州)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A2014年6月2日，一场创意音乐分享会亮相湖北省博物馆，编钟古乐和西洋乐首次混搭合奏，振聋发聩，令不少观众大呼过瘾。B当人们还在津津乐道“余额宝”给传统银行业带来的冲击时，中国互联网金融的开拓者们已经敏锐地察觉到新一轮机会的来临。C城市是农民工的谋生之地，也应该是他们的幸福家园。要让他们真正在城市安居乐业，在同一片蓝天下幸福生活，关键是破除制度藩篱，解决“身份”背后的社会管理和基本公共服务问题。D任何一个国家在安全面前都难以独善其身。只有通过对话与合作，亚洲各国才能共同应对挑战，共维稳定，共享安全。A经典回放 2(2014朝阳)依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()电视剧能成为社会关注和人们热议的焦点_，与它拥有广泛的受众群体有关。相比文学、电影、戏剧而言，电视剧仍然_着文化产品的大众性和公共性。特别是在当下，兼具商品属性和文化属性的电视剧，_资本活跃的文化产业，_文化争夺与价值观争夺的战场。A问题 保护 既是 也是B话题 保持 既是 也是C话题 保护 不是 而是 D问题 保持 不是 而是B思路点拨 1A项中的“振聋发聩”指声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。这显然与句子的语言环境不一致，弄懂了词语的意思，就不难判断了；B项的“津津乐道”指很有兴趣地说个不停，形容对有兴趣的事说个没完。C项“安居乐业”是指安定愉快地生活和劳动。D项的“独善其身”原意是指做不上官就修养好自身，现在指只顾自己，不管别人，这句话强调了国家间开展合作与交流的重要性。思路点拨 2“问题”是要求回答或解释的题目，“话题”是谈话的中心，“关注”和“热议”的是“话题”；“保护”指尽力照顾，使不受伤害，“保持”指维持(原状)，使不消失或减弱，“大众性”和“公共性”是要“保持”；“既是也是”与“不是而是”都是关联词语，但前者表示两种情况同时具备，后者表示只具备第二种情况。命题热点 词语的理解与运用是初中语文教学的重点，也是中考的重点。中考主要考查：词语的基本义、引申义和比喻义；同音词、近义词(同义词)、反义词的辨析；关联词的选用；常用词语、新生词语和成语的正确理解和运用；词语的感情色彩和语体色彩的把握；具体语境中词语的含义；敬辞、谦辞的使用。主要题型有：选择题；结合语境或根据释义写出相应的词语；结合具体语境解释句中词语；选用词语进行语段描述。这一考点中所涉及的词语大多是语文课本和日常生活中出现频率高且又容易出错的常见词语。值得注意的是：对成语使用能力的考查在这一考点中所占比例极大；题型上以选择题为主，兼顾主观题；一些地方还涉及新生词特别是网络流行语的考查，体现出“生活处处皆语文”的大语文观。解题技巧 1从词语指称的范围大小或场合来辨析。如“战争”和“战役”，“战争”常指国家、民族、党派之间的争端，时间跨度大，地域范围广，而“战役”常指在一个地方发生的若干战斗，是战争的一部分。容易用错的词语有：美轮美奂(形容房屋、建筑高大、众多)；相敬如宾、举案齐眉(这两个成语只能用于夫妻之间)；汗牛充栋(只用于形容书多)；鳞次栉比(多形容房屋等密集)；琳琅满目(用于书籍或工艺品)；豆蔻年华(指女子十三四岁)。2从词语含义轻重程度区分。实词语义有轻重差别，适合不同的语境，如果能准确把握词义的轻重程度，结合具体语境，就比较容易选择。如：“处罚”与“惩罚”，“显著”与“卓著”，“轻视”与“蔑视”，“批评”与“批判”等词语，后者比前者的词义重一些。3从感情色彩上辨析词义的不同。如“团结”“结合”“勾结”，“鼓舞”“鼓动”“煽动”，这两组词语中，第一个是褒义词，第二个是中性词，第三个是贬义词。又如：“大事”指大力从事，属于中性词，“大肆”指毫无顾忌地(做坏事)，属于贬义词。4分别给两个词语中不同的字组词。我们可以“去同存异”，把不同的字分别组词加以区分，如“留恋”与“留念”：“恋”可组词“眷恋”(多指依依不舍之情)，“念”可组词“纪念”(多用于临别馈赠)。“传诵”与“传颂”：“诵”可组词“诵读”，“颂”可组词“颂扬”。5理解新生词语(包括网络词、外来词等)。如：网民、扶贫、放心肉、雷人、给力、豆(逗)你玩、甄嬛体等。也有一部分词的形式是旧的，但在新时期产生了新义，比如：“下课”，新义指被解职；“内功”，新义指自身的素质、实力；“变脸”，新义比喻事物的面貌发生很大的变化。6从词语的语体色彩上进行区分。口语用词通俗易懂，生动活泼，平易朴素；书面语用词庄重典雅，讲究分寸。如：“吓唬”与“恐吓”，前者是口语，后者是书面语。又如“步子”指脚步，多用于口语，“步伐”指行走的步子，多用于书面语。“会晤”与“会面”都有“会见”之意，但前者是书面语，后者为口语。7从前后词语的搭配习惯来辨析。有些实词在句中作谓语或宾语，辨析选择时，就要看该词与句中前后词语是否搭配。如“保持”与“维持”两个词虽然都有保持原状、不让改变的意思，但搭配习惯不同。前者常与“整洁”“传统”“联系”等词搭配；后者常与“纪律”“现状”“秩序”等词搭配。8从词性和语法功能上区分。词义相近或相同，但词性不同的词语在句子中所作的成分也不同。如“勇敢”和“勇气”，“勇敢”是形容词，可作定语、状语、补语，作谓语时不带宾语。“勇气”是名词，多作主语、宾语。9结合语境用好谦辞、敬辞。有些从古代沿用下来的成语烙下了深深的时代印记，有的专用于自称(谦辞)，有的专用于称呼别人(敬辞)。如果在理解时忽视了这方面的内容，就会出现错误。如：就先请校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。“抛砖引玉”用于第一人称谦让之辞，不适用于第三人称叙述。常见的谦辞成语有：蓬荜生辉、敝帚自珍、信笔涂鸦、一孔之见、才疏学浅、不情之请、恭敬不如从命、望尘莫及、不足挂齿、雕虫小技、班门弄斧；常见的敬辞成语有：高抬贵手、不吝赐教、鼎力相助、洗耳恭听、高朋满座、大材小用、虚怀若谷。10分析句子的语义关系，用好关联词。(见P13关联词固定搭配)名题强化 1(2014沈阳)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在_中虚度。正如流水，有波折才会_美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的，_你享受了_的过程。A索然无味激起而且精致B如释重负 激扬 况且 精妙C如释重负 激扬 因而 精美D索然无味 激起 因为 精彩D 2.(2014阜新)填入下面语段空白处词语恰当的一项是( )虽然焦裕禄离开我们50年了，但他的事迹一直被百姓_，他的精神一直_我们上进。向焦裕禄学习，就应该学习他对群众“做人讲感情，做事有担当”的_。A牢记激励胸怀B铭记激励情怀C牢记 鼓励 情怀 D铭记 鼓励 胸怀B 3.(2014南充)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)家庭的_使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。(2)花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界_，充满快乐。(3)中国是法治国家，不论是谁，_是触犯了党纪国法，_要依法依纪严肃查处、惩治。A熏染姿态万千只要就B熏陶姿态万千只有才C熏染五彩缤纷只有才D熏陶五彩缤纷只要就D4(2014抚州)下列句中加点词语使用错误的一项是( ) A拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。 B马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 C多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙 D每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷？B5(2014丹东)选出下列句子中加点的词语运用有误的一项( )A中国梦同世界人民的梦息息相通。B焦裕禄以改变兰考县贫困的面貌为己任，鞠躬尽瘁，死而后已。C汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅的意义之美。D宽甸河口的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生。D6(2014扬州)下列各句中，加点词语使用正确的一项是( )A治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。B马来西亚航空公司MH370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。C面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。D被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开，形成一条清晰的水道，真可谓柳暗花明。半小时后，“雪龙”号成功突围。点拨：A句中的“当务之急”，与句中“目前”语意重复；B句中的“叹为观止”，表示赞美事物好到了极点；C句中的“浮光掠影”，指观察不细，印象不深；D句中的“柳暗花明”，比喻在困境中出现希望或转机。D7(2014陕西)请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)丧失阅读的习惯，我们哀悼的将不仅仅是实体书店的消亡，而是一个崇尚诗书礼乐的民族失去精神家园后的_(迷离迷惘迷醉)。(2)不可否认，个别干部对群众疾苦 _ (莫衷一是默不作声漠不关心)，而焦裕禄同志却是心中只有群众，唯独没有自己的好干部。迷惘漠不关心8(2014福州)阅读下面文段，完成(1)(4)题。这腰鼓，使冰冷的空气立即变得zo热了，使恬静的阳光立即变得飞jin了，使困倦的世界立即变得亢奋了。好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人_。(A.蔚为壮观B叹为观止C广为流传)。(1)给加点字注音。困倦(jun)颤栗(l)(2)根据拼音写出相应的汉字。zo(燥)热 飞jin(溅)(3)文段中有一个词的意思为“极度兴奋”，这个词是_。(4)从括号中选择恰当的词语，将其序号填在横线上。B亢奋9(2014安徽)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时它还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉_把头藏在翅膀下面，_也会发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家ch，以及其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做梦。鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。常常偶尔(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。颤(chn)动家ch(畜)哺(b)乳(2)根据句子的意思，将“偶尔”“常常”分别填入两处横线上。(3)将画线的两个句子改写成一个句子。(要求：符合语境，不改变句子原意)_ _(4)在画线处有一个词用得不恰当，可将“_”改为“_”。(要求：符合语境)鸟类和爬行动物都很少做梦。警告警惕完成考点跟踪突破2