七年级语文下册 15《出师表》课件（2） 冀教版

三国鼎立图三国鼎立图诸葛亮第一、二次北伐示意图诸葛亮第一、二次北伐示意图诸葛亮第四、五次北伐示意图诸葛亮第四、五次北伐示意图表：表：古代奏议的一种，古代奏议的一种，用于向君主陈说作者用于向君主陈说作者的请求和愿望。表文的请求和愿望。表文的内容一般不外乎议的内容一般不外乎议论和叙事，又往往带论和叙事，又往往带有抒情色彩。有抒情色彩。正音：正音：疲疲弊弊( b ) 陛陛下下( b )恢恢弘弘( hng ) 驽钝驽钝( n dn )裨裨补补阙阙( b qu) 行行阵和睦阵和睦( hng )夙夜忧叹夙夜忧叹( s ) 崩崩殂殂( c )妄自妄自菲菲薄薄( fi ) 陟陟罚臧罚臧否否（zh p）以彰其以彰其咎咎（ji )把握句中停顿，应注意：把握句中停顿，应注意：然然 侍卫之臣侍卫之臣 不懈于内，忠志之士不懈于内，忠志之士 忘身于外者忘身于外者 2.不是一个词或一个短语的不能连读（读断）不是一个词或一个短语的不能连读（读断）今今 天下三分，益州疲弊天下三分，益州疲弊 1.一个词或一个短语不能拆开读（连读）一个词或一个短语不能拆开读（连读）古今异义古今异义痛恨痛恨古义古义今义今义1. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛心、遗憾痛心、遗憾仇恨仇恨2. 开张圣听开张圣听开张开张古义古义开放、扩大开放、扩大今义今义商店开始营业商店开始营业3. 此诚危急存亡之秋也此诚危急存亡之秋也秋秋古义古义今义今义时时秋天秋天危急存亡危急存亡先帝崩殂先帝崩殂天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊内不懈内不懈外忘身外忘身欲报殊遇欲报殊遇诚宜诚宜不宜不宜（正反）（正反）第一条建议宫中府中宫中府中俱为一体俱为一体宜宜付有司付有司不宜不宜偏私偏私以昭平明以昭平明之理之理第二条建议第二条建议宫中之事宫中之事先帝简拔之臣先帝简拔之臣营中之事营中之事先帝称能之臣先帝称能之臣荐荐贤贤臣臣先汉兴隆先汉兴隆亲贤臣亲贤臣后汉倾颓后汉倾颓亲小亲小 人人引教训引教训第三条建议第三条建议1、广开言路：诚宜开张圣听、广开言路：诚宜开张圣听2、严明赏罚：陟罚臧否，不宜异同、严明赏罚：陟罚臧否，不宜异同3、亲贤臣，远小人、亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人拓展写作拓展写作 从网络和其它资料中收集有从网络和其它资料中收集有关诸葛亮的资料，以关诸葛亮的资料，以“我看诸葛我看诸葛亮亮”为题目写一篇文章。要求中为题目写一篇文章。要求中心明确，语句流畅，不少于心明确，语句流畅，不少于600字。字。出出师师一一表表真真名名世世千千载载谁谁堪堪仲仲伯伯间间